幼兒特崗教師面試經(jīng)驗

　　教師是學(xué)生的指路明燈。本文將介紹幼兒特崗教師面試經(jīng)驗。

　　幼兒特崗教師面試經(jīng)驗(1)

　　我是一名在職教師，做為“過來人”，在這里，我給你提幾點面試的建議，希望對你的面試有用。

　　1、筆試的設(shè)計的內(nèi)容比較多，有類似公務(wù)員考試的選擇題，包括常識(文學(xué)歷史，也有一兩道時事常識)，言語理解與表達，邏輯思維，推理題等等;還有計算機的英語，都是選擇題;還有教育學(xué)和教育心理學(xué)知識;最后就是專業(yè)知識(語文)的考題。 卷面是百分制的，但專業(yè)知識占的比重最大。

　　2、首先，去面試之前，要先了解下這個工作的工作職責(zé)。 其次，面試當(dāng)天的著裝要得體大方，不可過于花哨，如果你說女生的話，還可化點淡妝。 第三，面試中，要有禮貌，不卑不亢，眼光適時的注視面試官的眼睛，但不可死盯著對方。

　　3、首先是進行試講 問一些你為什么選擇當(dāng)教師\為什么選擇邊遠(yuǎn)地區(qū)\遇到一些老師常見問題的處理等問題。

　　4、應(yīng)聘動機方面(比如為何當(dāng)老師，競爭這個崗位有什么優(yōu)勢等)

　　5、教師機智應(yīng)變能力(如你如何對待差生、留守兒童)

　　6、教師管理能力(如你怎樣當(dāng)好班主任，如何做名合格的教師，如何管理班級，如何組織主題班會等)

　　7、時事熱門話題(如怎樣看范跑跑問題、楊不管問題)

　　8、新課程理念(素質(zhì)教育，教師新角色定等)

　　9、教師基本功 最后恭祝你面試成功。

　　幼兒特崗教師面試經(jīng)驗(2)

　　問題：手工課上，孩子只會模仿沒有創(chuàng)新，你該怎么解決?【幼兒園】

　　【參考答案】

　　傳統(tǒng)幼兒手工教學(xué)，嚴(yán)重忽視幼兒的主動性與差異性，幼兒常常是按部就班地學(xué)習(xí)，機械被動地模仿。長此以往，將使幼兒對教師言聽計從，形成依附的性格，失去獨立思考、自主創(chuàng)新能力。因此，我會嘗試以幼兒自主性手工活動為切入點，深入開展實踐活動，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性。

　　首先，我會通過教師的角色轉(zhuǎn)變、教育行為的改變，為幼兒積極營造一個幼兒想做、喜歡做、有機會做的手工活動氛圍。其次，解放幼兒，讓幼兒自己學(xué)習(xí)。即在創(chuàng)設(shè)了可供孩子操作的環(huán)境后，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的興趣、經(jīng)驗、想象，用不同的方式、方法制作出不同的作品，留給幼兒“異想天開”的空間。再次，當(dāng)好幼兒的參謀和助手，和幼兒一起克服困難。在幼兒遇到困難將要放棄時，我通過積極有效的師幼互動，為幼兒提供適時、適度的幫助和支持，這是促進幼兒自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。最后，用賞識與認(rèn)可為幼兒自主學(xué)習(xí)提供不竭動力。當(dāng)孩子完成作品時，我會對幼兒的獨特性、創(chuàng)新性、獨立性、堅持性等方面的表現(xiàn)給予贊揚，同時鼓勵幼兒大膽向同伴介紹自己的構(gòu)思和制作過程等，分享制作的快樂。

　　總之，要讓幼兒在手工制作的過程中積極參與，獲得學(xué)習(xí)能力、解決問題能力，而并不是一味追求制作結(jié)果。

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