關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)
多年研究自主招生發(fā)現(xiàn)，評(píng)述社會(huì)現(xiàn)象和時(shí)事熱點(diǎn)的題目在面試中占有一定的比重。從實(shí)際情況看，大多數(shù)高三學(xué)生平時(shí)關(guān)注這方面的內(nèi)容并不多，因此考前一定要補(bǔ)強(qiáng)短板。
首先是最基礎(chǔ)的“知道”，要了解過(guò)去一年發(fā)生過(guò)哪些大事，社會(huì)上有過(guò)哪些爭(zhēng)論和風(fēng)潮;其次，要對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題略有自己的思考和總結(jié)：
今年的問(wèn)題和去年的哪些問(wèn)題可以相互對(duì)照?
它們是否可以歸入一些“母題”，比如“訴求與回應(yīng)”、“改革與利益”、“規(guī)格與治理”、“市場(chǎng)與道德”、“話語(yǔ)與責(zé)任”、“權(quán)利與信任”等。
另外，對(duì)于一些爭(zhēng)議性話題，需注意：你的觀點(diǎn)是什么?為什么會(huì)有這樣的爭(zhēng)論?爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是什么?
每年12月底、1月初各大報(bào)紙雜志推出的年度特刊，是考生一定要收集的重要資料。學(xué)生可以通過(guò)學(xué)習(xí)別人是如何對(duì)事件、現(xiàn)象進(jìn)行條理分析的，掌握分析的套路、評(píng)論的思路、表達(dá)的技巧。此外，相關(guān)專家也為學(xué)生支了一招：與高校教授“網(wǎng)絡(luò)神交”，不少高校網(wǎng)站上均設(shè)有該校教授的言論集合，學(xué)生可通過(guò)這種方式了解高校教授是如何看待一些問(wèn)題的。但切忌將此奉為圭臬，簡(jiǎn)單記誦一些專家的判斷、結(jié)論而沒(méi)經(jīng)過(guò)自己的消化，到考場(chǎng)上“阿寶背書”是經(jīng)不起追問(wèn)的。
了解目標(biāo)高校和專業(yè)
我為什么報(bào)考這所大學(xué)?
我為什么填報(bào)這個(gè)專業(yè)?
我對(duì)它了解嗎?
它又適合我嗎?
為了回答這些問(wèn)題，建議考生登錄所報(bào)高校的網(wǎng)站，簡(jiǎn)要了解該校校史、校訓(xùn)、知名校友等信息;訪問(wèn)所申請(qǐng)?jiān)合档木W(wǎng)站，了解申請(qǐng)專業(yè)的課程設(shè)置、今后的科研方向等信息，初步建立學(xué)校和專業(yè)的認(rèn)同感。可能的話，可以聯(lián)系一名現(xiàn)在就讀于該高校該專業(yè)的學(xué)生，具體了解有關(guān)情況。
體驗(yàn)?zāi)M面試環(huán)境
面試技巧可以短時(shí)間內(nèi)集中傳授，但面試能力卻只有通過(guò)實(shí)戰(zhàn)來(lái)提高。“模擬面試”就是提高實(shí)戰(zhàn)能力的一種辦法。
具體來(lái)說(shuō)，“模擬面試”可起到三種作用：
熟悉場(chǎng)面：可將模擬面試場(chǎng)地根據(jù)所報(bào)考高校的模式進(jìn)行擺放，到正式面試時(shí)，看到相似場(chǎng)景，能緩解學(xué)生的緊張情緒。
查找毛�。喝缯f(shuō)話聲音過(guò)輕或過(guò)響，表達(dá)過(guò)于咄咄逼人或過(guò)于缺乏主見(jiàn)等，再如說(shuō)話時(shí)雙眼不正視考官，用手扯衣服，抖動(dòng)雙腿等，通過(guò)模擬面試找出這些毛病，正式面試時(shí)就能盡量避免。體驗(yàn)挫折：入選面試的學(xué)生大多為重點(diǎn)中學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生，較少有受挫的經(jīng)歷。通過(guò)模擬面試的演練，并加以總結(jié)和反思，學(xué)生在正式面試時(shí)就能自如應(yīng)對(duì)。
注重面試細(xì)節(jié)
服裝儀容：得體的著裝與儀容不僅表明你對(duì)考官的尊重，也能給考官留下良好的第一印象。
文明禮貌：進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，要主動(dòng)和考官打招呼，如“(各位)老師好”;離開(kāi)考場(chǎng)時(shí)，要主動(dòng)與考官道謝、道別。非語(yǔ)言符號(hào)：首先，臉要盡可能保持自然;其次，眼要保持和考官的眼神接觸，避開(kāi)眼神交流會(huì)被認(rèn)為是缺乏自信或不真實(shí);接著，要避免拉衣角、扯頭發(fā)等傳遞過(guò)度緊張情緒的符號(hào)，為增強(qiáng)表達(dá)的有效性，必要時(shí)可用適當(dāng)?shù)氖謩?shì)輔助表達(dá)，但要注意幅度和頻度，不自然的手勢(shì)不用更好;最后，不要習(xí)慣性抖腿或蹺二郎腿。