一、先想先寫最后做:
1. 做研究之前，必須想清楚：結(jié)果能不能發(fā)表?發(fā)表在哪里?
2. 先把文章大框?qū)懞茫粘鰯?shù)據(jù)，等做完實(shí)驗(yàn)填完空就可以發(fā)了;正所謂心中有溝壑!
3. 在未搞清“寫什么、發(fā)哪里、自己研究與同類研究有何出色之處”之前，就不要?jiǎng)邮肿?
4. 繼續(xù)去看文獻(xiàn)，去想;想不清楚就做還不如不做!
5. 要想這樣做，就得先看文獻(xiàn)!要知道如何把文章架起來(lái)、要知道別人是如何討論的、要知道自己的數(shù)據(jù)是不是說(shuō)明了與別人不同的東東或別人沒有做過(guò)……這個(gè)過(guò)程就是閱讀文獻(xiàn)及思考的過(guò)程，這些搞清楚了，寫就簡(jiǎn)單了!
6. 要是先做事，做完發(fā)現(xiàn)別人做過(guò)，或無(wú)法用理論來(lái)解釋，豈不是冤大頭?
二、如何科學(xué)選題:
1. 課題選擇和國(guó)際接軌。想在國(guó)際核心期刊發(fā)表文獻(xiàn)，就必須了解國(guó)際研究動(dòng)態(tài)，選擇與國(guó)際學(xué)術(shù)研究合拍的課題。由于多方面因素的影響，我國(guó)科學(xué)研究選題與國(guó)際先進(jìn)水平還有一定距離。我國(guó)一家權(quán)威科研機(jī)構(gòu)不久前在國(guó)內(nèi)挑選了許多前沿領(lǐng)域的研究課題，準(zhǔn)備參與國(guó)際合作，但到美國(guó)后發(fā)現(xiàn)近三分之二的課題已經(jīng)不屬前沿，在美國(guó)很少有人研究。在高校，一些教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、基礎(chǔ)扎實(shí)，但科研成果不突出，重要原因就是不重視有關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)動(dòng)態(tài)，不能選得合適的課題。
2. 課題要有可發(fā)展性。課題可發(fā)展性對(duì)高水平論文的持續(xù)產(chǎn)出具有極大作用。中國(guó)科技大學(xué)范洪義另辟蹊徑，發(fā)展了諾貝爾獎(jiǎng)得主狄拉克(Dirac)奠定的量子論的符號(hào)法，系統(tǒng)地建立了“有序算符內(nèi)的積分理論”，1998年有24篇論文被SCI收錄;他對(duì)自己論文高產(chǎn)的解釋是，研究“具有開創(chuàng)性，突破一點(diǎn)以后就可以向縱深發(fā)展，使研究工作自成系列、成面成片”。我院被SCI收錄論文最多的楊新民老師從事凸性理論研究，該理論興起于20世紀(jì)70年代，90年代進(jìn)入高峰。作為新興研究領(lǐng)域，該理論本身有許多尚待研究之處，同時(shí)該理論也可用來(lái)解決最優(yōu)化方面的問(wèn)題。反之，有人由于所接觸的問(wèn)題已處于該研究分支的末端，即使在該點(diǎn)上有所突破，也難持續(xù)發(fā)展。
3. 借助工具選題：①查閱有關(guān)領(lǐng)域的檢索工具，這些工具各高校都有;②了解SCI收錄期刊所反映的科技動(dòng)態(tài)，ISI期刊信息可從https://www.isinet.com查獲，也可從SCI印刷版每期A、D分冊(cè)的來(lái)源出版物目錄(Lists of Source Publications)查找，還可從ISI引用期刊報(bào)告 (Journal Citation Reports，簡(jiǎn)稱JCR)了解期刊信息，該文獻(xiàn)有印刷版、網(wǎng)絡(luò)版(JCR on the Web)和光盤版 (JCR on CD-ROM);③利用ISI提供的選題工具幫助，例如，能對(duì)正在開展的工作進(jìn)行量化分析以保證用戶科學(xué)研究同科學(xué)發(fā)展趨向一致的(Essential Science Indicators)，介紹有關(guān)最杰出人物研究狀況、有關(guān)領(lǐng)域研究熱點(diǎn)和發(fā)展趨向的(ISI Highly Cited.com);④利用網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫(kù)了解國(guó)際學(xué)術(shù)研究動(dòng)態(tài)及有關(guān)資料。只要有心參與國(guó)際學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)，選擇與國(guó)際學(xué)術(shù)研究接軌的課題并不存在難以克服的障礙。
三、如何獲得好的idea
無(wú)論是臨床還是基礎(chǔ)科研，最關(guān)鍵的是idea，idea的出臺(tái)決定了科研水平和檔次。高水平的科學(xué)家一聽你的科研課題和方向，就能判斷你科研水平。因此，獲得好的idea是至關(guān)重要的。
1. 優(yōu)秀科學(xué)家要具備敏銳的科研嗅覺，而這種敏銳性是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的思考和實(shí)踐獲得的。通過(guò)幾天或半個(gè)月的苦思苦想得到了一個(gè)自以為很好的idea，很可能是別人十幾年前就做過(guò)的工作。但新手上路時(shí)重復(fù)一些經(jīng)典實(shí)驗(yàn)以獲得經(jīng)驗(yàn)是很正常的。此外，科研要注重質(zhì)量，千萬(wàn)不要為單純地追求數(shù)量而令懂行的人嘲笑。如何獲得idea呢?
