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應(yīng)聘教師常見的結(jié)構(gòu)化面試題

時間:2022-12-30 09:27:08 面試試題 我要投稿
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應(yīng)聘教師常見的結(jié)構(gòu)化面試題

  1.結(jié)合教師工作崗位。說一下你自己有什么優(yōu)勢和不足?

應(yīng)聘教師常見的結(jié)構(gòu)化面試題

  【答題策略】

  回答這個問題,要求考生能客觀地評價自己是有一點困難的,但關(guān)鍵是要以誠懇的態(tài)度實事求是、不卑不亢地回答.不要胡亂吹噓或貶低自己。以謙虛的態(tài)度對待自己的缺點也可以成為優(yōu)點。同時可借題發(fā)揮說說自己的工作態(tài)度和進取精神.面試官在意的不一定是應(yīng)試者的內(nèi)容而是態(tài)度。

  一個成功的自我介紹,就好像一個吸引消費者眼球的廣告詞,能在短短的幾分鐘內(nèi),既針對消費者的需要,將自己最好的一面展現(xiàn)出來,給消費者留下深刻的印象,又引發(fā)了他們的購買欲。那么如何才能做到成功的自我介紹呢?

  巧妙而自然的介紹順序。是考生必須要重視的因素,它是體現(xiàn)考生邏輯思維能力的一個方法,是一個成功的自我介紹不可或缺的。那么又如何達(dá)到巧妙而自然的效果呢?

  第一,突出重點?忌诖痤}的時候,一定要注意以教師考錄的要求與測試重點來組織自我介紹的內(nèi)容。也就是說?忌粌H要把體現(xiàn)自身優(yōu)秀品質(zhì)的信息傳遞給考官。更要把考生非常適合這個工作崗位的信息傳遞給考官。這就要求考生做一個有心人。在作自我介紹的時候,做到重點突出 0 一些與考試無關(guān)的內(nèi)容。即使是你引以為榮的強項.也要毫不客氣地舍棄。

  第二。層次分明。進行自我介紹的時候,大部分考生都知道從優(yōu)點和缺點兩個大的方面來向考官展示自己,但是很多考生在向考官介紹自己的時候,處理不好各個優(yōu)點之間的邏輯關(guān)系,這樣就使整個答題過程顯得雜亂而沒有條理。還有的考生,優(yōu)點和缺點之間缺乏適當(dāng)?shù)倪^渡,也就是說,在優(yōu)點和缺點之間缺少恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語或者過渡性的句子。直接表述缺點,顯得非常突兀。

  2.教師要耐得住寂寞、清貧。教師要守住這片凈土。你為何會選擇教師這個行業(yè),必要時你會更換跑道嗎?

  【參考答案】

  教師是一份清貧的職業(yè).比起某些高收入的行業(yè),確實是囊中羞澀,不好意思和別人談?wù)撟约旱墓べY。但是既然選擇了這份工作,就應(yīng)該遵守職業(yè)道德,認(rèn)真履行自己的職責(zé)。因為我們工作的對象是我們的下一代.祖國未來的建設(shè)者,我們有責(zé)任教育好我們的孩子。培育好祖國的花朵,就是愛國主義的具體表現(xiàn)。

  我會選擇教師職業(yè)主要有以下幾個原因;首先.我十分熱愛教師這個寫滿奉獻(xiàn)、充滿挑戰(zhàn)的行業(yè),這里有可愛的學(xué)生,令人敬佩的同事,他們是人生路上不可磨滅的一筆。教師是太陽底下最光輝的職業(yè),是人類靈魂的工程師。盡管在物質(zhì)上可能是貧乏的.但是在精神上卻是富裕的。把自己的知識傳授給學(xué)生們,看著他們一天天的進步,很欣慰.也很高興,和他們一起去研究討論問題,我覺得很愉快。

  其次.我選擇教師這個行業(yè)是受家庭氛圍的影響和熏陶。我生長在一個教師之家,我的父親就是一名教師.父母的教誨以及和睦的家庭環(huán)境讓我從小就有了做教師的夢想。

  第三.我覺得教師職業(yè)有著自己的優(yōu)勢,善用教師職業(yè)優(yōu)勢,教師一樣有精彩幸福的人生。比如教師.與許許多多高風(fēng)險的職業(yè)相比,老少無礙,具有很高的穩(wěn)定性。也許在許多人眼里太穩(wěn)定的生活讓人覺得單調(diào)寂寞.但是有位哲人說“真正的財富,是健康的身體、簡單的生活和心情上的海闊天空。”教師要善待穩(wěn)定。心平氣和地工作與生活。所謂善待,一是珍視“現(xiàn)在”,享受工作樂趣;二是不斷進步,與時俱進。這樣就不再會覺得寂寞。我在大學(xué)期間做過家教,暑假做過教師兼職,因此具有一定的教學(xué)實踐基礎(chǔ)。還有我的性格更適合做老師,我有耐心,并且做事認(rèn)真,最主要的是我很喜歡孩子們。我想我是不會更換跑道的,我只想腳踏實地做好教師.做一平常人、做一尋常事,盡心而為。

  3.你認(rèn)為一個優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?

