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研究生畢業(yè)論文寫(xiě)作選題技巧

時(shí)間:2022-09-25 13:42:49 論文寫(xiě)作 我要投稿
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研究生畢業(yè)論文寫(xiě)作選題技巧

  研究生畢業(yè)論文首先應(yīng)當(dāng)具有一定的理論深度和更高的學(xué)術(shù)水平,更加強(qiáng)調(diào)作者思想觀點(diǎn)的獨(dú)創(chuàng)性,以及研究成果應(yīng)具備更強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值和更高的科學(xué)價(jià)值。下面是小編為大家整理的研究生畢業(yè)論文寫(xiě)作選題技巧,歡迎參考~

研究生畢業(yè)論文寫(xiě)作選題技巧

  研究生畢業(yè)論文寫(xiě)作選題技巧

  第一、撰寫(xiě)論文的資料準(zhǔn)備

  我們都知道一篇好的論文就要提前來(lái)做好準(zhǔn)備工作,對(duì)于研究生來(lái)說(shuō)做科研,如果沒(méi)有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備,是寫(xiě)不出也寫(xiě)不好學(xué)術(shù)論文的,當(dāng)然更不用說(shuō)畢業(yè)論文了。就一門(mén)學(xué)科而言,你要為你從事的學(xué)科歸屬定位,在搜集資料時(shí)候才有針對(duì)性。比如,語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)論,屬于三級(jí)學(xué)科,其上是課程與教學(xué)論,一級(jí)學(xué)科是教育學(xué)。同時(shí),這個(gè)學(xué)科又屬于交叉學(xué)科,與漢語(yǔ)言文學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)都有一定的聯(lián)系。因此,這個(gè)專(zhuān)業(yè)方向的研究生在進(jìn)行知識(shí)儲(chǔ)備時(shí),必須分層次、有重點(diǎn)的讀書(shū)。

  第二、論文撰寫(xiě)的方法

  1. 實(shí)踐法

  就研究生而言,平時(shí)讀的書(shū)很多,但是由于不注意練筆,結(jié)果眼高手低,到畢業(yè)時(shí)也寫(xiě)不出像樣的學(xué)術(shù)論文去公開(kāi)發(fā)表。這種現(xiàn)象應(yīng)引起高度重視和深思。所以這就要求研究生在讀書(shū)過(guò)程中,要充分利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò),搜集相關(guān)研究資料,分類(lèi)存儲(chǔ)以備后用。同時(shí),注意圍繞熱點(diǎn)或自己關(guān)注的問(wèn)題,寫(xiě)心得體會(huì)、研究綜述和學(xué)術(shù)評(píng)論等文章,善于借鑒學(xué)術(shù)界有創(chuàng)新意義的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)并嘗試運(yùn)用到自己的寫(xiě)作實(shí)踐中。

  2. 模仿法

  研究生在學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作中遇到最大的困難就是,不知如何選題,不知如何搜集和運(yùn)用資料,不知如何搭建論文框架結(jié)構(gòu),也不知寫(xiě)些什么內(nèi)容,總之不知如何下手。此時(shí)研究生在寫(xiě)作時(shí),不要盲目追求“全新”,先低標(biāo)準(zhǔn)要求自己,找一篇同類(lèi)或類(lèi)似的文章(和自己研究水平相當(dāng)或略高于)做參照?梢栽谛形慕Y(jié)構(gòu)、語(yǔ)言風(fēng)格等方面進(jìn)行模仿,而后逐步修改,走模仿到創(chuàng)新之路。

  3. 切塊法

  一般而言,一個(gè)課題或一部書(shū)稿,都有明確的結(jié)題或完稿的時(shí)間限定。這種緊迫性就要求參與者必須潛心讀書(shū),嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真撰寫(xiě)出高質(zhì)量的研究成果來(lái)。不論是結(jié)項(xiàng)或是著作出版,都要經(jīng)過(guò)有關(guān)部門(mén)鑒定和認(rèn)可,這無(wú)形中給參與者增加了壓力,也增加了科研的.動(dòng)力。之所以提倡研究生參與課題或書(shū)稿的編寫(xiě),原因之一就是“切塊法”得到廣泛的運(yùn)用。也即,當(dāng)研究生在搜集資料撰寫(xiě)研究報(bào)告或書(shū)稿的過(guò)程中,可以從中抽出有價(jià)值、有新意的部分,獨(dú)立成篇,用于發(fā)表。

  4. 作業(yè)法

  目前,在讀研究生的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)方向課方面的作業(yè),一般都是以學(xué)術(shù)論文的形式出現(xiàn)的。然而,很多研究生在做作業(yè)時(shí),有一種敷衍、應(yīng)付的心理,東拼西湊,既糊弄了任課教師,同時(shí)也欺騙了自己。研究生要認(rèn)真對(duì)待每一份課程作業(yè),認(rèn)真選題,搜集資料,按照發(fā)表的水平來(lái)撰寫(xiě)論文。這樣的作業(yè),如果比較成熟,可以隨時(shí)按照某刊物的要求修改調(diào)整并投稿;如果不成熟,則實(shí)行冷處理的方法,停放一段時(shí)間,等待有新的思考、新的資料、新的觀點(diǎn)時(shí)再及時(shí)補(bǔ)充到該作業(yè)(論文)之中,并逐步達(dá)到發(fā)表水平。