醫(yī)學碩士論文致謝詞范文

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　　篇一：醫(yī)學碩士論文致謝詞范文

　　歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，三年的研究生碩士生涯即將結(jié)束。在這三年的求學歷程中，對曾經(jīng)幫助我、激勵我以及引導我的人，學生心中充滿感激之情。

　　衷心感謝恩師**教授。老師治學嚴謹，學識淵博，思想深邃，為學生創(chuàng)造了一種良好的學習氛圍。學生置身師門三載，耳濡目染，恩師的教誨，學生銘記于心。學生雖資質(zhì)愚鈍，學識淺薄，但承蒙恩師不棄，幫助學生開拓科研思路，熱忱鼓勵，精心點撥，答疑解惑。學生論文的選題，創(chuàng)作，修改及最后的完成，皆恩師心血所凝，感激之情不勝言表，唯祝恩師身體健康、工作順利、萬事如意。

　　感謝***人民醫(yī)院**科***老師、***老師在實驗過程中給予的幫助和支持，并感謝檢驗科全體工作人員在學生臨床實習期間給予的指導。

　　感謝我的同學***、**、***在我實驗過程中給予的支持和幫助，感謝***大學及在這里和我一起奮斗的同學們。

　　感謝我的父母。焉得諼草，言樹其背，養(yǎng)育之恩，無以回報，愿父母健康長壽。

　　CMIA Microparticle Chemiluminescence ImmunoAssay 微粒子化學發(fā)光法

　　ELISA Enzyme Linked Immunosorbent Assay 酶聯(lián)免疫吸附試驗

　　FQ-PCR fluorescent quantitative polymerase chain reaction 熒光定量聚合酶鏈反應 HBV Hepatitis B virus 乙型肝炎病毒

　　DNA deoxyribonucleic acid 脫氧核糖核酸

　　Taq Thermos aquaticus 水生棲熱菌

　　UNG uracil-N-glycosylase 尿嘧啶-N-糖基化酶

　　HBsAg Hepatitis B surf-ace antigen 乙肝表面抗原

　　HBsAb Hepatitis B surf-ace antibody 乙肝表面抗體

　　HBeAg Hepatitis B e antigen 乙肝e抗原

　　HBeAb Hepatitis B e antibody 乙肝e抗體

　　HBcAb Hepatitis B core antibody 乙肝核心抗體

　　ROC receiver operating characteristic curve 受試者工作特征曲線

　　S/CO value sample/cut off 標本吸光度值/臨界值

　　OD optical density 光密度

　　Min minuter 分鐘

　　Sec second 秒

　　Rpm revolutions per minute 每分鐘轉(zhuǎn)數(shù)

　　附錄

　　英文縮寫 CMIA ELISA FQ-PCR HBV DNA Taq UNG HBsAg HBsAb HBeAg HBeAb HBcAb ROC OD IU/mL S/CO Fam rpm min sec

　　英文縮略詞對照表

　　英文全稱

　　Microparticle Chemiluminescence ImmunoAssay Enzyme Linked Immunosorbent Assay

　　Fluorescent Quantitative Polymerase Chain Reaction Hepatitis B virus Deoxyribonucleic Acid Thermos aquaticus Uracil-N-Glycosylase Hepatitis B surf-ace Antigen Hepatitis B surf-ace Antibody Hepatitis B e Antigen Hepatitis B e Antibody

　　HBcAb Hepatitis B core Antibody Receiver Operating characteristic Curve Optical Density

　　International Unit/milliliter Sample/Cut Off carboxyfluorescein revolutions per minute minute second

　　中文全稱

　　微粒子化學發(fā)光法 酶聯(lián)免疫吸附試驗

　　熒光定量聚合酶鏈反應乙型肝炎病毒 脫氧核糖核酸 水生棲熱菌 尿嘧啶-N-糖基化酶 乙肝表面抗原 乙肝表面抗體 乙肝e抗原 乙肝e抗體 乙肝核心抗體 受試者工作特征曲線 光密度 國際單位/毫升 標本吸光度值/臨界值 羧基熒光素 每分鐘轉(zhuǎn)數(shù) 分鐘 秒

　　在學期間研究成果

　　1. 楊森，居軍.免疫分析技術(shù)檢測血清標志物的應用[J].醫(yī)藥前沿,2016,

　　乙肝病毒電鏡中三種顆粒形態(tài)

