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幼兒英語(yǔ)教師面試技巧
不管是新手幼兒教師，還是有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師，在面試之前做足準(zhǔn)備都是很有必要的，可以讓您在眾多求職者中脫穎而出。如下是中國(guó)人才網(wǎng)給大家整理的，希望對(duì)大家有所作用。
幼兒英語(yǔ)教師面試技巧
1、精神緊張及克服的辦法 陌生的環(huán)境，被陌生的人提問(wèn)，事關(guān)自己今后一段時(shí)間的發(fā)展前途，幼兒教師不可能不緊張，適度的緊張可以促使幼兒教師更加集中注意力投入面試。但若緊張過(guò)了頭，則于面試極為有害，不僅使應(yīng)試人注意力不集中，甚至可能將事先準(zhǔn)備的內(nèi)容忘得干干凈凈，頭腦一片空白。這里，提供幾種克服緊張的方法：
(1)要做好充分的準(zhǔn)備工作。預(yù)計(jì)到自己臨場(chǎng)可能很緊張，應(yīng)事先請(qǐng)有關(guān)教師或同學(xué)充當(dāng)主試人，舉辦模擬面試，找出可能存在的問(wèn)題與不足，增強(qiáng)自己克服緊張的自信心。
(2)反復(fù)告誡自己。不要將一次面試的得失看得太重要，應(yīng)該明白，自己緊張，你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也不輕松，也有可能出差錯(cuò)，甚至可能不如你。同等條件下，誰(shuí)克服了緊張，大方、鎮(zhèn)定、從容地回答一個(gè)提問(wèn)，誰(shuí)就會(huì)取得勝利。
(3)不要急著回答問(wèn)題。主試人問(wèn)完問(wèn)題后，應(yīng)試人可以考慮五至十秒鐘后再作回答。在回答時(shí)，要注意不可語(yǔ)速太快，快了容易使思維與表達(dá)脫節(jié)，快了也易表達(dá)不清。而你一旦意識(shí)到這些情況，會(huì)更緊張，結(jié)果導(dǎo)致面試難以取得應(yīng)有的效果。所以切記，面試從頭到尾，講話不急不慢，邏輯嚴(yán)密，條理清楚，讓人信服。
2、遇到不清楚的問(wèn)題及對(duì)策 有時(shí)，主試人提出的問(wèn)題，應(yīng)試者聽后會(huì)不知怎么答，在要求再講一遍題目后，應(yīng)試人仍無(wú)法回答。這種情況，盡管不多見，但一旦發(fā)生了，你可以婉轉(zhuǎn)地問(wèn)主試人是否指某方面的問(wèn)題。此時(shí)，重要的是態(tài)度要坦誠(chéng)，不可胡亂猜測(cè)，信口開河。若果真是一點(diǎn)也不清楚怎么去回答，就應(yīng)實(shí)事求是地告訴主試人，這個(gè)方面的知識(shí)未接觸過(guò)。作為主試人他可以理解你的回答，因?yàn)槭澜缟蠜]有人什么都懂，況且，這樣的問(wèn)題該不該提出來(lái)還是個(gè)疑問(wèn)呢?
