高校輔導員面試試題及答案

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　　1、你所帶的學生，來自五湖四海，各人性情愛好不一，家庭經濟條件懸殊，你有什么辦法使他們盡快形成一個和諧的集體?

　　答：解決這個問題，我認為：

　　第一，要讓大家樹立集體主義觀念。要多開展有意義的集體活動，比如讀書沙龍、文藝晚會等，讓他們在集體活動中感受集體的力量和快樂，樹立集體主義意識和觀念。

　　第二，要讓大家彼此欣賞。每個學生都具備著不同的素質和特點。我要去了解不同同學的性格，愛好等等。我將結合所有同學的基本情況，取長補短。由我提供平臺，讓每一個同學去展示自己優(yōu)秀的一面。讓該方面不足的同學欣賞他。從而，慢慢的彼此接受。

　　第三，關注貧富優(yōu)劣學生。使他們盡快地融入集體生活之中。

　　第四，盡快組建起能力強、愿意為同學服務的班委。

　　2、你的班上有一個同學表現平平，可是你的領導卻催促你在入黨等方面關照這位同學，你怎么辦?

　　答：首先，我要明確我的工作原則，我會公平向每個同學提供機會，調動其積極性和主動性，引導學生成長成才。其次，那么對于想要入黨的這位同學，我想我能為他作的是不斷的鼓勵他，由他自己來取得讓老師和同學都認可的成績，爭取早日符合入黨條件。第三，與領導真誠的溝通，獲得領導的理解和支持。

　　3、你一向器重和培養(yǎng)的一名異性同學，突然向你表達了愛意，你應該怎樣處理好這件事?

　　答：輔導員是學生學習、生活、為人處事的榜樣，輔導員的言行必須符合其身份。對于這件事，作為輔導員要馬上拒絕，并要讓學生明白，老師和學生處于兩種不同的群體，在大學期間兩者有著不可逾越的鴻溝，在這一階段里兩者身份和目標不同。另外，要對其愛情觀進行引導和教育。

　　4、如果一位同學不斷與周圍同學抱怨學校評獎學金、助學金的制度不合理，而他的舉動似乎也引起了不少老師和同學的關注，當你得知這一情況后，你會怎么辦?

　　答：首先，要與這位同學談心，了解他對相關問題的具體看法。

　　其次，對于其錯誤的想法，要及時地給予糾正。對于其正確的看法，要看其屬于哪個層面，若我可以自行解決，就要及時解決;如果自己的那面不能解決，應及時向有關部門反映，并告知這位同學耐心等待結果，不要繼續(xù)報怨。同時，要引導這位同學積極地向上級反映其看法，提出其建議，而不是在私下報怨。 找到這名同學把我們評選獎學金，助學金的制度仔仔細細的講一下，然后問他是否有合理化的建議，如果真有我們可以采納，然后在大會上和所有同學講，在顯眼位置貼出我們評選的辦法和流程。當然所有這些必須建立在我們評選過程的公平公正公開的基礎上，而且必須透明化。

　　最后，要積極地消除因這位同學抱怨造成的不良影響。

　　5、不少新生進入大學，面對新的環(huán)境學習、生活都不太適應，有的出現焦慮沮喪的情緒，有的甚至想退學、自殺，作為輔導員，面對這種情況你會怎么辦?

　　首先針對這種情況，我們要和他談話，讓他盡快適應新環(huán)境，還有就是增強他獨立生活的信心，再有就是給這個學生找一些朋友，這些對環(huán)境不適應的學生往往缺乏朋友。最后就是和這個學生多聊天，盡量和這個學生交朋友，還有就是和這個學生家長聯系一下，讓他的家長也多幫助一下，就是出了事我們也有所交代。

　　6、輔導員工作比較繁瑣，你怎么看?你有心理準備嗎?

　　輔導員工作是集教育、管理、服務于一身的，處于大學生思想政治教育的第一線。學生遇到問題一般都會首先想到找輔導員解決，而且上級的任務也是首先想到讓輔導員布置下去，所以輔導員工作的繁瑣性在所難免。

　　對此我有充分的心理準備。我一定會用高度的責任心來完成上傳下達的任務，以及對學生的學習、生活、心理等方面的教育、管理、服務與指導。如果學生一旦遇到問題能夠首先想到我的話，我覺得也是一種幸福，至少說明了他們還是信任我，相信我能夠幫助他們的。

　　7、女輔導員和男輔導員相比，優(yōu)勢在哪里?

