事業(yè)單位面試的常見的面試問(wèn)題

　　以下是小編整理的關(guān)于事業(yè)單位面試的常見的面試問(wèn)題，歡迎參考。

　　事業(yè)單位面試的常見的面試問(wèn)題(一)

　　1.做好簡(jiǎn)短的自我介紹作為開場(chǎng)白(細(xì)心留意考官的姓名等細(xì)節(jié))

　　2.二把手意見不一的時(shí)候，作為下屬的你如何解決這種問(wèn)題，如何處理這種關(guān)系或者適從誰(shuí)?

　　解答：真誠(chéng)而不主動(dòng)――千萬(wàn)不要主動(dòng)介入矛盾糾紛，尤其是防治出于善良愿望進(jìn)行所謂的 調(diào)節(jié)和勸架 ：1)領(lǐng)導(dǎo)和自己說(shuō)這個(gè)事情，說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己十分信任。感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任2)自己希望工作蒸蒸日上，希望領(lǐng)導(dǎo)和睦相處3)自己一定支持領(lǐng)導(dǎo)工作，把本職工作做好，絕不讓領(lǐng)導(dǎo)失望;勸架而不評(píng)判，同情而不支持：表示十分理解上級(jí)的心情，同情上級(jí)的處境，建議上級(jí)仔細(xì)考慮厲害關(guān)系，不到萬(wàn)不得已，不要使用激烈手段，不要發(fā)表評(píng)論，保持局外人的身份，告訴領(lǐng)導(dǎo)一切還都在他的張空當(dāng)中，對(duì)手不敢過(guò)分的，如果對(duì)手過(guò)分，廣大群眾都不會(huì)答應(yīng)的

　　3.最近讀什么書，有什么看法?(外圓內(nèi)方的為人處世的方式)

　　4.用簡(jiǎn)短的詞語(yǔ)介紹自己的優(yōu)缺點(diǎn)(各列舉三方面內(nèi)容)注意：務(wù)必簡(jiǎn)明扼要、干練、簡(jiǎn)潔、思路清晰;緊扣中心并且適當(dāng)聯(lián)系日常時(shí)政熱點(diǎn)或生活所感;切忌跑題

　　5.在正式或者非正式聚會(huì)中你更愿意或者你多數(shù)時(shí)候扮演什么角色?注意：放松自如回答

　　6.在工作中如何要求自己，有何種感受?

　　7.不做自己喜歡的工作，有何種感想?

　　8.在職場(chǎng)中，你會(huì)選擇單位還是職位?注意：招聘方更希望得到的答案是 選擇單位 潛臺(tái)詞就是說(shuō)，如果你只注重自己的意愿不服從單位整體規(guī)劃，即使當(dāng)前你在稱心的'崗位工作，但是日后工作的關(guān)系需要調(diào)離原來(lái)職位，你不服從，單位要你何用。服從安排才是好的職員。

　　9.用英語(yǔ)介紹自己(旨在測(cè)試你的應(yīng)變能力以及心理變化情況)

　　10.如何與自己不喜歡的同事相處?

　　11.如何體現(xiàn)自己的組織能力?

　　12.結(jié)合自己的職位，在當(dāng)前有何抱負(fù)?

　　13.如果你是一名健康管理師，你會(huì)如何設(shè)置在職課程，給他人培訓(xùn)?(考查思維敏捷程度臨場(chǎng)反應(yīng)情況)

　　14.在國(guó)家單位中哪個(gè)能力比較重要?(當(dāng)時(shí)我的想法：要分具體職位回答這種模棱兩可問(wèn)題)

　　15.如果領(lǐng)導(dǎo)不支持你的工作，你會(huì)如何應(yīng)對(duì)?

　　16.怎樣看待服務(wù)意識(shí)?有何看法感受?(需求決定價(jià)值)

　　17.你對(duì) 以藥養(yǎng)醫(yī) 的情況?

　　18.你是一個(gè)認(rèn)真細(xì)心的人，通常慢工出細(xì)活，你如何看待效率問(wèn)題?解決認(rèn)真細(xì)心與辦事速度的矛盾?

　　19.當(dāng)你的工作跟你的興趣產(chǎn)生沖突的時(shí)候，你會(huì)如何處理?

　　事業(yè)單位面試的常見的面試問(wèn)題(二)

　　1、問(wèn)(考官問(wèn)，以后不再重復(fù)注明)：能談?wù)勀愕膬?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)嗎?