A. 大量地、仔細(xì)地閱讀文獻(xiàn)，多聽學(xué)術(shù)報(bào)告、多與同行探討，從中獲得啟示，不能急于求成。
B. 總結(jié)感興趣領(lǐng)域內(nèi)尚未探討過(guò)但很有意義的課題;
C. 總結(jié)爭(zhēng)論性很強(qiáng)的問(wèn)題，反復(fù)比較研究方法和結(jié)論，從中發(fā)現(xiàn)切入點(diǎn);
D. 善于抓住科研過(guò)程中遇到的難以解釋的問(wèn)題，往往會(huì)成為思維的閃光點(diǎn);
E. 細(xì)致地?cái)M定方案，論證可行性。
2. 獲得idea的兩種途徑：傳統(tǒng)途徑就是先閱讀大量科研論文，弄清目前的研究現(xiàn)狀和要解決的問(wèn)題等;非傳統(tǒng)的途徑是自己先冥思苦想一段時(shí)間，有了自己的idea后再去查文獻(xiàn)。這樣不會(huì)讓以往的研究限制你的思維，不失為一個(gè)很好的方法。別人沒作過(guò)的東西，也許不是因?yàn)閯e人沒想到，而是因?yàn)闆]有意義或者沒有可能性。
3. 獲得良好idea的基礎(chǔ)前提：
A. 在科研前必須彌補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，這是看懂文獻(xiàn)的基礎(chǔ)：《生物化學(xué)》《細(xì)胞生物學(xué)》《基因VIII》必看(先看中文版翟中和《細(xì)胞》王境巖《生化》趙壽元《遺傳》朱玉賢《分子》;再看英文的Albez《cell》賴寧格《biochemistry》還有經(jīng)典的《gene 8》)。
B. 廣泛閱讀文獻(xiàn)是支撐。碩士至少查閱600篇，粗看300篇，細(xì)看100篇，研讀50篇。博士至少再多一倍，并始終關(guān)注國(guó)際動(dòng)態(tài)�！秐ature》《science》《cell》《PNAS》《JBC》《MBC》《Genes & Development》不放過(guò)，SCI-3分以上期刊應(yīng)該耳熟能詳!
C. 學(xué)會(huì)閱讀文獻(xiàn)，讀懂文章。建議先review再article，先中后英;中文只看《科學(xué)通報(bào)》《中國(guó)科學(xué)》，其他不看;看10-20篇review后看研究性論文。拿到一篇研究性論文，先看標(biāo)題，立即停住，問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題：(1)想想別人這文章是怎么做的(可參考材料方法)?會(huì)做哪些內(nèi)容來(lái)說(shuō)明其標(biāo)題?(2)明白他為什么要做這個(gè)嗎?(3)如文章是近半年內(nèi)發(fā)表的，該文章解決了什么問(wèn)題?引出了什么問(wèn)題(結(jié)合你看的綜述)?接下來(lái)仔細(xì)看摘要，就知道你的想法是否與別人吻合?(4)看完實(shí)驗(yàn)結(jié)果，再思考有什么地方不完善?有沒有深入或拓展到底?一般來(lái)說(shuō)，SCI-3分以下的文章只可能做了一部分機(jī)理，下面肯定有東西可做，關(guān)鍵是你自己要思考，去發(fā)現(xiàn)。
4. 長(zhǎng)期作戰(zhàn)持之以恒。
做好上面所述要求肯定會(huì)有所謂idea，但過(guò)程艱辛，需長(zhǎng)時(shí)間磨練，需要patience和passion。有天賦的人能考上海中科院生命科學(xué)院，北京中科院那幾個(gè)所，北大、清華。耐心干5年，這些地方正為中國(guó)帶來(lái)更多本土nature、science文章。