3、講錯(cuò)了話及改正的辦法 人在緊張時(shí)很容易說(shuō)錯(cuò)話。如曾有幼兒教師在面試時(shí)出過(guò)這樣的笑話：用人單位主試人問(wèn)，閣下認(rèn)為我公司發(fā)展前景如何，發(fā)展動(dòng)力是什么?這位幼兒教師太緊張，聽完提問(wèn)后，不假思索地說(shuō)：“我閣下認(rèn)為之……”。 碰到這樣的情況，許多應(yīng)試者往往心煩意亂，感覺自己講錯(cuò)了話，這次面試肯定通不過(guò)，越發(fā)緊張，接下去的'效果更差。正確的辦法是，若講錯(cuò)的話無(wú)關(guān)大局，無(wú)傷大雅，可以若無(wú)其事，繼續(xù)專心應(yīng)付每一個(gè)提問(wèn)，而不必耿耿于懷，提心吊膽，不能因一個(gè)小錯(cuò)誤而喪失了一次機(jī)會(huì)，對(duì)用人單位來(lái)說(shuō)，也不會(huì)因講錯(cuò)一句無(wú)關(guān)大局的話而放過(guò)一個(gè)具有真才實(shí)學(xué)的人才。若應(yīng)試人說(shuō)錯(cuò)的話容易得罪人，或比較重要，應(yīng)該及時(shí)道歉，并表達(dá)出你心中本來(lái)要講的意思。對(duì)主試人而言，他可能更欣賞你的坦誠(chéng)態(tài)度和語(yǔ)言表達(dá)的技巧，或許你會(huì)因此而博得了好感。
4、長(zhǎng)時(shí)間的沉默及應(yīng)對(duì)的辦法 面試時(shí)出現(xiàn)畢業(yè)半分鐘左右的沉默是正常的，但有時(shí)主考人員為試驗(yàn)一下應(yīng)試人的心理承受能力，會(huì)故意長(zhǎng)時(shí)間地不講話，造成長(zhǎng)時(shí)間的沉默。許多沒有經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)驗(yàn)不足的應(yīng)試者對(duì)此往往不知所措，惶恐不安。甚至說(shuō)了一些不該說(shuō)或毫無(wú)意義的話，造成自己被動(dòng)。好的應(yīng)對(duì)辦法是利用這一時(shí)間，對(duì)你前面所講的話題加以補(bǔ)充;或者也可以提出一些你個(gè)人的有關(guān)詳細(xì)情況。 這里順便要提一下的是少數(shù)性格內(nèi)向的幼兒教師在面試時(shí)只是以簡(jiǎn)單的詞句(如：只回答“是”或“不是”)來(lái)回答主試人的提問(wèn)，而不能對(duì)自己的情況、對(duì)某一問(wèn)題的觀點(diǎn)加以詳細(xì)的闡述，這樣的態(tài)度與做法，用人單位一般難以接受。相反，平時(shí)講話滔滔不絕的幼兒教師，此時(shí)也應(yīng)有所節(jié)制，不能讓大家光聽你一人講，果真那樣，效果也很差。
5、面試要準(zhǔn)備什么 一般準(zhǔn)備好自己的簡(jiǎn)歷和畢業(yè)證書還有最好帶一些手工作品了。正各過(guò)程一般是：先是自我介紹了。一般園長(zhǎng)會(huì)問(wèn)你的工作經(jīng)驗(yàn)。和那方面的特長(zhǎng)。還有現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行技能。如叫你畫一幅畫。彈下琴或跳個(gè)舞了。還有的是叫你現(xiàn)場(chǎng)上一小節(jié)課了。 機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人面試的時(shí)候，一般都會(huì)先看你的專業(yè)。如：彈琴、畫畫、講故事(上課).... 幼兒園比較注重老師的衣著、打扮。(穿得得體，長(zhǎng)頭發(fā)應(yīng)該束起)
6、新人面試法則：做好三個(gè)“第一” 第一句話：面試過(guò)程中，講好第一句話，常�？梢猿銎嬷苿佟４髮W(xué)生在面試過(guò)程中忌問(wèn)毫無(wú)深度的問(wèn)題，如單位是什么性質(zhì)，你們要招什么人員等等，這些只要留心招聘簡(jiǎn)章就可以找到答案的問(wèn)題，非但不會(huì)給招聘者留下好印象，反而會(huì)讓人產(chǎn)生厭煩心理，使面試大打折扣。 第一動(dòng)作：一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，能反映出一個(gè)人的整體素質(zhì)。試想，一名要應(yīng)聘研發(fā)崗位的求職者，卻在招聘人員的面前手忙腳亂地翻找個(gè)人簡(jiǎn)歷，那么誰(shuí)會(huì)放心將如此細(xì)致的工作交給他呢? 第一印象：面試過(guò)程中，第一印象往往最直接地表現(xiàn)在衣著打扮上。不少求職者認(rèn)為找工作穿得西裝革履才顯得正式。實(shí)則不然，不同專業(yè)、不同崗位應(yīng)配以不同的打扮。例如藝術(shù)類的職位，考官會(huì)考察求職者的藝術(shù)氣質(zhì)，這時(shí)一身休閑、隨意的打扮恰恰能起到意想不到的效果。