　　分析：這個(gè)問(wèn)題主要考察考生對(duì)人才的基本素質(zhì)的正確認(rèn)識(shí)以及能否全面、客觀地評(píng)價(jià)自己，從考生對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答上考官還能看出考生是否自信(或者自傲、自卑)。

　　考生回答時(shí)除了注意上面三個(gè)要點(diǎn)外，還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

　�、俦M管這是你的主觀評(píng)價(jià)，受個(gè)人自信程度、價(jià)值取向等影響很大，也就是說(shuō)你所描述的優(yōu)、缺點(diǎn)與實(shí)際情況可能不符，但你的陳述在一定程度上會(huì)影響考官對(duì)你能力的判斷。例如考生謙虛他說(shuō)自己語(yǔ)言表達(dá)能力尚需完善，那么盡管你實(shí)際在面試中語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)清晰、層次分明，且能夠充分利用非言語(yǔ)符號(hào)，但考官下結(jié)論時(shí)多多少少會(huì)受到考生自己否定性結(jié)論的影響。

　�、谧鳛橐粋�(gè) 社會(huì)人 ，考生實(shí)際具有的優(yōu)點(diǎn)是很多的，如：勤奮學(xué)習(xí)、集體觀念強(qiáng)、善于分析問(wèn)題。人際溝通能力，甚至連聽母親的話、對(duì)愛情忠貞也是優(yōu)點(diǎn)，但考生一定要突出重點(diǎn)：非常出色的特質(zhì)和與報(bào)考職位相關(guān)的優(yōu)點(diǎn)。若考生反復(fù)強(qiáng)調(diào)的優(yōu)點(diǎn)其實(shí)很一般，就會(huì)適得其反了。同樣談缺點(diǎn)也應(yīng)從這兩點(diǎn)出發(fā)，不過(guò)具體處理卻恰恰相反;一個(gè)是 避實(shí)就虛 ，談一談無(wú)關(guān)緊要的小缺點(diǎn)，而不要過(guò)于坦白暴露自己能力結(jié)構(gòu)中的重大缺陷，另一個(gè)是談一些與報(bào)考職位無(wú)關(guān)或關(guān)系不大的缺點(diǎn)，例如考生報(bào)考某局資料室檔案管理員，就可以坦然相告自己組織大型社會(huì)活動(dòng)能力較差。此外還有一個(gè) 投機(jī) 的辦法，就是談自己的 安全缺點(diǎn) ，就是那些在某些場(chǎng)合是缺點(diǎn)，但在另外一些場(chǎng)合下又可能是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)，如你與那些對(duì)工作不負(fù)責(zé)任的人很難相處，經(jīng)常由于苛求自己做事十全十美而導(dǎo)致工作的延誤等。不過(guò)這種 安全缺點(diǎn) 由于易讓經(jīng)驗(yàn)豐富的考官認(rèn)為你是 油嘴滑舌 ，所以應(yīng)慎用!

　�、壅�?wù)搩?yōu)點(diǎn)應(yīng)注意表情、神態(tài)、語(yǔ)調(diào)等，請(qǐng) 低調(diào) 處理。有時(shí)可表示自己 更上一層樓 的希望和努力;談?wù)撟约旱娜秉c(diǎn)不要停留于缺點(diǎn)本身，可將重點(diǎn)放在自己克服缺點(diǎn)的決心和行動(dòng)上。

　�、懿灰�泛泛而談，可以結(jié)合事例具體說(shuō)明 盡管考官未明確要求。

　�、菡剝�(yōu)點(diǎn)不要超過(guò)三個(gè)(具體或強(qiáng)調(diào)談?wù)摰膬?yōu)點(diǎn));談缺點(diǎn)只談一個(gè)并不少。

　　2、問(wèn)：你喜歡你的老師、同學(xué)嗎?

　　類似的問(wèn)題還有 你感覺在單位里和同事們易相處嗎? 你與單位領(lǐng)導(dǎo)合得來(lái)嗎? 等。

　　分析：提出這類問(wèn)題，考官是想考察考生的人際傾向，人際相處的技巧與能力，并判斷考生的一般社會(huì)角色、社會(huì)形象。另外考生在社會(huì)交往中的責(zé)任歸屬也是一個(gè)主要測(cè)評(píng)內(nèi)容，即考生將交往成功或失敗的原因歸結(jié)到自己還是別人身上。

　　考生回答這類傾向性測(cè)評(píng)的問(wèn)題，語(yǔ)言表達(dá)都是次要的，關(guān)鍵是態(tài)度，考生應(yīng)該采取積極的肯定的態(tài)度。這一方面體現(xiàn)了考生的集體觀念、團(tuán)隊(duì)合作精神，另一方面也體現(xiàn)了考生不管是處理人際關(guān)系還是處理其它事物都應(yīng)具備的寬容、豁達(dá)的品質(zhì)。

