醫(yī)學SCI論文寫作與發(fā)表三大問題的解決范文

　　英語有句話是Publish or perish. 對于大多數(shù)的學生來說，發(fā)表才是硬道理。對于高�；蚩蒲性核�的科研處，對于宏觀管理機構(gòu)，過度重視論文或只重視論文不一定合適，但是對于個人而言，多發(fā)表文章或論文不會有壞處。SCI論文發(fā)表常見問題解答技巧

　　一、題目從哪里來?

　　今后的碩士學位論文題，多半是導(dǎo)師出。下面主要談?wù)勛赃x研究或?qū)懽黝}目的來源。

　　1.響應(yīng)需求。 有些期刊、有些學術(shù)會議搞主題征文，我們就可以去投稿試試。我有一篇文章“文獻計量學與科技期刊研究”是《中國科技期刊研究》已故的許菊主編給我出的題目，這也是響應(yīng)需求的一種方式。

　　2.培養(yǎng)興趣點。 培養(yǎng)一個和多個持久的、甚至終生不渝的興趣點，長期關(guān)注相關(guān)論題的進展，自然會找到研究的切入點。

　　3.“紙縫里找文章”。 “***”當中，“洋人紙縫里找文章”是某些科研人員被批判的原因。我們換個角度看，“紙縫里找文章”并沒有錯。所謂“紙縫里找文章”，就是從文獻中找到知識的空白點，并將填補空白點作為選題。

　　二、 怎么選擇投稿對象

　　1.好貨給好刊。 自己確信質(zhì)量較好的文章，就盡量投給有名的刊物。我讀研究生期間(1984年)寫的綜述文章《國外的技術(shù)轉(zhuǎn)移研究》若不是發(fā)表在國內(nèi)較優(yōu)秀的刊物《科學學與科學技術(shù)管理》上，就不容易產(chǎn)生較好的反響。多年后，還有清華大學一位老師給我寫信，表揚這篇文章。

　　2.注意報刊的開放程度。 有時，我寫一些比較犀利的文字(并不違背四項基本原則)，某些報刊敢發(fā)表，另一些報刊就不敢發(fā)表。那我日后當然會青睞那些膽子大的、較開放的報刊。SCI論文發(fā)表常見問題解答技巧

　　3.注意刊物檔次與發(fā)表時滯之間的平衡。 高檔刊物收到的稿件很多，審稿細致，就會導(dǎo)致發(fā)表時滯較長。有時為了盡快發(fā)表，不一定非得追求刊物的檔次。

　　4.能公開發(fā)表就好，別停留在內(nèi)部報告階段。 有些項目的委托單位只要求你提供研究報告，供其內(nèi)部參考，并不要求發(fā)表論文。只要他們沒有保密限制，我們自己還是要盡量將有意思的東西公開發(fā)表。即使發(fā)表在不出名的報刊上，但只要是公開發(fā)表了，就可能引起重視。比如，我的《政策制訂中的學科沖突》(用“唐沈”筆名發(fā)表，)發(fā)表在一本名氣不大的非學術(shù)類刊物上，但居然被《新華文摘》全文轉(zhuǎn)發(fā)。

　　三、 寫作態(tài)度最重要

　　1.發(fā)表只是寫作的副產(chǎn)品。 我們寫作的一部分內(nèi)容，適合與人共享，與人交流，那就去投稿;另一部份內(nèi)容，言之成理，持之有故，但出于種種原因，現(xiàn)在無法發(fā)表，那就放著。 我有一位學者朋友說過：心里有了想法，如果不寫出來，憋在心里是很難受的。我認為，不寫就憋得難受了，這才是最佳的寫作狀態(tài)。有人說：我怎么從來沒有這樣的感受呢。那可能是，你目前的學養(yǎng)還不夠。

　　2.寫作不是單純?yōu)榱税l(fā)表。 與研究同伴說話，聊天，對于研究者來說，往往是思路開放的過程，說和聊是為了讓靈感如潮涌;寫作，則需要條分縷析，是思路收斂的過程。一般來說，只有經(jīng)過寫作的過程，我們才能把思緒徹底理清楚，對問題的認識才能上一個臺階。SCI論文發(fā)表常見問題解答技巧

　　3.機遇垂青有準備的頭腦。 你寫得越多，發(fā)表得越多，當媒體承認你的水平后，你就會接到很多約稿。這些約稿都是較好的發(fā)表機會。問題是：你準備好了嗎?約稿其實可以看成是一種挑戰(zhàn)，你敢應(yīng)戰(zhàn)嗎?我已經(jīng)發(fā)表的文章中，不少是應(yīng)報刊編輯部約稿而寫的。比如，《從另一種視角看知識》，《誰來填補這個空白?》，《技術(shù)素養(yǎng)也應(yīng)提上議事日程》，等等。 有準備，就是要有積累。

　　積累主要表現(xiàn)在三方面： (1) 是否有較快的寫作速度?常寫才能提高速度。好比，你能否在一定的時間內(nèi)做出一桌菜來，別讓人家餓肚子。 (2) 平時是否積累素材(觀點、事實、數(shù)據(jù))?好比，你有沒有做菜的原料與佐料? (3) 平時是否思考問題?好比，你有沒有練習廚藝的沖動?是否觀察別人如何烹調(diào)?

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