　　乙肝病毒三維結(jié)構(gòu)模型

　　篇二：醫(yī)學碩士論文致謝詞范文

　　從當初漆黑的那個冬夜艱難的起步，到今日秋意漸涼，一個季節(jié)的輪回，更是一段心路歷程的見證。曾經(jīng)無數(shù)次的跌跌撞撞、無數(shù)次的困惑迷茫、無數(shù)次的意念動搖與徘徊，使我深深地感觸到了“是非經(jīng)過不知難”。而當筆跡劃過，當內(nèi)心的語言清晰地呈現(xiàn)在自己的面前時，充實與收獲成為了歲月留下的最深的印象，一時間，有太多的話語想告訴給與這篇論文有關(guān)的每一個人，因為，他們曾經(jīng)期盼著、呵護著、支持著我一路走來，而今回首過往，只為說聲謝謝來表達我充斥于我內(nèi)心的感激之情。

　　首先，要感謝的是我的導師熊xx教授。作為比我年長三歲的大學教授，他嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、廣博的知識背景、敏銳的思維品質(zhì)、謹慎細微的洞察能力以及出口成章的語言表達能力讓我欽佩不已，被他這種崇尚學術(shù)、追求卓越的人格深深折服，能在教育生涯中相遇這位生命中的“貴人”我慶幸不已。在我陷入思維的困頓之中時，他的點撥指導總能讓我明晰方向，在我深陷方法的誤區(qū)時，他能及時地將手頭的范文發(fā)給我，給了我繼續(xù)前行的勇氣，在我即將退縮的時候，總會想起他那“高大”的身影，讓我愧疚許久，促使我在學術(shù)的原野上盡情呼吸，不愿被這片美好的精神高地所拋棄。也許，熊華軍教授給我最大的就是一種精神的力量，讓我深知什么叫執(zhí)著，什么叫耐得住寂寞，什么叫寧靜致遠。他讓我久久迷戀著精神的高原，讓我深深執(zhí)著于學術(shù)探索的艱辛之路，這路，它難，但難得可貴，它高，高得圣潔，它苦，但苦有所得。

　　感謝卓xx教授，他是伴隨我走完大學本科的恩師，也是我獲取碩士學位的執(zhí)行導師，他那闊達的胸襟、包容的心態(tài)、樂觀向上的人生態(tài)度深深影響著我的現(xiàn)在和將來。特別是他把每一位在生命長河中相遇的學生都如同朋友一般的看待，讓我們每一位與他相遇的學生銘記在心頭、感動在心間。在我遇到重重困惑時，他總會勉勵我時間還來得及，還有充分的時間做準備，一句句親切的話語使我瞬間信心百倍。也許，對大學的記憶，更多的就定格在了記憶像卓杰教授一樣的老師身上。

　　感謝論文開題委員會的許xx等五位老師，他們學識淵博卻為人謙虛，面對學術(shù)，他們嚴謹推敲、精益求精，面對我們推心置腹、心靈相約、諄諄教導，讓更多的勉勵與鼓舞與我們相伴，讓不少的信心與勇氣與我們相隨。在每一次的相遇中，總會被他們的敬業(yè)精神和積極的生活態(tài)度所感染，在此，感謝老師們無私地關(guān)懷和真誠地幫助，對你們提供的幫助和給你們帶來的不便，我深表敬意和愧意!

　　感謝2016屆畢業(yè)生和2016屆在讀文科班的學生，在那些緊張的學習之余、在那些夜深人靜的晚自習時間，在那些別人揮汗如雨的寶貴的課余時間、在很多個本該欣賞窗外美好雪景的瞬間，你們都放棄了這一切，你們投入到我的訪談、我的提問之中，可是我沒有絲毫的回報給你們。而今，2016級的同學已經(jīng)各奔東西，我無法送上感激的話語，

　　也許只能是一句發(fā)自內(nèi)心的祝福伴你們高飛。2016級的同學，洋溢著美好的內(nèi)心話語，用自己最真誠的語言告知我他們內(nèi)心深處的想法，我無法淡忘這份眾人送給我的厚禮。在此，我會在心中向2016屆畢業(yè)生和2016屆在讀文科班的學生許諾：我倍加珍惜與你們相處的每一段光陰，只要翻動起這篇論文，我就會想起你們青春燦爛的容顏。

　　感謝同一辦公室攻讀碩士學位的李xx老師和李xx老師，多少個日日夜夜，多少回迷茫無助，我們在一起相互激勵著，在那些伏案耕耘的日子里，因為我們在一起，所以不曾寂寞，不曾孤單。在那些堅守寫作的日子里，我們的交流與分享總會使我感受到一種力量，每當你們埋頭沉思與潛心寫作時，我總會有一種“樹欲靜而風不止”的感受，使我一刻也不能停止、一刻也不敢懈怠。今天，當這份成果呈現(xiàn)在我的面前時，不由地回想起當初的那些日子，一起奮斗的足跡和為夢想而跋涉的信念是那樣的打動我們的內(nèi)心。