　　考生應(yīng)注意的要點(diǎn)有：

　�、俨荒軆H簡(jiǎn)單地表明態(tài)度，也應(yīng)以生動(dòng)、真實(shí)的事例具體說(shuō)明，這樣你的善于與人相處

　　嚴(yán)于律己、寬以待人的品質(zhì)就形象地表達(dá)出來(lái)了。

　�、诮^對(duì)不要以否定的語(yǔ)言挑剔學(xué)�；蜻^(guò)去單位的不足之處，以及批評(píng)同學(xué)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的人格缺陷。

　�、郾M管這種類型的問(wèn)題的主要考察考生的人際傾向，但從心理學(xué)的角度分析，人際傾

　　向與人際交往能力密切相關(guān)的。因此如果考生承認(rèn)自己的人際交往關(guān)系有問(wèn)題，也就承認(rèn)了自己的人際交往能力和協(xié)調(diào)能力等在能力結(jié)構(gòu)上的缺點(diǎn)。

　　3、問(wèn)： 我們每個(gè)人都可能犯錯(cuò)誤，你能談一下自己在學(xué)習(xí)(或工作)中所犯的錯(cuò)誤和遭受的失敗嗎?

　　類似提問(wèn)還有 能否談一談你自認(rèn)為最驕傲的成就?

　　分析：這類問(wèn)題比 優(yōu)缺點(diǎn) 的提問(wèn)更具現(xiàn)實(shí)性。后者針對(duì)考生個(gè)人并且主觀性較大而前者則側(cè)重于客觀事實(shí)。不過(guò)這類問(wèn)題實(shí)質(zhì)上的是針對(duì)于考生的個(gè)人評(píng)價(jià)，只是這種考察是間接的，較隱蔽。因?yàn)楸M管題目表面上是問(wèn)考生的成功與失敗。但個(gè)人過(guò)去的成功與失敗與只能起到一個(gè)參考作用，意義較大的只是考生對(duì)成功與失敗的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和主觀感受，以及考生從個(gè)人的成功與失敗中得到的自我發(fā)展的動(dòng)力。

　　考生應(yīng)參照上述的要點(diǎn)針對(duì)性地回答，而且考生也應(yīng)注意問(wèn)題1中的回答要點(diǎn)。有的考生只知道用形容詞修飾自己的成功，卻不知用已有的事實(shí)說(shuō)話才最具說(shuō)服力。

　　4、問(wèn)： 你有什么業(yè)余愛好?或 休息時(shí)你喜歡做些什么?

　　分析：考生詢問(wèn)考生的興趣愛好，不是想和考生閑聊，盡管很多考生明白這一點(diǎn)，但考官如此詢問(wèn)。其意在何處呢?

　　業(yè)余愛好的測(cè)評(píng)較復(fù)雜，不確定性也較大。可能的情況有。

　�、偻ㄟ^(guò)業(yè)余愛好來(lái)考察考生的人格結(jié)構(gòu)的完整性和生活的豐富性、穩(wěn)定性。如果考生沒有什么興趣愛好，業(yè)余生活很單調(diào)，那么考生的個(gè)性結(jié)構(gòu)就可能有缺陷。相反一個(gè)業(yè)余生活豐富多彩的`人，他從生活中得到的樂趣和成就感就大，生活的穩(wěn)定性就高，從而能對(duì)本職工作起到積極有效的支持作用，而且工作中產(chǎn)生的疲勞與緊張、壓力也可以在業(yè)余生活中得到調(diào)節(jié)和緩解。

　　②有些考官認(rèn)為業(yè)余愛好上愛鉆研的考生對(duì)于本職工作也一定能鉆研，而且本職工作的鉆勁會(huì)更大更深。

　�、塾行┛忌�的興趣愛好剛好與某位考官一致。如一位考生自言愛好打乒乓球，曾獲得過(guò)市高校運(yùn)動(dòng)會(huì)乒乓球項(xiàng)目的亞軍。剛好考官也愛打乒乓球而且正苦干單位無(wú)對(duì)手，打起來(lái)沒勁，這時(shí)，考生的愛好是不是就成了一把 鑰匙 了呢?

