學生會經(jīng)典面試試題
1. 你對學生會是怎么看的?對于學生會你有什么想法?
“學生會是一個集體,我們學生會每一個成員都要時刻維護學生會的優(yōu)良形象,做好模范帶好頭.要時時以身作則,處處樹立榜樣,秉公辦理各類事情,不能有絲毫的私心,要敢于批評與自我批評,善于聽取不同意見,完善自己,促進工作.不但在同學們中樹立自己的良好形象,而且要讓同學們充分信任學生會,這一切要求我們努力努力再努力.當然,這一切都要首先從我自己做起, 經(jīng)得起檢驗與考驗.
2. 如果你這次沒有進入學習部呢?
”如果這次未能當選,我會一如既往地努力做好本職工作,同時積極支持學生會的各項工作.我也會一如既往地加緊學習,充實自己,提高自己,下一次我依然會來競選.那時,再接受老師和同學們的檢閱.我一定會交一份滿意的答卷!“ 記得最后結(jié)束要說”謝謝!“ 總之問的問題一般不是是非問題 沒有標準答案,你往高標準上回答,說點好聽的,一般就OK
3. 你為什么要加入學習部?(判斷 溝通能力和口才) 你對學習部了解有多少?
回答這個問題時,一定要積極正面,如想要使自己能有更好的發(fā)展空間,希望能在相關領域中有所發(fā)展,希望能在學習部多多學習等等﹔此時可以稍稍夸一下學習部,但切記一定要誠懇,不然可是會畫蛇添足,得不償失哦!所以建議你可以坦承的說出自己的動機,不過用語還是要思考一下.
這時準備的功夫就派上用場,看應聘者能否將之前所吸收的信息發(fā)揮出來!至少也要知道學習部的具體工作,不然一問當場傻在那兒就糗大了!
4. 我們這個部的工作很XX的,你能做過來么?
5. 你學習緊要么?你學習那么緊,還進來學生會干嗎? (加入部門的目的)
6. 你怎么處理學習與工作的關系?如果學習與工作發(fā)生沖突你會怎么處理?(應變能力)
7. 你怎么協(xié)調(diào)各個部之間的關系?(處事能力)
8. 你進入學生會后有什么設想?(看有無目標)
9. 你進入學生會后的第一件事情會做什么?
10. 你哪方面比較擅長?(口才、英語、體育方面優(yōu)秀者優(yōu)先考慮)
11. 你覺得你在這個部門,可以負責哪方面的`工作? (工作能力)
12. 在學生會里,有時因工作協(xié)調(diào),會讓你去做非相關技術(shù)類的苦力工作(其他部門有活動要過去搬桌椅之類的),你如何看待?
13. 對于一項工作,你愿意個人完成還是團體合作?
14. 你不喜歡的人是什么樣子的,如果部門內(nèi)部出現(xiàn)你不喜歡的人,你如何處理?
15. 你高中階段有沒有擔任什么職務,這些工作對你影響?你在做學生工作中碰到的令你棘手的問題是什么?
( a. 很多學生在面試的時候都說自己是班干,這是一個很好的驗證問題
b. 看是不是撒謊,有沒有實在有用的認識,測定其工作能力)
這個主要看應聘者有沒有經(jīng)驗,如果有當然好,沒有就回答沒有,要不會問你擔任的感受,對你的影響等等.如果被看出是撒謊,對你的印象肯定不好!
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