7、面試自我介紹要重視
(1)接到面試通知后，最好在家打個(gè)自我介紹的草稿，然后試著講述幾次，感覺一下。
(2)自我介紹時(shí)首先應(yīng)禮貌地做一個(gè)極簡(jiǎn)短的開場(chǎng)白，并向所有的面試人員(如果有多個(gè)面試考官的話)示意，如果面試考官正在注意別的東西，可以稍微等一下，等他注意轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)后才開始。
(3)注意掌握時(shí)間，如果面試考官規(guī)定了時(shí)間，要注意時(shí)間的掌握，既不能超時(shí)或過(guò)短。
(4)介紹的內(nèi)容不宜太多的停留在諸如姓名、工作經(jīng)歷、時(shí)間等東西上，因?yàn)檫@些在你的簡(jiǎn)歷表上已經(jīng)有了，你應(yīng)該更多的談一些跟你所應(yīng)聘職位有關(guān)的工作經(jīng)歷和所取得的成績(jī)，以證明你確實(shí)有能力勝任你所應(yīng)聘的工作職位。
(5)在作自我簡(jiǎn)介時(shí)，眼睛千萬(wàn)不要東張西望，四處游離，顯得漫不經(jīng)心的樣子，這會(huì)給人做事隨便、注意力不集中的感覺。眼睛最好要多注視面試考官，但也不能長(zhǎng)久注視目不轉(zhuǎn)睛。再就是盡量少加一些手的輔助動(dòng)作，因?yàn)檫@畢竟不是在作講演，保持一種得體的姿態(tài)也是很重要的。
(6)在自我介紹完后不要忘了道聲謝謝，有時(shí)往往會(huì)因此影響考官對(duì)你的印象。
彈唱注意點(diǎn)：
1.彈唱開始，盡量讓自己的緊張情緒穩(wěn)定下來(lái)，然后大方地就座。不要一上去，尚未坐穩(wěn)，就急著在鍵盤上“叮叮咚咚”地試彈幾小節(jié)。要知道，彈唱開始，就是正式開始了，是沒有試彈機(jī)會(huì)的。
2.若沒有前奏的話，可把最后一句作為前奏，從那里開始彈，能幫助你把握音高。不要一開始，就進(jìn)入唱歌，張嘴就唱，這樣容易跑調(diào)，不易控制音準(zhǔn)。
3.彈奏的.速度應(yīng)與歌曲的性質(zhì)相協(xié)調(diào)，注意歌曲中的休止、切分音、連音等節(jié)奏，要彈實(shí)，不要含糊。
4.注意左手伴奏的節(jié)奏型。一般抒情優(yōu)美的歌曲，適宜用分解型;活潑快樂的歌曲，適宜用半分解型;雄壯有力的行進(jìn)歌曲，宜用齊奏型。同時(shí)還應(yīng)注意伴奏的力度不要太強(qiáng)。
5.唱歌的聲音要自然，吐字要清楚。注意伴奏的力度不要超過(guò)唱歌的聲音。
自備舞蹈注意點(diǎn)：
1.舞蹈動(dòng)作的編排要與音樂性質(zhì)相符。尤其是民族舞蹈，要體現(xiàn)民族特色，不要把各民族的動(dòng)作混編在一個(gè)民族音樂中。
2.舞蹈動(dòng)作盡可能的舒展，注意臉部表情，眼神的運(yùn)用，要注意大方，千萬(wàn)別縮手縮腳，放不開手腳似的。
3.盡可能充分準(zhǔn)備你的`服裝和道具，這樣有助于你更好地體現(xiàn)優(yōu)美的舞姿，體現(xiàn)舞蹈所表達(dá)的思想情感。
繪畫注意點(diǎn)：
1.注意根據(jù)內(nèi)容來(lái)構(gòu)思，巧妙安排畫面。把主要角色畫在主要位置----近些、大些，背景等陪襯物畫得遠(yuǎn)些，小些，模糊些。
2.畫面中涉及到的樹呀花呀之類的背景，一定要注意大小、前后、蔬密等的結(jié)合，要避免一字開的.大小一致的現(xiàn)象。涉及到路呀、河呀，可畫得彎彎曲曲，呈“S”型，避免筆筆直的，使畫面具有動(dòng)感，富有變化。
3.繪畫中往往會(huì)涉及到動(dòng)物，也往往需要樹呀、房子呀這些背景，所有這些，形象要生動(dòng)、逼真、可愛，這往往需要平時(shí)多畫多練多積累，才能在考試現(xiàn)場(chǎng)顯身手。所有以上這些均體現(xiàn)了一個(gè)考生的美術(shù)基本功。
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