1.為什么選擇教師這個行業(yè)?
【參考答案】:我雖讀的是非師范類的專業(yè),但當一名優(yōu)秀的老師是我最大的愿望。我爺爺是老師,從小影響著我。我導師的弟子有7成是從事教師行業(yè)。出來工作了一年感覺現(xiàn)在公司之類的工作不夠穩(wěn)定,女孩子也追求工作穩(wěn)定,教師穩(wěn)定性比較高,尤其是好的學校很重視對教師的培養(yǎng),所以未來會有很大的發(fā)展空間。
2.你最贊賞的教學方法是什么?
【參考答案】:以學生為主體,激發(fā)學生學習興趣,使課堂生動活躍的教學法是我贊賞的教學方法。教學過程中,用一些平常生活中最常見的例子來跟學生解釋,容易吸引學生的注意力,提高學生的學習興趣。我想每一種教學方法都有它的獨特之處,如果用得好了,用得恰當可以使課堂變得豐富多彩!
3.你最尊敬的教育家是誰,為什么?
【參考答案】:孔子在教育上有三大創(chuàng)造和貢獻: 一是春秋時期,王官之學衰微,孔子首開私人講學之風,設杏壇講學授徒,整理并以《詩》、《書》、《禮》、《易》、《樂》、《春秋》六經(jīng)為教材,以禮、樂、射、御、書、數(shù)六藝為教育內(nèi)容; 二是打破教育上貴賤貧富的等級,提綱“有教無類”,使人人享有教育的平等權(quán)利,學生眾多,史稱“弟子蓋三千焉,身通六藝者七十有二人”; 三是主張尊師重道,“三人行,必有吾師”,“一日為師,終身為父”。 他學而不厭、誨人不倦的教學精神和因材施教、學思并重、舉一反三、啟發(fā)誘導的教學原則及“不恥下問”的學習態(tài)度,等等,至今為人所稱頌和沿用?鬃邮侵袊鴼v史上的第一位職業(yè)教師,也是中國古代最偉大的教育家,他也由此被稱為“至圣先師”、“萬世師表”。
4.你認為一個優(yōu)秀教師應具備哪些素質(zhì)?
【參考答案】:A.首先要有愛崗敬業(yè),甘為人梯,甘當蠟燭的精神,要愛護學生,熱愛科學 B.專業(yè)水平高,要有淵博的知識和過硬的教學能力 C.科研和創(chuàng)新能力很重要,只有刻苦鉆研,不斷創(chuàng)新,才能夠全面實施素質(zhì)教育 D.我個人認為,最重要的是教師的人格魅力,思想品德高尚,有修養(yǎng),有道德。
5.激勵與批評都是一種教育手段,你傾向用那一種?
【參考答案】:激勵與批評雖然都是一種教育手段,但是其到的效果是不同的。所以,用在的地方也應該是不同的。不能一味的激勵,這樣會使學生驕傲。不能一味的批評,這樣會使學生自尊心受打擊?偟膩碚f,教育還是應該以激勵為主。但是必要的時候,批評也不失為一種好的手段。因地制宜、因材施教,激勵為主,批評為輔,二者相結(jié)合才是科學的教育手段。
6.談談你自己對教師職業(yè)的看法
【參考答案】:國運興衰,系于教育;教育大計,教師為本。教師這一特殊的職業(yè)群體,肩負著為國家的未來培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重任,尤其在當前全面推進素質(zhì)教育的進程中,建設高質(zhì)量的教師隊伍是我國教育事業(yè)興旺發(fā)達的根本保證。教師作為一種職業(yè)古已有之。人類文明的傳播以及人類素養(yǎng)的提高都離不開教師的主導作用。教師活動的教育性,決定了這一職業(yè)有其自身的特殊性。
7.你認為一種科學的備課方法是什么?
【參考答案】:備課是教師的一項基本功。我認為無論是哪門學科,教師真正要備好一堂課,應該腳踏實地,并結(jié)合自身和學生的實際,進行創(chuàng)造性地研究和設計。第2“研讀”是備課的必要前提,老師研讀與課程有關(guān)的資料是必不可少的環(huán)節(jié);第2“博學”是備課的重要基礎;第3“細致”是備課的基本要求;第四“創(chuàng)新”是備課的成功亮點。這種備課方法是我所追求的目標。
8.一堂好課的標準是什么?
【參考答案一】:一堂好課的評價標準是,第一是否達到教學目標,因為這是促進發(fā)展的根本宗旨;第二教學內(nèi)容方面是否達到科學合理的標準;第三教學策略與方法是否能達到學生主動學習的目的;第四老師是否具有良好的教學基本功。第五是否形成學生的興趣和持續(xù)學習的動力;第六是否兼顧有差異的學生等等。
9.如何對待差生?如何發(fā)現(xiàn)“差生”身上的閃光點?
【參考答案】:1 應該公正,平等地對待差生,尊重他們的人格,聽取他們的意見,從而對他們產(chǎn)生一種激勵作用。對差生,要多幾分尊重,多幾分理解. 2 必須大力進行感情投資。學生對老師有感情,才會聽取老師的教誨。否則,老師的苦口婆心的教育只是徒勞3 挖掘“閃光點”,幫助后進生在學生心目中占有一席之地,為他們不斷創(chuàng)造成功的機遇。想獲得成功是人們普遍的心里愿望,幫助他們樹立信心,促進自身的轉(zhuǎn)化,在各項活動中,特別注意鼓勵差生積極參與,發(fā)揮他們各自的愛好和專長,為他們創(chuàng)造成功的條件的機遇
10.“學生自己管理自己”的觀點你贊同嗎?
【參考答案】:贊同。每個學生都希望自己在班集體中得到重視。既然學生是主體,那么教師就要敢于放手,讓每個學生發(fā)揮自己的能力,體驗成功的快感,激發(fā)了他們的積極性。老師要善于引導學生,放手讓學生自己管理自己。