　　感謝xx中學前后兩屆校領(lǐng)導，你們的教育視野和高-瞻遠矚的戰(zhàn)略眼光成就了我們這一批青年教師，前任校長康xx親自銜接、學校以前所未有的魄力和決心支持教師的專業(yè)發(fā)展，一次支付一半的費用，讓我們輕裝上陣攻讀學位;新任校長蘇xx全力支持，為我們鋪路架橋，排除困難，引專家學者入校，內(nèi)引外聯(lián)，為每一位在職攻讀學位的老師創(chuàng)造條件。同時積極排除困難，靈活請假，服務到家。不一樣的領(lǐng)導，一樣的心愿，通過老師的發(fā)展推動學校的發(fā)展。在這樣的發(fā)展戰(zhàn)略和思路中，我們深深受益。

　　在此，不得不感謝我的愛人趙xx和我最疼最愛的寶寶李xx，在我攻讀學位的這些日子里，作為妻子的你，沒有絲毫的怨言，承擔了家里的一切，你用默默地辛勞支持著我不斷進取，在那些我離家奔赴學校辦公室的日子里，你守護著我們的寶寶，我在途中只能默念早日完稿是對你最好的報答。還有，親愛的xx寶寶，沒有什么能取代你在我心中的位置，我之所以能走得堅定從容，是你給了我最大的動力，看到你憨憨的笑，我就會滿足的一塌糊涂。因為這樣一份選擇，少了對你的陪伴，但我更想讓你知道精神的世界里是多么的富有，愿我的歷程能給你一面鏡子，照亮你美好的'人生。

　　不能忘了你，我的筆記本電腦，你陪伴我走過了多少個風風雨雨，盡管有些鍵盤已經(jīng)不聽話了，但你依然“忘我”工作;不能忘了你，我的U盤，雖然你的“反應”總會讓我很著急，但你忠誠地陪伴我完成了論文的寫作。

　　最后，也感謝你，翻閱此論文的專家、讀者，因為你的光顧和翻閱，注定了我們之間的緣分，你們的批評與指正會給我另外一雙觀察外界美景的眼睛，我為此會深感欣慰。

　　篇三：醫(yī)學碩士論文致謝詞范文

　　時光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼便是大學畢業(yè)時節(jié)，春夢秋云，聚散有時。離校日期已日趨漸進，畢業(yè)論文的完成也隨之進入了尾聲。

　　辛勤耕耘的五年，所收獲的不僅僅是愈加豐厚的知識，更重要的是在閱讀、實踐中所培養(yǎng)的思維方式、表達能力和廣闊視野。畢業(yè)設(shè)計，也許是我大學生涯交上的最后一個作業(yè)了。從開始進入課題到論文的順利完成，一直都離不開老師、同學、朋友給我熱情的幫助，想借此機會感謝論文設(shè)計過程中給過我?guī)椭�的所有老師、同學，這份情誼是我人生中的巨大財富，是我生命中不可或缺的一部分。也很慶幸這五年來我遇到了如此多的良師益友，無論在學習上、生活上，還是工作上，都給予了我無私的幫助和熱心的照顧，讓我在一個充滿溫馨的環(huán)境中度過五年的大學生活。我的畢業(yè)指導老師張繼成老師，雖然我們是在畢業(yè)設(shè)時開始時才認識，但他卻能耐心地指導我們，正因為在最后的時刻有了他，我們才能交出一份滿意的答卷。最后，我再次向湖北民族學院科技學院臨床專業(yè)的所有老師表示衷心的感謝，謝謝你們五年的辛勤栽培，謝謝你們在教學的同時更多的是傳授我們做人的道理，謝謝五年里面你們孜孜不倦的教誨!感恩之情溢于言表，謹以最樸實的話語致以最崇高的敬意!

　　這次寫作論文的經(jīng)歷也將使我終身受益，每當遇到一個難關(guān)，必定反復思考，不斷推敲，直至問題有了突破。我感受到做論文需要有腳踏實地、求真務實的精神，更應該有格物致知的態(tài)度，這是一個學習的過程和研究的過程，沒有學習就不可能有研究的能力，沒有自己的研究，就不會有所突破。希望這次的經(jīng)歷能讓我在以后學習中激勵我繼續(xù)進步。

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