面試結(jié)構(gòu)化的試題

時間：2022-07-15 22:02:31 面試試題我要投稿

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2016年面試結(jié)構(gòu)化的試題

　　結(jié)構(gòu)化是一種傳統(tǒng)的軟件開發(fā)方法。面試結(jié)構(gòu)化的試題有哪些呢?和小編一起看看吧。

2016年面試結(jié)構(gòu)化的試題

　　面試結(jié)構(gòu)化的試題：

　　一、應(yīng)變能力

　　測試目的：測試應(yīng)試者在較短時間內(nèi)對相對陌生的事件做出判斷，并給出簡單的處理方式，其決策能力的強弱，能否在統(tǒng)籌思考、有效分析、準確判斷的基礎(chǔ)上及時做出科學決斷，以及對意外事件能否迅速而靈巧地應(yīng)變，并以恰當?shù)姆椒ㄍ咨平鉀Q問題等，都可通過應(yīng)試者的陳述得出結(jié)論。同時，應(yīng)試者的心理承受力、情緒穩(wěn)定性、思維反應(yīng)的敏捷性、思考問題的周密性、解決問題所用方法的適宜性及處理問題的決斷力也可從中體現(xiàn)。

　　題目1：如果你是一家食品公司的基層領(lǐng)導，突然有一天媒體采訪你說有消費者反映你公司的食品衛(wèi)生不合格，你將如何解釋?

　　題目2：“不久前，某單位A部門的業(yè)務(wù)骨干小張，利用一周公休時間隨旅游團赴泰國普吉島度假(其家屬未一起前往)。就在他到達普吉島的第三天，新聞媒體報道說，‘印度尼西亞蘇門答臘島附近海域發(fā)生強烈地震，并進而引起海嘯，波及印度洋周邊的印度尼西亞、泰國、斯里蘭卡、印度、馬爾代夫等國家，造成當?shù)鼐用窈吐糜握叩闹卮髠?rsquo;。如果你是A部門負責人，得知上述情況后你作何反應(yīng)?”

　　題目3：空管局上月發(fā)生了一起東方和南方航空公司飛機地面碰撞事件，假設(shè)你是塔臺主任，作為事件主要負責人，如果有同事詢問此事你將如何做出解釋。(如果外界：媒體詢問你又將如何作答?)

　　題目4：一次你的朋友病了，你買了禮物去看他，在樓道里碰見你單位領(lǐng)導的愛人，她以為你是來她家的，順手接過禮物，并說謝謝，問你如何說明你的真實來意并不使對方尷尬?

　　優(yōu)："你也是剛看完他才回來的嗎?那你帶我再上去坐坐!我買的這些禮品和你買的一樣嗎?對他的病有幫助嗎?領(lǐng)導近來好嗎?明天我也得去看看他!

　　或:你應(yīng)該馬上說;"不，我應(yīng)該謝謝你，這樓梯的太多了，提了這袋東西，實在很累啊，謝謝你。"

　　題目5：談?wù)勀阍?jīng)遭遇的一次挫折，以及你是如何度過難關(guān)的。

　　二、計劃組織協(xié)調(diào)能力

　　測試目的：測試被試者的計劃組織協(xié)調(diào)能力，要求被試者應(yīng)考慮到明確的工作目標和要求，據(jù)此選擇工作方法，安排工作流程，調(diào)配人、財、物資源，協(xié)調(diào)組織各方共同完成任務(wù)。

　　題目1：假如你是某單位的工作人員，領(lǐng)導交給你一項對你來說可能比較棘手的任務(wù)(如組織一次聯(lián)歡會、足球賽等)，你準備怎樣完成這項工作?

　　優(yōu)：計劃安排周全，能合理的安排資源，組織協(xié)調(diào)各方面力量共同完成任務(wù)。

　　好：有較周全的計劃安排與切實可行的調(diào)研方法;組織協(xié)調(diào)各方面力量共同完成任務(wù)。

　　中：有計劃安排;有協(xié)調(diào)的意識，但計劃安排不夠周全。

　　差：計劃安排漏洞多，缺少協(xié)調(diào)意識;或夸夸其談，不切中要害。

　　題目2：領(lǐng)導要你4天完成一件工作，突然要你2天完成，你該怎么辦?

　　基本答案：

　　1.首先分析一下提前完成工作的可能性。

　　2.如果確定完不成的，那么去跟領(lǐng)導詳談，跟他講道理擺事實，說明沒法完成的理由。一定要有充足的理由，才能說服他。

　　3.如果可以完成，但是需要其他條件的配合的，那么找領(lǐng)導說明情況。請領(lǐng)導給予支持。

　　4.如果經(jīng)過自己努力可以完成的，那么就努力完成吧。

　　三、語言表達能力

　　題目1：請用一分鐘簡要介紹一下你的個人簡歷和家庭情況。

　　題目2：談?wù)勀氵^去學習或工作最滿意的一件事。

　　四、解決復雜問題的能力

　　測試目的：測試被試者解決復雜問題的能力，主要考察被試者分析問題、解決問題、靈活應(yīng)變等方面的綜合能力。

　　題目1：早上8點，你正在為第二天的會議起草一份發(fā)言稿，寫這份稿件大約需要6個小時。你突然接到一個電話，你的一位朋友重病住院，需要5000元錢交住院押金，你有能力幫他籌到這筆錢，但做這件事約需兩個小時(借錢，或取錢及送錢)，這筆錢需要在下午3點前送到。剛放下電話，領(lǐng)導又交給你一個任務(wù)，有一外地的同志將來你處辦，事出有因，領(lǐng)導派你去火車站接一下�；疖嚨秸镜臅r間在上午11點鐘，去火車站來回約需1個小時。你打算如何幫這幾件事?