　　輔導員應該非常熱愛學生工作，且在學生工作方面有一定的專業(yè)水平和能力。所以輔導員這個職業(yè)應該從這兩方面去衡量，而不是現在很流行的男女輔導員論。所以談男女輔導員誰更有優(yōu)勢的話，應該看他本身對學生的責任心和所具有的能力。真要討論男女輔導員誰更具有優(yōu)勢，我覺得女輔導員更具有親和力和溝通力，同時，在應對能力和承受壓力等方面，也更有堅韌的優(yōu)勢。我在前面的自我介紹中闡述了我做輔導員的優(yōu)勢，所以我認為我在輔導員這個崗位上更勝任。

　　8、如何圍繞提高大學生素質開展輔導員工作

　　素質教育的迫切需求已經決定了它是教育內容的重要補充，人才成長的外部環(huán)境。學生政治輔導員負責學生的思想教育、日常行政管理、班集體建設、學風建設、黨建工作等等，我在做好日常工作的前提下，側重開展了以下幾方面的工作：

　　A、建設好一個強有力的班委會和團支部隊伍。這是班級學生工作的關鍵，是提高大學生素質的前提。班委會和團支部作為班集體的領導核心，其成員的個人素質和工作作風以及相互之間的協(xié)作對于班級風貌的形成是很重要的。

　　B、建設良好班風和學風是提高大學生素質的基礎。學風建設是班風建設的核心。通過定期舉辦經驗交流會和無補考寢室的評比活動以及科技大比拼等多項活動充分調動學生們的學習熱情和實踐動手能力。以事實告訴學生，讓學生影響學生，是同學們充分認識到學習

　　的重要性，真正吧學習當做自己的事情。

　　C、加強黨建工作，為提高大學生素質提供保障。

　　D、豐富多彩的科技創(chuàng)新活動是提高學生素質的重要途徑

　　E、對后進學生的個別教育也是提高大學生素質不可忽視的一面。

　　通過與心理咨詢相結合的方式，適時地開展個別教育，通過分析考試成績、與家長及時取得聯系的方式，及時找出那些成績不太理想的同學問題之所在，在班級里選拔那些成績優(yōu)異、熱心助人、心理健康水平較高的同學配合老師工作，一起來幫助那些成績不太理想的同學。這樣通過數先進，抓后勁進，帶中間的方式全面提高學生素質，不讓一個學生掉隊，讓同學們都健康成長。
 

　　【拓展閱讀】高校輔導員面試技巧

　　1、對輔導員工作的熱愛

　　這一點是任何面試應聘的第一要求，如果在不喜歡的崗位上長期工作，你不開心，你的用工單位也不會從中有所收獲。但是用人單位絕對不會直接問你這個問題，他會側面問你：對工作性質的了解，對職責的了解，對困難的了解，對于自身優(yōu)勢的了解。只有你在非常關心熟悉這個行業(yè)、單位、崗位的情況下，你才能從容回答以上問題，而關心這些細枝末節(jié)的朋友，自然因為喜歡、因為重視所以了解。

　　輔導員崗位的定位：高校德育教育的第一陣地、學校與學生溝通的橋梁、學生綜合素質培養(yǎng)的啟蒙教師、就業(yè)的引航人……

　　輔導員工作的艱辛和職責：不要以學生角度去看，傻乎乎地講這份工作很輕松，事實并非如此!!!學生黨建、日常事務處理、系部活動、形勢政策授課、社會實踐指導、學生綜合管理能力培養(yǎng)、大型活動、社團組織協(xié)調等等，忙得你喘不過氣。

　　自身優(yōu)勢：剛畢業(yè)與學生有親和力、學生黨員or支部書記經歷了解黨建工作流程、班干部經歷有助于組織開展活動、專業(yè)特長如能歌善舞……

　　2、對應聘單位的了解程度

　　了解單位近年來的招生就業(yè)情況，專業(yè)優(yōu)勢。

　　了解學校情況途徑：主頁查找、百度搜索關鍵詞、熟人介紹、主動出擊(當初我就是厚著臉皮和陌生門衛(wèi)攀談數小時了解到學校歷年的錄用新人條件和待遇等重要問題，大家不妨試試!)

　　3、個人轉型

　　心態(tài)轉變，從學生到老師，保證學生利益同時處理學校利益的關系。

　　面試當天，你準備好一切相關信息前提下，首先要克服心理恐懼緊張，要相信自己是最強的。語言簡煉，不要復述經歷，簡歷上全有，抓重點，為什么來，憑什么來，就好ok了。在具體問題回答時，宜粗不宜細，越細節(jié)回答越露馬腳。

　　特別是回答突發(fā)事件處置時，冷靜回答，不要意氣用事，站在學校角度思考問題才是一名員工應該做的!發(fā)生類似事情首先要緩解矛盾，及時上報，征求處理意見。

　　形象轉變，言談舉止、衣著打扮，親近學生但不失威信。

　　面試前注意著裝，輔導員工作不需要西裝筆挺或者標準office型頭，太莊重與工作不匹配，但是也不能太隨意，作為教師崗位的一種，要有一定的威嚴感，特別是剛踏出校門的年輕人，如果穿著西哈，如何讓學生肅然起敬?也對不起面試中老人考官審美眼光。建議男生可以著休閑西裝、牛仔褲加休閑皮鞋搭配，女生可以淑女裝加淡妝、中跟皮鞋搭配。

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