【推薦】面試時簡短的自我介紹模板匯編4篇
來到一個陌生的地方時，需要我們進(jìn)行自我介紹，通過自我介紹可以讓別人認(rèn)識自己。到底應(yīng)如何寫自我介紹呢？下面是小編為大家收集的面試時簡短的自我介紹5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
面試時簡短的自我介紹 篇1
師：你們認(rèn)識我嗎？
生：不認(rèn)識！
師：我姓潘，名字呢，就是我們數(shù)學(xué)書上頻繁出現(xiàn)的那個名字，猜一猜，叫什么？（生開始猜，并猜到叫小明）所以你們叫我——潘小明（生的不經(jīng)意的回答引發(fā)了在座聽課老師的大笑）
師：我不僅教數(shù)學(xué)，還教什么，猜一猜？（語文、數(shù)學(xué)、音樂，學(xué)生并沒有猜到；然而教師的謎底卻出乎大家的意料：我不僅教數(shù)學(xué)，還教你們怎樣做人，做一個怎樣的人�。�
師又說：你們覺得我這個教師的形象如何？（“大方”，“教學(xué)方法先進(jìn)”，“幽默”等，分別有學(xué)生回答到）
師：好，我上課盡可能的用幽默的方式進(jìn)行教學(xué)，不過我上課有一個特點，我是不教的�。ò�！又是一句意外……）
評析：“第一印象”是非常重要的，如何在初次見面時，就成功的把自己介紹給學(xué)生，使學(xué)生能夠接納自己，是成功上好一節(jié)課的前提。與教師有關(guān)的信息是學(xué)生最感興趣的.話題，不管是老師的姓名，還是教師的形象，他們都有強(qiáng)烈的好奇心。潘老師在課前，用了兩個“猜一猜”和一句“我是不教的”，激發(fā)了學(xué)生對教師進(jìn)一步了解的興趣，巧妙得將自己的信息介紹給學(xué)生。就在學(xué)生猜的過程中，
他們實際上也就消除了緊張的情緒，拉近了學(xué)生與老師溝通的距離。再加上潘老師那幽默的語言和豐富的表情，使學(xué)生感到，給我們上課的仿佛是并不陌生的“老朋友”。使學(xué)生一上課就被深深地吸引住，取得了先聲奪人的效果。研究者表明，好奇心是興趣的先導(dǎo)，是人們積極探求新奇事物的傾向，也是人類認(rèn)識世界的動力之一，對于形成動機(jī)有著重要的作用；如果學(xué)生一旦對老師產(chǎn)生“好感”，而被老師的獨(dú)特魅力所吸引的話，那么老師接下來的教學(xué)自然會水到渠成。
面試時簡短的自我介紹 篇2
我是XX，屬于Solution部門，來自于廣東，在加入公司之前，主要Focus在技術(shù)和SD方面。曾參與XXX全球ERP整合項目和XXXX杭州工廠的SAP項目。但是HR就比較空白，期望各位多多指教。
至于愛好方面----請問一下，哪里能夠游泳?當(dāng)然不要太貴那種，有空大家能夠一齊咯，人多才好玩嘛;再順便問一下，哪有籃球場?有同道中人能夠一齊切磋切磋，當(dāng)然更好了;
乒乓球也是我的所愛，但是培訓(xùn)室里面的乒乓球臺，充分說明公司里面藏龍臥虎。排行第一，肯定是沒我份了，只期望排行不是倒數(shù)那個;
說到K歌，也算是我一大愛好，最喜歡就是，扯著嗓子唱到聲嘶力竭，盡興而歸。至于好不好聽，那就見仁見智咯，釣勝于魚嘛，呵呵。最喜歡點的就是《勁歌金曲》，能做十幾二十分鐘的“麥霸”。畢竟公司里面會講粵語，能唱粵語歌的人不多，嘿嘿。
面試時簡短的自我介紹 篇3
我講一個現(xiàn)實當(dāng)中的例子。我輔導(dǎo)過一個年輕人競聘，他的情況就是咱們剛才說過的，剛剛夠條件，僅僅是有資格參與而已，和其他競聘者比起來不具備明顯優(yōu)勢，我跟他講：“既然你的優(yōu)勢不突出，那么你就蔑視那些所謂的優(yōu)勢吧！”于是，就有了下面這段開場白： 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！