　　④考生如果有一兩項(xiàng)業(yè)余愛好上的特長(zhǎng)就會(huì)讓考官另眼相看，而且成績(jī)?cè)酵怀�，離自己的專業(yè)越遠(yuǎn)，給考官的印象就會(huì)越深，有時(shí)候考官甚至?xí)�考慮因此而特別錄取這樣的考生，以讓本單位在有關(guān)活動(dòng)、比賽中能一炮打響，提高本單位的綜合實(shí)力。

　�、菘脊倭私饪忌�的體育運(yùn)動(dòng)的愛好，不是想尋找 球迷 而是想從側(cè)面了解考生的工作精力和活力以及身體健康程度。

　　⑥考生最后要注意的一點(diǎn)是：不要自己給自己挖陷阱，如果考官?gòu)哪愕臄⑹鲋凶龀鼋Y(jié)論你的興趣愛好會(huì)干擾本職工作，那就自己給自己挖了個(gè)陷阱。有的考生驕傲地宣稱自己愛打高爾夫球，并加入了某俱樂部，每周至少訓(xùn)練三十個(gè)鐘頭。對(duì)這樣的考生，考官可能會(huì)建議其做職業(yè)高爾夫運(yùn)動(dòng)員。此外考生的 不安全愛好 也會(huì)讓考官毫不猶豫地否定掉考生，例如：跳傘、江河漂流、洞穴探險(xiǎn)等愛好。

　　5、問(wèn)： 你是否已有對(duì)象了? 或 你怎樣看待你的婚姻家庭生活?

　　分析：這類問(wèn)題似乎只是考生的私生活范圍內(nèi)的事，但考生要明白考官之所以問(wèn)你的個(gè)人生活、個(gè)人感情，必然和面試有關(guān)系。而考生也不必有所顧慮，回答時(shí)也照著這個(gè)角度就行了。

　　對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生等未婚考生，考官經(jīng)常會(huì)問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，盡管這個(gè)問(wèn)題有些敏感，但絕對(duì)是有必要的，因?yàn)檫@涉及到考生錄取后的生活安排。已有對(duì)象的考生，到單位后必然有住房、結(jié)婚、生育產(chǎn)假等一系列問(wèn)題，兩地分居的已婚考生也涉及到配偶調(diào)動(dòng)的問(wèn)題，這些問(wèn)題都是必須由單位領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、協(xié)助解決的很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，而若解決不好，必將影響考生工作后的情緒，對(duì)個(gè)人生活和工作都會(huì)帶來(lái)不必要的影響。

　　回答這個(gè)問(wèn)題考生必須如實(shí)相告，并做必要的說(shuō)明。尤其要注意的是：考生與戀人雙方關(guān)系未明確的情況下，考生不必在這里表明。

　　至于詢問(wèn)考生的婚姻幸福狀況，對(duì)配偶的評(píng)價(jià)等問(wèn)題，是考官意圖考察考生的家庭生活會(huì)不會(huì)影響將來(lái)的工作。另外考生對(duì)于自己在婚姻、家庭生活中的角色及其責(zé)任的確定，也會(huì)有助于考官對(duì)你建立一個(gè)完整的印象，并讓考官確定你不會(huì)有不該出現(xiàn)的會(huì)影響公務(wù)員形象的生活問(wèn)題。

　　如果考生剛離過(guò)婚，而被直接問(wèn)到離婚是否會(huì)干擾將來(lái)的工作時(shí)，考生應(yīng)做明確的否定回答，并強(qiáng)調(diào)自己的生活適應(yīng)能力以及與前任配偶關(guān)系的文明、理智。

　　有時(shí)候考官詢問(wèn)這類問(wèn)題還有其它含義，就是從側(cè)面了解考生將來(lái)能不能經(jīng)常加班、經(jīng)常出差等。對(duì)于考官這樣的意圖，考生既使心中明了，也最好不要直接回答： 也許您問(wèn)的是我能否經(jīng)常出差，我的回答是肯定的。

　　另外，考生不能脫離真正的主題，其實(shí)考官并不是真正關(guān)心你的戀人或配偶是否漂亮(或英俊).是否很能干。

　　、巧妙的回答：

　　離婚并不是輕松的事情，但事情已經(jīng)過(guò)去了，它不會(huì)給工作帶來(lái)麻煩。

　　是的，我有一個(gè)男友，我們彼此深深地愛著對(duì)方，我們考慮過(guò)結(jié)婚的問(wèn)題。他現(xiàn)在在 工作

　　、糟糕的口答

　　很報(bào)歉，我認(rèn)為這與工作無(wú)關(guān)系，我拒絕回答。

　　我不知道我的家庭是怎么回事，我們不是很和諧，但現(xiàn)在還未考慮離婚。她一點(diǎn)都不理解我，也不支持我的工作

　　6你為什么報(bào)考這個(gè)職位呢?

　　或 類似的行政事務(wù)管理的工作你已經(jīng)工作得很出色了，為什么報(bào)考公務(wù)員呢?