　　優(yōu)：8：00起草發(fā)言稿→(完成2.5小時)10：30去火車站→11：00接火車→11：30回辦公室繼續(xù)起草發(fā)言稿→(完成1.5小時)13：00籌錢送醫(yī)院→15：00繼續(xù)起草發(fā)言稿――17：00完成(完成2小時)。

　　題目2：空管局即將接受呼和、太原等地，你作為領(lǐng)導者應(yīng)如何協(xié)調(diào)區(qū)管中心與接受地之間責、權(quán)、利方面(可以從計、勞、財三方面回答)。

　　優(yōu)：分析有理有據(jù)，切中要害。能分別從二者間的權(quán)、責、利進行協(xié)調(diào)分析。分析內(nèi)容全面。能提出比較有創(chuàng)意的見解。

　　好：分析條理比較清晰，基本能切中要害。能分別從二者間的權(quán)、責、利進行協(xié)調(diào)分析。分析內(nèi)容比較全面。能提出有見地性的見解。

　　中：分析基本上能抓住問題核心，基本能從二者間的權(quán)、責、利相協(xié)調(diào)角度進行分析。分析內(nèi)容基本全面。能提出自己的見解。

　　差：分析思路零亂，邏輯性差。不能從二者間的權(quán)、責、利相協(xié)調(diào)角度進行分析。分析內(nèi)容空洞。不能提出自己的見解。

　　五、人際溝通能力

　　測試目的：測試被試者的人際溝通能力，即將被試者置于兩難情境中，考察其人際交往的意識與技巧，主要是處理上下級和同級權(quán)屬關(guān)系的意識及溝通的能力。

　　題目1：如果在工作中，你的上級非常器重你，經(jīng)常分配給你做一些屬于別人職權(quán)范圍內(nèi)的工作，對此，同事對你頗有微詞，你將如何處理這類問題?

　　優(yōu)：感到為難，并能從有利于工作、有利于團結(jié)的角度考慮問題，態(tài)度積極、婉轉(zhuǎn)、穩(wěn)妥地說服領(lǐng)導改變主意，同時對同事一些不合適甚至過分的做法有一定的包容力，并適當進行溝通。

　　好：感到為難，但基本能從有利于工作、有利于團結(jié)的角度考慮問題，能用比較積極、婉轉(zhuǎn)、穩(wěn)妥態(tài)度說服領(lǐng)導改變主意，同時對同事一些不合適甚至過分的做法有一定的包容力，并適當進行溝通。

　　中：感到為難，但又不好向領(lǐng)導提出來(怕辜負領(lǐng)導的責任)，私下里與對你有意見的同事進行溝通，希望能消除誤會。

　　差：不感到為難，堅決執(zhí)行上級交代的任務(wù)，并認為這是自己能力強的必然結(jié)果。

　　題目2：你的一位領(lǐng)導脾氣比較急，批評下屬時常常不留情面，大家的工作情緒經(jīng)常受到影響。作為下屬，你該怎么辦?

　　優(yōu)：首先對領(lǐng)導的批評應(yīng)該認真接受，不能因為領(lǐng)導嚴厲的批評而產(chǎn)生逆反心理，以致影響工作;其次可以私下找機會和領(lǐng)導溝通，向領(lǐng)導反映下屬因此產(chǎn)生的意見和情緒，婉轉(zhuǎn)地說明這種情緒可能會影響工作的正常開展，至于是否接受建議、改變方法，由領(lǐng)導自己決定。

　　題目3：在工作中你的同志不如你，你的工作很出色，而他找出了你的缺點向領(lǐng)導匯報。你將怎么樣?

　　優(yōu)：找機會與他溝通，謝謝他幫我找到了缺點，讓我可以更加正確全面地認識自己。

　　工作中積極改正缺點，更加精益求精。同時主動幫助他提高工作水平，大家相互學習、共同提高。

　　題目4：公司小妹不慎打破會客室的花瓶，這時你剛好走來，你會對她說什么?

　　1、先跟秘書談?wù)勊龝婺憬鉀Q。

　　2、不要緊我替你想辦法。

　　3、壞了就壞了管它的。

　　4、董事長人很好，道個歉就行了。

　　5、這只花瓶好幾萬真糟糕。

　　1、為人謹慎、凡事會三思而行。表現(xiàn)欲望有時因自我膨脹而弄巧成拙。

　　2、活潑、社交力強�？紤]周到，受人倚重。

　　3、自恃高、不愿受人指使。不適合團隊合作，是獨當一面的行動派。