我叫孟翔天，31歲，�？茖W(xué)歷。我XXXX年來供電公司工作，試用期結(jié)束后，進(jìn)入市區(qū)供電所裝接班，做裝表接電工；20xx年到現(xiàn)在，一直在公司做工程管理，負(fù)責(zé)電力工程預(yù)決算、工程招投標(biāo)、工程施工管理等項工作。我是02、03、04年度的公司先進(jìn)生產(chǎn)者，20xx年還被評為地區(qū)供電公司多種產(chǎn)業(yè)先進(jìn)個人，同年參加了省公司組織的工程招投標(biāo)比賽，奪得了第一名。我只能給大家提供這不足二百字的描述，其它的真的沒有什么了。我沒有金燦燦的高學(xué)歷，也沒有光閃閃的職稱，我有的只是勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和永不停止的努力！但我深信，在我們這個不重學(xué)歷重能力，不看職稱看業(yè)績的公司，有這些就足夠了！
大家看這個年輕人，是何等的灑脫。他沒有高學(xué)歷、沒有高職稱，自卑嗎？一點都沒有自卑，不但沒有自卑，相反還以這些“劣勢”為榮，并且巧妙地利用這些劣勢不顯山不露水地把公司領(lǐng)導(dǎo)“夸獎”了一番，這么一個非常陽光、非常自信的年輕人站在評委面前，態(tài)度懇切、言語真誠，評委怎能不動心呢？
后來，就是這個在各方面看來都略顯不足的年輕人競聘成功了。應(yīng)該說，他更多的是贏在了心態(tài)，贏在了自信。
這是咱們講的第一點，對于自己不具備的東西，不要自卑，更不要怨天尤人，你大膽地去蔑視它，就會產(chǎn)生不一樣的效果。除了可以把自卑轉(zhuǎn)化成蔑視之外，還可以通過自嘲來克服自卑的情緒。
《競聘演講輕松過關(guān)》作者文若河，著名演講理論家與實踐家，“口才樹”理論體系創(chuàng)始人，北京大學(xué)公眾演講與管理溝通課題組組長，“張嘴就來”演講力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人，清華大學(xué)等著名高�？偛冒嗵匮v師。著有《會說話，得天下》、《你最想要的口才指導(dǎo)》等口才專著。
文老師在演講培訓(xùn)方面有著豐富的經(jīng)驗，對競聘演講有很深的造詣，先后為國內(nèi)六十多個行業(yè)的近千人進(jìn)行過競聘輔導(dǎo)，被譽(yù)為“中國競聘輔導(dǎo)第一人”。
面試時簡短的自我介紹 篇4
我叫呂浩德，我家住桃園市，排行老大，獨(dú)生子，我現(xiàn)在就讀于大業(yè)國小三年三班12號。
我的愛好是閱讀書、計算機(jī)、唱歌，看書可以讓我增長知識，所以我愛看書，而我的專長是組裝機(jī)器人、編歌、演說、跳舞。上次運(yùn)動會本來跑第三名可是被別人贏走了。我特別的地方是眼睛像「千里眼」、耳朵像「順風(fēng)耳」，我長的比別人高好幾公分，我的智能中上，遇到考試時就容易松懈，值得提一下是，那就是我的作文是全班第一名，也是家人心中的驕傲，因為喜歡閱讀才有今天的成果。
我還有進(jìn)步的空間，希望我可以成為可靠有知識的人，也希望在課堂上專心聽講，這對我未來的成績有很大的幫助。人只要努力不懈、有目標(biāo)及夢想，一定都能成為偉大的人，目前我最希望學(xué)習(xí)的課程，那就是孝順父母，唯有孝順父母，勝過任何的成就，所以這輩子一定要孝順父母。
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