　　分析：考官直接或間接問(wèn)及考生的求職動(dòng)機(jī)時(shí)，考生應(yīng)明白，光有熱情和責(zé)任心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，考官想知道的是你對(duì)這個(gè)職位了解多少?尤其想明確考生對(duì)自己是否適合或者勝任這個(gè)工作的認(rèn)識(shí)和信心。

　　因此考生回答這類問(wèn)題，首先應(yīng)該明確地表達(dá)自己對(duì)公務(wù)員工作的認(rèn)識(shí)與興趣。考生也可結(jié)合自己的職業(yè)理想或價(jià)值觀加以佐證。

　　其次，考生要重點(diǎn)說(shuō)明的是，自己具備該職位所要求的一些素質(zhì)與能力，并且是高水平的。為此，考生可以參考前面章節(jié)介紹的國(guó)家公務(wù)員素質(zhì)測(cè)評(píng)的有關(guān)內(nèi)容。例如考生報(bào)考與外貿(mào)、外事活動(dòng)有關(guān)的單位，可在征求考官同意后，用外語(yǔ)回答問(wèn)題。

　　最后考生要適當(dāng)?shù)乇砻鲗?duì)自己能被錄取并且將來(lái)在崗位上能干出優(yōu)異的成績(jī)表示信心。

　　要強(qiáng)調(diào)的有這樣幾點(diǎn)。

　　①這個(gè)問(wèn)題的主題是考生與報(bào)考的工作是理想的搭配，而不是考生的個(gè)人興趣。

　�、诳忌�要避免表現(xiàn)出求職動(dòng)機(jī)的不純或庸俗化，如： 我喜歡這份工作，是因?yàn)檫@工作出國(guó)的機(jī)會(huì)多

　　③考生如果事先掌握了報(bào)考單位的一些情況，就能切合單位的具體實(shí)際談自己的報(bào)考動(dòng)機(jī)，如一位考生并不了解報(bào)考單位的實(shí)際情況(包括所能提供的工作環(huán)境以及工作性質(zhì)等)，而從自己的計(jì)算機(jī)專業(yè)出發(fā)，大談自己如何用自己的才能致力于單位的發(fā)展，如在單位里建立局域網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)無(wú)紙辦公，并且接上國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)，建立自己的主頁(yè)，展現(xiàn)單位的 網(wǎng)絡(luò)形象 �？忌�這樣回答本沒錯(cuò)，但該單位實(shí)際上無(wú)人力、財(cái)力做到這一點(diǎn)，似乎單位領(lǐng)導(dǎo)也未有這佯的打算。因此考生的這番話只能被看作 不務(wù)實(shí) 的空想。

　�、芸忌�也可以談該職位或工作能讓自己的才能得到充分發(fā)揮和進(jìn)一步完善發(fā)展，在這個(gè)基礎(chǔ)上又能更好地工作 從這個(gè)角度做的回答也許更真實(shí)更有說(shuō)服力。

　　7、問(wèn)： 你怎樣看待國(guó)家公務(wù)員當(dāng)前的待遇?

　　你以前的工作也許工資和福利待遇更高一些，為什么還來(lái)報(bào)考國(guó)家公務(wù)員呢?

　　這類問(wèn)題在國(guó)家公務(wù)員面試中經(jīng)常出現(xiàn)，因?yàn)槟壳暗膶?shí)際情況是：與一些高收入職業(yè)相比，國(guó)家公務(wù)員的收入偏低，因此有些機(jī)關(guān)的年輕同志對(duì)待工作沒有熱情，情緒也不穩(wěn)定，有的甚至沒工作幾年就跳槽或者 下海 了。這是公務(wù)員隊(duì)伍中的不安心工作和不穩(wěn)定現(xiàn)象。另外，有些同志缺乏共產(chǎn)主義道德觀和正確的職業(yè)觀、缺少為人民服務(wù)的精神，在利益面前放棄了原則，犯了錯(cuò)誤。盡管這兩種情況在我們的公務(wù)員隊(duì)伍中只是很少一部分，但為了杜絕這兩種情況的發(fā)生，除了加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍的自身素質(zhì)建設(shè)外，更應(yīng)把好 進(jìn)口關(guān) 即國(guó)家公務(wù)員的錄取選拔工作。

　　理解了這道問(wèn)題的背景，考生就能心中有數(shù)，做出合適的回答。

　　如果考生被問(wèn)到希望怎樣的工資待遇，考生最好不要明確地從數(shù)字回答，考生完全可以將球踢回去： 按有關(guān)規(guī)定辦理就可以了

　　對(duì)于這類問(wèn)題，考生應(yīng)該做真實(shí)回答，這是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)工作負(fù)責(zé)。

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