2016年教師招聘經(jīng)典面試題

　　一、自我介紹

　　一般先讓應聘者作自我介紹，著重說明自己的優(yōu)勢，時間大約2—3分鐘。通過這一程序，招聘者旨在了解應聘者的學習成績，語言表達能力以及精明干練程度。

　　二、提問：開始之前務必記住：

　　黃金法則：80/20---你要承擔起80%的談話而面試官只會說20%。

　　白金法則：你必須試著控制面試的節(jié)奏和話題。

　　鉆石法則：對于沒有把握的問題，拋回給面試官。

　　1、談論自己對教師職業(yè)的看法?

　　2、為什么選擇我們學校?談談你應聘本校的動機。

　　3、有否從事家教，你認為家教和教學工作之間的關系怎么樣?

　　4、談論自己在教學環(huán)節(jié)當中有什么優(yōu)勢和劣勢。

　　5、你認為你作為一名教師最大的優(yōu)勢是什么?

　　6、你同意“沒有不合格的學生，只有不合格的教師”這句話嗎?

　　7、你最欣賞的班主任是那一種類型?你會怎么做?

　　8、談論自己對教師與學生之間的'溝通技巧

　　9、談談你自己的個性特征，是否外向，內向，是否有幽默感

　　10、談談你對人際關系的處理與看法

　　11、你有什么業(yè)余愛好?

　　12、如何發(fā)現(xiàn)“差生”身上的閃光點?

　　13、教學是一門技術還是一門藝術，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請談談你的看法?

　　14、你認為一個優(yōu)秀的教師應該具備哪些素質?

　　15、你的座右銘是什么?

　　16、如果有學生在課堂上故意刁難，你該如何應對?

　　17、談談你最欣賞的一位中學老師。

　　18、談談團隊合作在教學工作中的必要性。

　　19、你找工作考慮的重要因素是什么?

　　20、×××的考試成績不理想，他傷心地哭了，作為教師的你會怎么辦?

　　21、教師節(jié)就要到了，一位教師設計了這樣一次語文實踐活動，讓學生自己動手為學校的教師制作賀卡，并讓學生自己設計賀詞。誰知在活動開始時，一位同學提出做賀卡是不環(huán)保的行為。如果你是那位教師，你會怎樣處理這一“突發(fā)事件”?

　　22、您認為教師的獎金差別越大越好，還是差別越小起好?為什么?

　　23、同樣是小學三年級的學生，在作文中都表達了一種同樣的愿望：希望自己將來能做馬戲團的小丑。一位老師的評語是：“胸無大志，真沒出息!”一位老師的評語是：“愿你把歡笑帶給全世界!”請你對兩位老師的評語分別做出評價。

　　24、在我市的一次教學研討活動中，一位授課教師的最后結束語是：“同學們，我們這節(jié)課講完了。”在隨后的交流環(huán)節(jié)中，一位與會者向授課教師提出了這樣一個問題：你認為“我們這節(jié)課講完了”和“我們這節(jié)課學完了”這兩種說法有什么不同?如果你是那位執(zhí)教老師，你會如何分析這兩種不同的說法，如何來回答這個問題?

　　25、“要給學生一杯水，教師應有一桶水。”這是人們經(jīng)常提到的一句話。請你談談你對這句“至理名言”的認識。如果有必要，請你按照自己的想法對這句話進行改造，重新寫一句。

　　26、曾子曾說：“吾日三省吾身。”我校一位老師每天睡覺前都要問自己這樣三個問題：今天我想了嗎?今天我讀了嗎?今天我寫了嗎?請你對這位老師的這種做法加以評價。

　　27、一位老師布置了這樣一道作文題，讓學生談談自己的心里話。一個孩子的父母離異，這給他童年的心底留下了一道陰影和許多的痛苦。這個學生寫的文章很打動人，文筆也不錯。老師沒征求學生的意見，就在班上讀了這篇“范文”。幾天后，這位同學卻在日記中表達了對老師這種做法的不滿。如果你是那位老師，應該如何去分析和處理這件事?

　　28、你在上課時，發(fā)現(xiàn)一位學生趴在桌子上睡著了，你會怎么處理?為什么?

　　29、將要走上講臺的你，自我感覺對于教師這一職業(yè)，你最大的優(yōu)勢與最大的不足分別是什么?

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