一、上大學已經(jīng)一個星期了，總結(jié)以下你對大學的認識，你對大學的印象。還有軍訓的體會。(考察學生的語言表達能力，和對事情的總結(jié)能力。)

　　二、簡單地談一下你是怎么過完過去的這個暑假的，做了一些有意義的、想做的事嗎?(考察學生的語言組織能力，可以看出學生的活潑程度)

　　三、能力和熱情，請問你更看重哪一個?為什么?

　　四、組織部的職能?需要什么能力?

　　五、談談你大學有什么目標，什么計劃?

　　六、你知道你爸爸的生日嗎，你外公外婆的生日嗎?

　　七、如何處理學習和工作的關系。

　　八、如何處理部長和你的意見有分歧?

　　九、你希望和什么樣的部長共處?

　　十、現(xiàn)實中，學習和工作往往會發(fā)生沖突。如果成功進入學生會，你將如何處理學習和工作的關系。

　　十一、工作中難免會有些抉擇，你講如何處理干部和學生之間的關系?

　　十二、你覺得目前你的哪些經(jīng)歷、性格優(yōu)勢、人際交往等可以使你勝任此工作?

　　十三、談談你曾經(jīng)組織或參加活動的經(jīng)驗和教訓!

　　十四、對你影響最深的一句話，

　　十五、對你影響最深的一個人，

　　十六、一場長跑比賽中，原先倒數(shù)第二的你，經(jīng)過努力你超過了一個，那么你是第幾名?

　　十七、你怎么協(xié)調(diào)各個部之間的關系?

　　十八、在學生會里，有時因工作協(xié)調(diào)，會讓你去做苦力類的工作，你如何看待?你不喜歡的人是什么樣子的，如果部門內(nèi)部出現(xiàn)這樣的人，你如何處理?如果你現(xiàn)在是一名學生會干部，當你發(fā)現(xiàn)學生會內(nèi)部出現(xiàn)你無法接受的事情，你將如何處理，并且如何將你所發(fā)現(xiàn)的問題匯報給你的上級?若發(fā)生問題的人或者組織是你所在部門或你的同班(系)同學，你又會怎樣解決?