許多用人單位在招聘時，為了從眾多的求職者中篩選出自己真正需要的人才，常常少不了用各種考試來測驗(yàn)和考查求職者真實(shí)的素質(zhì)、水平和能力。以下介紹的是9種特色考題。
1、不宣而考的考題
招聘考試有的是事先明確地讓應(yīng)聘者知道是在考他，而有的則是事先不講明，在應(yīng)試者不留意中進(jìn)行測試的。有一家食品公司招業(yè)務(wù)員，老總特意留下10位初試入選者吃午飯。不想下午復(fù)試時，午餐交談甚歡的3位應(yīng)聘者中選，而心思重重、食不甘味的另7位卻全部名落孫山。這位老總事后解釋說，公司要求每個員工都要有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，否則是做不好業(yè)務(wù)員工作的。像這樣的考題就提醒應(yīng)試者：在參與招聘單位的一切活動中，都要增強(qiáng)應(yīng)試意識，處處留心招聘單位在暗中測試你，爭取成功。
2、故設(shè)圈套的考題
小魏應(yīng)聘電視臺記者，筆試過關(guān)后參加面試，主考官問道：“你說你愛好寫作，可是我看了你填的報考表，在‘自我評價’欄中居然出現(xiàn)了三次語法錯誤。現(xiàn)在既沒有多余的表格，也不準(zhǔn)涂改，你怎么辦?”小魏吃了一驚，填表時他字斟句酌，怎么可能出現(xiàn)這樣的錯誤呢?時間不允許他多想，他當(dāng)機(jī)立斷，邊想邊回答：“為了彌補(bǔ)失誤，我在表后附一張更正說明，上面寫道：”某某地方出現(xiàn)了三處語法錯誤，實(shí)屬填表人的粗心大意，特此更正，并向各位致歉。‘不過……“。他停頓了一下，接著說：”在發(fā)出這份’更正說明‘之前，我想知道是哪些錯誤，因?yàn)椴荒軣o的放矢，錯誤地發(fā)出一份’更正說明‘，我不愿意犯這種錯誤。“考官們笑了，原來這是故設(shè)的一個圈套。
3、答案因職業(yè)而異的考題
有一位優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生參加一次招聘公務(wù)員的面試，自我介紹后主考官就向他提出了一個問題：“請回答l+l=?”這位畢業(yè)生稍加思索便十分自信地回答：“你需要它等于幾，它就等于幾。”結(jié)果他被淘汰了�？脊俳忉屧驎r說：有一位企業(yè)老總在招聘部門經(jīng)理時也問過“1+1 =?”問題，有一位應(yīng)聘者的答案與這位畢業(yè)生的答案一樣，結(jié)果這位應(yīng)聘者被錄取了，顯然這位畢業(yè)生也看過這樣的題，但他忽視了很重要的一點(diǎn)——職業(yè)特性。人家應(yīng)聘的是企業(yè)的部門經(jīng)理，企業(yè)老總希望他一年創(chuàng)造上百萬的利潤，那他就得朝這個方向去努力。但這里招聘的是公務(wù)員，公務(wù)員的基本素質(zhì)之一是實(shí)事求是。因此他對1+1=?的回答只能說明兩個問題：要么是生搬硬套，要么是盲目服從。這與公務(wù)員的要求是格格不入的。
4、毫無意識的考題
面試開頭的問法有許多種，有的在求職者毫無知覺的前提下就會探到許多有關(guān)的信息。例如：“你是怎樣來我們這兒的?”這是在測試求職者對交通路線的熟悉程度及對諸如對機(jī)動車、自行車等交通工具的使用能力。這種題目對銷售、外勤等人員的求職者提問的可能性較大。又如“我們廠里有個籃球場，你進(jìn)來的時候看到了吧?”這是在測試求職者履歷的真實(shí)性，很有可能是求職者在“業(yè)余愛好”欄中填寫了“打籃球”。很顯然，籃球愛好者肯定對一個偌大的籃球場是不會視而不見的。所以，參加求職面試，特別是遇到“老奸巨滑”的面試主考官一定要小心。雖然看上去十分“慈祥可親”，總是笑瞇瞇的，臨走時還“熱情洋溢”地說一句“回去等通知吧!”說不定你早已被他照了“X光”，把你讀得十分透徹了，或許你被拒之門外，還蒙在鼓里呢!
5、無需準(zhǔn)確答案的考題
有這樣一種考題：現(xiàn)有10套三居室、20套兩居室的住房，有100人要求參加分房。作為負(fù)責(zé)人，你怎樣把房子分得公平合理?回答這樣的題目，如果拘泥于數(shù)字的計算，就會弄巧成拙、出力不討好。比較好的分法是從分房原則等大處著手�？梢詮倪@幾方面來回答;一是組織一個三結(jié)合的分房領(lǐng)導(dǎo)小組;二是制訂分房方案，并交群眾討論通過;三是如果自己要房，則避嫌不參加分房領(lǐng)導(dǎo)小組;四是調(diào)查除新房以外的其他房源，一并參加周轉(zhuǎn)分配。這樣的答案從客觀上提出了解決問題的方案和辦法，因而是比較好的。