一、不客觀不等于不公正。當(dāng)下在許多考生心里都有這樣的疑慮，相對于客觀公正的筆試，面試似乎水分很大，可能暗藏許多不公正因素。也常聽一些筆試成績好的同學(xué)報(bào)怨面試如何如何，最后自己出局。我們這里首先要明確面試的不客觀不等于不公正，大家都知道相對于筆試的試題，面試是由一個個活生生的考官來組織，每個考官的性格、學(xué)歷、專業(yè)、心理、思維都不一樣，在考官中出現(xiàn)對同一個人同一個問題的認(rèn)識分歧很正常，正是由具體的人實(shí)施面試，面試成績自然受考官個人的心理影響較大，這也就是面試的不客觀性，但不客觀不等于不公正。我們的考官都是經(jīng)過專業(yè)資格考試，持證上崗，在面試前又經(jīng)過專門培訓(xùn)的專家、學(xué)者、政府相關(guān)人員。他們的政治文化素養(yǎng)無容質(zhì)疑，況且我們面試有規(guī)范的流程和內(nèi)容以及嚴(yán)格的監(jiān)督，面試環(huán)節(jié)存在灰色操作的可能性很小很小，可以說面試是很公正的。但公正不一定就客觀，就像我們每個人對別人的看法就一定客觀嗎?考官也一樣，他們的主觀性也是無法避免的，他們只要沒有私心并按照規(guī)范的流程來組織面試，面試就是公正的。從面試的公正性看，廣大考生要樹立充分信心備戰(zhàn)面試，不要心神不定，疑慮重重，在猶豫和徘徊中浪費(fèi)寶貴的時間。
二、面試等于外表加口試，面試是申論考試的延續(xù)和細(xì)化。面試除了考查考生的外表舉止外，更多的是考查考生的素質(zhì)和能力，而這些要通過考生的言談來實(shí)現(xiàn)，考生能否談好對面試極為重要。談什么呢?面試是申論考試的細(xì)化和延續(xù)，面試也主要是考查考生分析問題、解決問題的能力，只不過這些問題結(jié)合具體考生應(yīng)考的部門和崗位，考察考生將來從事相應(yīng)崗位工作的能力。我們建議考生利用目前時間從國家宏觀、部門中觀、崗位微觀三個層次儲備知識，充分消化，像備考申論一樣備考面試。
三、熟悉部門崗位職責(zé)。我們很多考生報(bào)考的部門和崗位是自己以前從未接觸過的，尤其是很多應(yīng)屆畢業(yè)生。當(dāng)你不熟悉你應(yīng)考的部門或崗位，怎么能在面試環(huán)節(jié)應(yīng)答考官以部門和崗位為背景設(shè)計(jì)的題目，廣大考生可以在網(wǎng)上或通過其他途徑找到應(yīng)考部門和崗位的職責(zé)說明書，從而了解自己未來工作的內(nèi)容、職責(zé)，并熟悉相關(guān)專業(yè)詞語和工作流程。真正做到有備無患。
四、挖掘自身亮點(diǎn)，模擬應(yīng)考環(huán)境和題目。尺有所短，寸有所長，每個人身上都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，在短短十幾分鐘幾十分鐘內(nèi)如何將自己最優(yōu)秀的一面展示給考官，取得面試的好成績?
如一位考生在回答“為什么報(bào)考××法院時”說：“因?yàn)槲腋赣H在法官工作，要子承父業(yè)......”，考生說的事實(shí)，可以表述的意境不夠高，甚至有些俗，似乎國家機(jī)關(guān)是家庭作坊。如果考生以“因?yàn)槲腋赣H是法官，父親日夜操勞為弱勢群體討公道的行為深深打動了我，我將來也要做一名為老百姓謀利益的法官……”作答就好得多。每個考生面對個人簡述和具體的問題時都要挖掘自己的優(yōu)勢，回避不足。大家要仔細(xì)尋找、精細(xì)挖掘。
為什么勸考生模擬考場和題目?我們很多人去面對考官和一些提問時會不知所措，通過模擬使考生熟悉環(huán)境和題目，進(jìn)入狀態(tài)，不怯場。請大家看下面的面試，問：你不會被錄取你會怎么看?答：我繼續(xù)求學(xué)考研。問：如果你考不上研究生，你怎么辦?答;我參加工作。問：工作也找不到。答：(注意最精彩)“我相信總有一縷陽光屬于我”�？忌詈蟮幕卮鸺惹擅畹睦@開了考官的逼問，又展示了自信和豁達(dá)，我們可以從這些模擬題上看到自身不足，并通過人家好的回答和做法舉一反三，提升自身面試的能力.