第1篇：
各位面試官好!
我叫xxxx，就讀于民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院xxxx市場營銷專業(yè)，下面我做一下自我介紹。
大學(xué)生活的經(jīng)歷讓我從一個青澀少年蛻變成為一個敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍沂斋@的自信心讓我感覺到離成功的距離又近了一步!坦率地說，如果我為自己的理想奮斗了，即使是失敗，我也不會后悔因為我收獲了!
我生于農(nóng)村，受父母勤勞善良品德的熏陶、學(xué)校老師的教育，使我對未來有美好的憧憬;xxxx年高考的失利并沒有讓我放棄，我毅然決絕的選擇了復(fù)讀，xxxx年，我順利的考上了內(nèi)蒙古民族大學(xué)，四年的高中生涯，培育了我不放棄，堅韌不拔的品性.
在大學(xué)里，我積極參加各種活動，一方面，鍛煉自己，培養(yǎng)自己辦事處是的能力;另一方面，在學(xué)習(xí)工作的同時達(dá)到身心的愉悅，堅持幫助他人，服務(wù)社會，嚴(yán)格要求自己。
大一在校期間，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，大一通過全國計算機(jī)等級考試(二級VFP)，大二準(zhǔn)備參加全國英語四級考試，同年，獲得校三等獎學(xué)金，大三，處于專業(yè)的需要和個人的愛好，我準(zhǔn)備報考營銷師資格證書，并爭取拿到高級營銷師證書，業(yè)余時間多參加社會實(shí)踐活動，增長知識和拓寬眼界。
通過一系列的校內(nèi)外活動，我也逐漸把握了人交往和溝通的技巧，學(xué)會了如何使自己處于一個融洽的人際關(guān)系中。在學(xué)習(xí)和活動之余我也積極充實(shí)自己，博覽群書，豐富知識，而且掌握了一定的計算機(jī)應(yīng)用技巧足以應(yīng)付工作需要。
作為應(yīng)屆大學(xué)生，我還很稚嫩，但我明白：一個青年人，可以通過不斷的學(xué)習(xí)來完善自己，在實(shí)踐中證明自己。我相信，良好的自學(xué)能力和不懈的鉆研精神一定能使我很快勝任我的工作。我性格開朗、大方，踏實(shí)肯干，有一種雷鋒的釘子精神，似乎有些像鉆“牛角尖”了，呵呵，我有較強(qiáng)的溝通組織能力和實(shí)際動手能力，善于人際交往。掌握良好的禮儀知識，我不怕困難，我相信所有的困難都只是為了磨練我們，我認(rèn)真好學(xué)，也堅信“重要的不是不會，而是不學(xué)”。
尊敬的考官，難與青松比碧翠，愿做梅花傲雪霜;給我一次機(jī)會，我會用實(shí)際效果來證明給你們看!
第2篇：
我叫xxx，是XX大學(xué)XXXX屆小學(xué)教育(英語教學(xué)與研究方向)專業(yè)的畢業(yè)生。作為一名師范生，我深刻地認(rèn)識到打好專業(yè)學(xué)科知識基礎(chǔ)對日后教學(xué)工作的重要性。在校期間，我充分地利用大學(xué)優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，認(rèn)真學(xué)習(xí)了本專業(yè)的基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了英語學(xué)科及教育學(xué)等理論。同時，我一次性地通過了全國大學(xué)英語四六級考試，面貌，自然大方的教態(tài)，并在教學(xué)中善于創(chuàng)新。在課余時間，我大量閱讀了哲學(xué)、教育、心理等書籍，開拓視野，積累了作為一個教師所必需的廣泛知識。此外，我還不斷拓展知識面，注重提高計算機(jī)應(yīng)用水平，能熟練制作教學(xué)課件，并慢慢形成適合自己的高效率的學(xué)習(xí)方法，以確保跟上日新月異的知識時代。
在學(xué)好文化課程的同時，我積極參加社會工作和暑期實(shí)踐。理論來源于實(shí)踐，所以我利用課余時間去做家教，把自己學(xué)到的教學(xué)理論和專業(yè)知識運(yùn)用到實(shí)踐中去。在暑期“三下鄉(xiāng)”支教活動和教育實(shí)習(xí)期間，我積極鍛煉自己，對備課、課堂教學(xué)等多加揣摩，進(jìn)一步掌握了學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律。另一方面，我在大學(xué)期間一直擔(dān)任班上的貧困生負(fù)責(zé)人干部工作。在職期間，我積極投入工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成學(xué)院開展的每一項任務(wù)。雖然負(fù)責(zé)貧困生的貸款等工作是十分繁瑣的，但是卻鍛煉了我吃苦耐勞和細(xì)心謹(jǐn)慎的精神。與此同時，我的組織能力、與人溝通的能力和與人合作的能力都得到大大的提高，而這些能力恰恰是作為一名教師所必須的基本能力。
雖然我并不是從小就喜歡當(dāng)教師的人，但是隨著自己受教育程度的不斷提高和人生閱歷的不斷增長，同時也潛移默化地被自己的老師影響著，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)熱愛上了教育事業(yè)，并且希望將自己所學(xué)到的科學(xué)文化知識教授給祖國的下一代。教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，它要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。陶行知先生曾經(jīng)說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。作為一名有志的年輕人，我捧著一顆熾熱的心期盼自己能成為教師戰(zhàn)線上的新成員，更愿意在教育領(lǐng)域奉獻(xiàn)一切。