你對科學發(fā)展觀是怎么認識的?
答：它是黨的十六屆三中全會提出的“堅持以人為本，豎立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”。我對科學發(fā)展觀的理解是，它不是“堅持”也不是“促進”這么一個動作，我們要用科學的眼光看待發(fā)展，它是從人民的根本利益謀發(fā)展，促發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要，切實保障人民群眾的經(jīng)濟、政治和文化權益，讓發(fā)展的成果惠及人民。
對可持續(xù)發(fā)展的理解?
答：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是以控制人口，節(jié)約資源，保護環(huán)境為重要條件，其目的是使經(jīng)濟發(fā)展同人口增長、資源利用和環(huán)境保護相適應，從人口、資源、環(huán)境、經(jīng)濟、社會相互協(xié)調(diào)中推進經(jīng)濟發(fā)展，并在經(jīng)濟發(fā)展的進程中解決人口、資源、環(huán)境所面臨的問題。因此，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，一方面由于我國人口眾多，資源相對不足，又是處在一個經(jīng)濟高速增長的發(fā)展中國家這一基本國情決定的。同時也是在總結我國經(jīng)濟建設中的歷史經(jīng)驗，涉及世界上工業(yè)化國家的教訓，不斷認識和把握國際經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律做重大選擇。
組織上派你到基層協(xié)助貫徹十七大精神，如何作?
答：十七大精神是全面建設小康生活的精神指導，要使17大精神得到落實，必須從基層抓起，只有做好了基層工作，才能使真正地17大落到實處。
首先，我會自己認真學習和領會17精神，根據(jù)基層情況擬定相應計劃，爭取與上級領導取得一致意見。第二，依靠群眾，發(fā)動群眾，激發(fā)群眾學習熱情，把17精神落實。在學習過程中注意處理協(xié)調(diào)好各方面的關系。最后，總結經(jīng)驗及不足之處向上級匯報，發(fā)揚好的，改正自己的不足，爭取進步。
現(xiàn)在社會出現(xiàn)一種現(xiàn)象，大城市人才過多，而中小城市特別是偏遠地區(qū)卻人才缺少，你認為形成這種現(xiàn)象的原因是什么?
答：第一，受經(jīng)濟利益的驅(qū)使，大城市相對經(jīng)濟發(fā)達、條件優(yōu)越，待遇豐厚等，這些直接誘惑他們向大城市涌動，
第二，人生觀、價值觀的牽引，有的人才認為只有到大城市方能施展拳腳和抱負，才能充分體現(xiàn)自己的人生價值。
怎樣消除城鎮(zhèn)居民的貧困現(xiàn)象?
答：1、城鎮(zhèn)低收入一般來自工資，如果失業(yè)或者企業(yè)效益不好就會出現(xiàn)貧困現(xiàn)象，我們國家正全面建設小康社會，我相信，隨著我國經(jīng)濟不斷發(fā)展，這種現(xiàn)象在逐漸消失。
2、對于沒有生活來源又沒有勞動能力的居民，可以通過社會保障體系來不斷完善，得到改善。
3、下崗失業(yè)人員，在納入社會保障體系的同時，可以根據(jù)其年齡層、知識水平以及社會所需開辦技能培訓班，增加競爭力，也可提高自身的素質(zhì)，要加強引導和做好輿論宣傳，號召貧困對象自強不息，用于自主創(chuàng)業(yè)。
4、國企改革力度，提高經(jīng)濟效益。
5、引資，創(chuàng)造更多就業(yè)空間，讓更多的人上崗。
5、監(jiān)督執(zhí)行和完善城市居民低保金的發(fā)放。
假如安排你負責信訪工作，你會怎么做好這個工作?
答：1、加強學習，掌握信訪政策。2、熟悉單位業(yè)務，了解辦事流程和業(yè)務知識。3、熱情接待，認真聽取群眾意見，及時記錄，分情況作出處理和不予受理，并說明原因。4、接訪過程中，懷著對群眾高度負責的態(tài)度熱心服務。5、遇緊急情況及時匯報。6、符合政策的及時處理，不符合政策說明原因，做好政策宣傳和解釋工作。
孟子說：天時不如地利，地利不如人和，你怎么看?
