一年級(jí)數(shù)學(xué)面試試題精選

　　(根據(jù)面試回來(lái)的孩子口述)

　　孩子一：

　　(其中的一組)

　　1.一張紙撕一次變成三張

　　2.一張紙撕一次 撕出四個(gè)口

　　3.六根牙簽擺出5個(gè)正方形

　　4.四根牙簽擺出3個(gè)三角形

　　孩子二：

　　1，梳子除了可以梳頭之外，還可以用來(lái)做什么用? 2，鋼筆除了可以寫字之外，還可以用來(lái)干什么?

　　3，假設(shè)1是學(xué)貓叫，2是蹲，3是站，4是??，5是??。然后聽老師指令，做出相應(yīng)的動(dòng)作。

　　4，根據(jù)要求串珠子，“黑白黑黑白白”后面接著串。

　　孩子三：

　　1.一個(gè)正方形撕兩次成四個(gè)三角形

　　2.小明家沒(méi)有梯子,如何換燈泡; 小明能推動(dòng)汽車,為什么

　　3.跟著做操

　　孩子四：

　　小明不喜歡穿高跟鞋，小明換燈泡不用梯子，小朋友你們認(rèn)為小明有什么特征。

　　孩子五：

　　1、考記憶力：先給了6個(gè)編號(hào)的圖片，然后老師說(shuō)編號(hào)，小朋友做出圖片上的動(dòng)作;

　　2、動(dòng)手能力：用一張紙撕一下使紙變?nèi)��?用4個(gè)牙簽拼成3個(gè)三角形;

　　3、老師說(shuō)三個(gè)動(dòng)作，如向前，向左，轉(zhuǎn)身，然后由小朋友一步到位地完成整個(gè)動(dòng)作;

　　4、一幅圖片，如木梳，除了梳頭還能做什么?

　　5、歸納總結(jié)：先講一個(gè)故事---小明1只手指可推開汽車，可以用剪刀剪開蜘蛛網(wǎng)，請(qǐng)問(wèn)小明還能做什么?小明的特征是什么?(用1句話形容小明的力量)。

　　6、根據(jù)規(guī)律穿珠子

　　幾道小學(xué)常見的入學(xué)測(cè)試題

　　1.媽媽今年30歲，爸爸比媽媽大3歲，想想再過(guò)5年后，爸爸比媽媽大幾歲?

　　2.兩個(gè)盒子里各有5塊糖，從第一個(gè)盒子里拿出2塊放入第二個(gè)盒子，現(xiàn)在兩個(gè)盒子里一共多少塊?

　　3.小朋友排隊(duì)，小明前面有7個(gè)人，后面有8個(gè)人。這一排隊(duì)伍一共有多少人?

　　4.小朋友排隊(duì)，從左向右數(shù)小紅排第7，從右向左數(shù)小紅排第8，這一排隊(duì)伍一共多少人?

　　5.小芳買拼音本用了6角錢，還剩4角錢，小芳原來(lái)有幾角錢?合多少元?

　　6.幼兒園的蘋果吃了一半還剩20個(gè)，幼兒園原來(lái)有多少個(gè)蘋果?

　　7.東東和亮亮共有10輛玩具車，如果東東給亮亮2輛，他們就一樣多了。東東原來(lái)有多少輛?亮亮原來(lái)有多少輛?

　　8.公共汽車上有15位乘客，第一站下了3人，上來(lái)4人，第二站下了6人，上來(lái)3人。這時(shí)公共汽車上一共有多少人?

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