問題：你在大學里的學習成績不敢恭維，你如何解釋呢?
回答：是的，我的學習成績不是很理想，即學習分數(shù)不是很高，但我注重實踐能力的鍛煉，我已經(jīng)實習過好幾家企業(yè)，他們對我反映都不錯。
點評：這類問題往往是一種“壓迫法”的面試技巧，主試者故意提出應試者的弱點，令其尷尬，看他在壓力之下怎樣反應。故提到的弱點，不是問題關鍵所在。因此，應試者應沉著應付，想辦法扭轉劣勢，表現(xiàn)出自己的急才與修養(yǎng)。
問題：你的好朋友怎樣形容你?
回答：他們說我開朗大方，對朋友的困難會盡力幫助，很有號召力，但有時不拘小節(jié)。
點評：這類問題是你表現(xiàn)自己的最好機會，不要錯過。因此也最需要預先準備，否則你可能不知道從何說起，往往要想一會兒才答，或者隨便回答，這兩種情形都不會爭取到好印象。
問題：請你說說在以前的工作上成功與失敗的地方?
回答：
在學校里，我成功地組織了一次“創(chuàng)業(yè)與知識”的主題討論會，得到了老師與同學的肯定，在組織中碰到了不少問題，但使我感到做任何事情，只要有信心，困難都會迎刃而解的。
在班級里，曾組織過一次活動，原來想活動肯定有意義，但實際上參加的人不多，活動是失敗的，事后了解，有些同學對此活動不感興趣。主觀上找了原因，是和同學溝通不夠，使我在以后工作中注意了凡事多與同學商量。
點評：成功的地方可舉出目前為止的實績，來強調對經(jīng)歷的自信，也可以敘述工作所帶來的樂趣;失敗經(jīng)驗可以說曾經(jīng)遇到的業(yè)務或人際障礙，也可以將如何克服失敗的經(jīng)驗說出來，并說出由失敗中所得到的教訓。
問題：你所取得的最大成就是什么?
回答：從你過去或目前的相關工作中，找出具體的實例來加以說明。如為了舉辦校園歌手比賽，成功地聯(lián)系了一家企業(yè)作為贊助商，使比賽開展的很成功，或大三開始，自己邊學習，邊工作，勤工助學，生活不依靠父母，完全自立等等。
點評：進一步了解你的能力和背景，你要有備而去，想些可能成就比較小，但和他們的需求比較相關的一件成就來敘述。
問題：你認為自己最大的缺點是什么?
回答：我認為自己的長處是能夠熱衷于某件事情，并且始終樂此不疲，能夠專心致志直到完成。從某方面來講，這也是我的短處，有時過分熱衷于某件事，有時對一些事的看法可能會有失偏頗。其實我也了解自己的這一點，因此，今后會經(jīng)常反思和檢討的。
點評：
這個問題也是較難回答的，它考察你的應變能力的成分多于問題答案的本身。
一個人的最大的缺點可能對你的家人和朋友來講更清楚一些，自己可能有時會意識不到，所謂不識廬山真面目，只緣身在此山中。但是對一個大學生來說，應該能夠意識到自己性格中的缺點。聘方知道你的優(yōu)缺點就可以知道你是否能夠適合某個職位。
問題：請談談你的優(yōu)點。
回答：我非常喜歡和善于學習新東西，在工作中有責任心，真誠，有熱情，有靈活性，能夠合理地安排時間使工作有條理、有效率，能夠在緊張壓力下工作等等。
點評：以上回答要有具體實例來證明你的說法。優(yōu)點除了你的工作技能、具有的各類證書和實踐經(jīng)驗外，主試者要想聽的優(yōu)點不見得是你最突出的優(yōu)點，而應該是和你應聘的那份工作相關的優(yōu)點，從中找出雇傭你的理由，同時可以知道你對自己的了解程度，看看你對自己有沒有自信，以及你到底適合不適合這份工作。因此，你要精確地描述，不可泛泛說些無意義的話，例如，適應力強，具有幽默感，合群等等。
問題：請談一談你的弱點。
回答：
我是一個完美主義者，總是追求事物完美無缺。
我對準時要求得非常嚴格。
我從不輕易放棄，以至有些固執(zhí)。
我喜歡獨立工作，而不喜歡主管領導在我的工作中安排一切。
點評：一般的策略是說出一些表面上是弱點，實際上卻是優(yōu)點的特征。當你在敘述個人弱點時，要能夠說出過去的具體相關事例，來說明你的觀點。這點非常重要。當然，你也可以說一個你明顯的缺點，然后舉出例子說明你是怎樣克服這個缺點的。此問是主試者看看你是不是由于缺少某種經(jīng)驗、訓練，甚至由于某些性格弱點而不能勝任工作。
問題：你的學習成績如何?
回答：
“較好。”
“一般。”我在學校里除課堂上學習的知識外，比較喜歡擴充自己的其他方面的知識，對XX類的書也看了不少。
點評：對自己的學習成績一定要如實回答。如果成績優(yōu)秀，應該用平和的口氣，實事求是地介紹，決不可自我炫耀，讓人覺得輕浮;如果成績不好則應說明理由，或者哪門課程不好，隱瞞或欺騙，只會暴露自己的不良品行�？傊�，應表現(xiàn)出對學習的態(tài)度是認真的，努力的，對成績又看得比較客觀。這樣即使你的成績不太理想，主試人的反應也不會太強烈。
問題;你有哪些興趣愛好或具備什么資格證書?
回答：“書法、樂器、體育、集郵、唱歌、舞蹈等，如鋼琴能達到十級水平。我還有打字達到A級，中英文都比較熟練，同時還有一張駕駛執(zhí)照呢。”
點評：一個人的興趣愛好，能顯示他的多方面的才能和修養(yǎng)，這樣的人除比別人多一種技能外，更重要的是，他們往往有進取心，有發(fā)散性的思維，比較熱愛生活，另外，打字、計算機、口譯證書、駕駛證、報關員證書等也可以作為技能，但一般要求有資格證書作證明，如果擁有這類操作性技能證書，則也是一張“硬派司”。在開放度極大的都市里，企業(yè)最欣賞的是一專多能的復合型人才。如沒有，則說實話，如愛好廣泛，但都不太精。
問題：你在學校里學了哪些課程?這些課程對所應聘的工作有些什么幫助?
回答：回答時只要將所學過的重要課程以及與所應聘的工作崗位有關的課程說出來就行了，不必把每一門課程都羅列出來�？缮詾樵敿毜亟榻B一下與應聘崗位有關的科目。
點評：不要強調所學科目會對今后的工作會有極大的作用，只著重強調打好了理論和技能基礎
問題：你在自我調節(jié)方面做何種努力?
回答：一般情況下，我會聽音樂來放松自己，若能約上幾個朋友一起搞搞運動感覺也是很好的。
點評：聽到這種提問，你可以舒坦地笑一下。此問是為了了解應聘者自我管理能力、自我調節(jié)、自我完善的能力。
問題：空閑時喜歡什么消遣?
回答：看書、集郵、上網(wǎng)。有空與朋友聚聚聊聊也不錯。
點評：對工作之外，擁有其他興趣的應聘者較受歡迎。