曾幾何時，我對研究生充滿了向往，對學(xué)術(shù)充滿了敬畏。三年前，我在不顧家人、同學(xué)、同事的強烈反對下，毅然決然的辭去從教十年的工作，開始了自己的研究生生活。然而，三年下來，我的理想與現(xiàn)實拉開了很長的一段距離。招聘會上別人的冷眼，幾乎讓我斯文掃地;發(fā)表論文所需的版面費，更是讓我大跌眼鏡。這也許就是時過境遷，這也許就是殘酷現(xiàn)實，而自己卻沒有與時俱進。

　　這些外在因素也許一時難以改變，但這三年的生活，自己畢竟還是有所收獲的。首先是自己掌握了一些做學(xué)問的基本方法，如選擇研究空白作為課題、圍繞課題搜集相關(guān)資料、以撰寫促查閱、邊撰寫邊發(fā)表等方法。其次是自己掌握了一些撰寫論文的技術(shù)性方法，也就是運用電腦與網(wǎng)絡(luò)為撰寫論文服務(wù)的方法。眾所周知，撰寫學(xué)位論文需要龐大的資料為支撐，我們除大量閱讀紙質(zhì)資料外，更要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的強大搜索功能，然后按圖索驥，下載包括EXE、PDF、CAJ、TIF、DJU、PDG等文件格式的電子書籍及論文。這里除EXE文件格式的電子書需要同紙質(zhì)文獻進行校對外，其余幾種格式的電子書幾乎都保持了紙質(zhì)文獻的原貌，它們完全可以當作文獻資料來使用。再次是同門學(xué)子之間的相互切磋使自己受益匪淺。同門學(xué)子，包括同一屆別和不同屆別的，通過不同的場合與途徑，進行切磋與交流，無疑有益于某些問題的探討。特別是同一屆別的之間相互評閱論文，更是對論文修改大有裨益，這也正符合“論文是修改出來的”法則。

　　所以，我在這里要感謝我的導(dǎo)師劉鶴巖先生!是他的言傳身教，讓我踏進了學(xué)術(shù)殿堂的第一步，懂得了一些學(xué)術(shù)的基本法則，更重要的是他教會了我一些做學(xué)問的基本方法和基本態(tài)度。

　　感謝.....等先生的教誨!他們深厚的學(xué)識、做人的態(tài)度、敏銳的思想，對我已經(jīng)并將繼續(xù)將產(chǎn)生重要影響。

　　感謝同門的師弟師妹們!我們在一起相互討論的光景，是我永遠留戀的一段美好時光，它將永遠珍藏在我人生的履歷當中。

　　感謝我的家人!在入學(xué)前，他們對我雖然持反對態(tài)度，但入學(xué)后卻通過種種不同方式支持著我、鼓勵著我，成為我完成學(xué)業(yè)的強有力的后方支持。

　　最后，我還要感謝那些關(guān)心過我、鼓勵過我、支持過我的同學(xué)、同事、朋友們!他們的些許關(guān)心，能讓我無比溫暖;偶爾鼓勵，能讓我信心倍增;默默支持，能讓我看到希望。