■學(xué)習(xí)掌握歷年考情和基本理論
這一階段的學(xué)習(xí)目標是夯實理論基礎(chǔ)，悉知本崗位歷年考情。在掌握了基本情況之后，考生就應(yīng)按計劃有針對性地展開學(xué)習(xí)。備考方式以圖書閱讀為主。兩書的第一篇對最新的公考面試考情有最為詳細和權(quán)威的解讀，考生通過對此內(nèi)容的學(xué)習(xí)，一方面可以對整個公考面試有一個全方位、立體式的了解，另一方面還可以了解掌握所報部門的歷年考情，熟悉所報職業(yè)的崗位特征等專業(yè)詳情，為下面的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
■持續(xù)地關(guān)注社會熱點
同時，考生應(yīng)養(yǎng)成隨時了解學(xué)習(xí)社會熱點的習(xí)慣。在公務(wù)員面試中綜合分析題比重很大，這是面試的難點，而其中社會現(xiàn)象類試題多是社會熱點和國家的大政方針，這就要求考生應(yīng)具備一定的政策理論水平，還有一些面試題目的背景出多涉及社會熱點事件，以考查考生解決實際問題的能力。這就要求考生不僅要了解現(xiàn)實社會中的熱點事件和熱點問題，還要學(xué)會剖析熱點、吃透熱點。因此，考生在備戰(zhàn)中一定不能“閉門造車”、“兩耳不聞窗外事”，而應(yīng)該“家事、國事、天下事，事事關(guān)心”。學(xué)習(xí)和掌握社會熱點的方法：一方面考生可以多關(guān)注新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、《新聞1+1》等新聞類網(wǎng)站，了解最新國家政策和相關(guān)動態(tài)，并學(xué)習(xí)有關(guān)評論員的評論，增加熱點儲備、訓(xùn)練思維;另一方面考生可參閱《面試命題熱點預(yù)測》這本書來提升自己分析熱點問題的能力。
■持續(xù)地積累言語素材
考生答題時如果善于使用名言警句，可以增加語言的亮點，提升得分。因此，考生應(yīng)在平時注意對名言、管理學(xué)原理、哲理故事等的學(xué)習(xí)積累。資料的獲取一是通過網(wǎng)絡(luò)，二是通過圖書，比如，2013中公版《面試有話可說》這本書，書中有豐富的名言警句、原理效應(yīng)、哲理故事和熱點人物事跡等，為考生提供了豐富的語言素材。這里需要強調(diào)的是：熱點的學(xué)習(xí)和言語素材的積累是一個持續(xù)的過程，應(yīng)貫穿復(fù)習(xí)過程的始終。
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