答：當人們在說，2004年誰的笑容最美麗的時候，很多人都會說是農(nóng)民，為什么呢，因為我國農(nóng)業(yè)走出了自2000年四年減產(chǎn)以來的頭一個豐收年，中國農(nóng)民享受了國家給予的多項支農(nóng)幫農(nóng)的政策，增產(chǎn)終于可以等于豐收了，農(nóng)民們樸素地將這一年總結為：政策好、價格高、人努力、天幫忙，價格和天氣是不知的因素，也就是我們這里所說的天時與地利，政策和人則是這里的“人和”，如果沒有好政策，沒有農(nóng)民的辛勤耕耘，2004年是不會取得這么好的成績，胡錦濤強調(diào)，三農(nóng)問題是我們一切工作的重中之重，表明我們黨戰(zhàn)略重心的轉(zhuǎn)移和新的建設規(guī)劃，對農(nóng)業(yè)采取多予少取，放活的方針，如果說2004年的國家對三農(nóng)問題的關鍵字是“增收”，2005年的關鍵是“增投”，在這么好的政策大環(huán)境下，相信農(nóng)民的笑容會更加燦爛，農(nóng)民會更加放心的把田種好種優(yōu)，可見，盡管天時與地利我們尚且不得而知，但我們保證了“人和”，這就給我們帶來了很好的希望，當然，也并不是意味天時與地利就不重要了，只是他們都不可控因素，我們可以做的，就是發(fā)揮人的主觀能動性，既不枉自菲薄，也不目空一切，科學的認識這三者之間的關系，尤其是科學認識人的主觀能動性，就能夠使我們的各項工作更好的開展。
如果將諾干個長短不一的木片箍成一個水桶其盛水量不是取決于最長的木片，而是最短的那一塊。這就是“木桶效應”，理論請你結合實際加以評述。
答：“木桶效應”很形象的說明了這樣的道理：其一，對于一個整體而言，任何一個組成部分的不足，都將會導致功虧一簣;其二，要想提高整體效應，得先從最短的木片下手。現(xiàn)如今提倡要提高現(xiàn)代化水平，人們加大提高工業(yè)化、城市化的水平，然而忽視了“三農(nóng)”的問題，它就如木桶中的那塊短板，“三農(nóng)”的忽視必然帶來整個社會的嚴重失衡和矛盾的激化，導致現(xiàn)代化進程的中斷，我們現(xiàn)在的工作就得及時發(fā)現(xiàn)短板，并且采取措施，構建一個有效整體。其中最值得關注的就是，我國的西部大開發(fā)戰(zhàn)略。現(xiàn)在我們有信心看到，西部發(fā)展了不僅對己有利，跟能與東部協(xié)調(diào)起來，全國一盤棋
近來一些中小學收費名目繁多，家長們不堪重負，怨聲載道，然而校方認為，目前辦學經(jīng)費緊張，要提高教師待遇，改善學校環(huán)境，收取必要的費用是恰當?shù)�。請就此問題，談談你的看法?
答(1)分析教育亂收費產(chǎn)生的根本原因：我國教育資源配置失衡問題突出，城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間教育發(fā)展水平相差甚大。即便在同一地域內(nèi)，學校與學校之間在師資隊伍、辦學條件等方面也有差別。(2)根本解決辦法：擴大優(yōu)質(zhì)資源乃是治本之策.①注重對教育均衡的關注，如將好初中的全部或部分招生指標根據(jù)在校生人數(shù)按比例分配給附近的各個小學，擇優(yōu)選送，實行社會監(jiān)督;將重點高中的招生指標按一定比例分配給各個初中學校，通過生源均衡推進教育發(fā)展均衡.走名校兼并薄弱�；蚋脑毂∪跣Ｖ�.②加強中小學標準化建設。浙江、通過派遣優(yōu)秀的師范院校畢業(yè)生和選調(diào)優(yōu)秀教師到薄弱學校任教，或優(yōu)秀骨干教師定期、輪流到薄弱學校示教、掛職。“加強大中城市薄弱學校建設”工程，規(guī)定財政投入的教育經(jīng)費要向薄弱學校傾斜、教師晉升職稱職務必須有在薄弱學校任教的經(jīng)歷。 ③實行學校收費“公示制”和"一費制"，學校收費應由財政部門統(tǒng)一操作，家長將錢統(tǒng)一交到指定的銀行或相關的部門，統(tǒng)一開具發(fā)票。這里應特殊強調(diào)舉報者要有重獎，被舉報者要有重罰。為防止打擊報復和官官相護，受理舉報的單位不能局限于教育管理部門，可以擴大到各級紀檢和監(jiān)察部門以及新聞媒體，這樣就可以讓每一位家長和學生都成為學校亂收費的監(jiān)督員。在眾目睽睽之下，亂收費者自然不敢貿(mào)然行事。