  【參考答案】

  做一個老師所要具有的基本素質(zhì).溫家寶總理給我們做了最好的解答。

  一要充滿愛心.忠誠事業(yè)。當(dāng)一名教師首先應(yīng)該是一個充滿愛心的人,把追求理想、塑造心靈、傳承知識當(dāng)成人生的最大追求。要關(guān)愛每一名學(xué)生,關(guān)心每一名學(xué)生的成長進步,努力成為學(xué)生的良師益友.成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

  二要努力鉆研、學(xué)為人師。要想給學(xué)生一杯水,自己必須先有一桶水。教師只有學(xué)而不厭,才能做到誨人不倦。廣大教師要崇尚科學(xué)精神,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),做熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)和重視學(xué)習(xí)的楷模。要如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識、新科學(xué)、新技能,不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人的本領(lǐng)。要積極投身教學(xué)改革,把最先進的方法、最現(xiàn)代的理念、最寶貴的知識傳授給學(xué)生。

  三要以身作則、行為世范。教育是心靈與心靈的溝通,靈魂與靈魂的交流,人格與人格的對話。惟有教師人格的高尚.才可能有學(xué)生心靈的純潔。教書者必先強己,育人者必先律己。我們不僅要注重教書,更要注重育人;不僅要注重言傳,更要注重身教。教師要自覺加強師德修養(yǎng),堅持以德立身、自尊自律.以自己高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范教育和感染學(xué)生,以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得社會的尊重。

  4.你認(rèn)為如何才能做好班主任工作?

  【參考答案】

  班主任是全班學(xué)生的組織者、教育者和指導(dǎo)者,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生進行教育工作和管理工作的重要助手和骨干力量。班主工作是否做到位,將會對學(xué)生、家長、學(xué)校乃至整個社會產(chǎn)生潛移默化的影響。在我看來,做好班主任工作需要做好以下幾點:

  首先,要有良好的思想道德素質(zhì)。包括:熱愛教育事業(yè),具有高度的責(zé)任心:尊重學(xué)生的個性和意見,平等對待每一位學(xué)生:

  其次,自身要練好“內(nèi)功”。俗語說“打鐵全憑自身硬”。要做好班級各項工作必須加強自身建設(shè).班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì),樹立班主任的權(quán)威。這種權(quán)威不同于上下級之間形成的行政權(quán)力,而是班主任知識豐富、能力超眾、人格高尚而在學(xué)生心目中樹立起的使人敬服的聲譽和威望,它是做好班主任工作的無形資本。班主任,首先是教師,而教師是知識的傳播者,是智慧的化身。這正是班主任權(quán)威產(chǎn)生的前提。如果班主任能夠通過他的智慧和才干在學(xué)生心目中樹立起這種權(quán)威.那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果。

  第三,是善于把握班級整體氣氛。引導(dǎo)班級輿論,建設(shè)健康向上的班級文化。要善于把握與引導(dǎo).著力營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

  第四,通權(quán)達(dá)變、會愛學(xué)生,精心呵護每個學(xué)生的心靈。因為每位同學(xué)的性格與基礎(chǔ)不同.班主任要明白對不同學(xué)生應(yīng)有不同的溝通方法。如何準(zhǔn)確的提出建議、到位中肯的批評.都是班主任需要掌握的。

  第五,要學(xué)會與家長溝通交流。家庭教育與學(xué)校教育越接近,產(chǎn)生的教育合力就越大.效果就越顯著。要使家長的教育配合學(xué)校教育,保持一致性,關(guān)鍵在于班主任與家長的聯(lián)系,形成學(xué)校、家庭的德育工作的統(tǒng)一戰(zhàn)線。

  最后,班主任要具備良好的觀察能力。班級里的很多問題都是班主任主動發(fā)現(xiàn)的.很少有同學(xué)主動找老師幫忙。這時,就需要班主任細(xì)心的注意每位同學(xué)的變化。在成績上或在日常生活都需要留意。如果學(xué)生存在困難時,發(fā)現(xiàn)班主任一直關(guān)懷著自己,一定會對其成長有很大的幫助.

  5.請你談?wù)剬處煹闹饕氊?zé)的理解。

  【參考答案】

  教師,是太陽底下最光輝的職業(yè);教師,是人類靈魂的工程師。兒童是祖國的花朵。而教師就是辛勤耕耘的園丁,是人類文明的傳播者,是兒童知識的啟蒙者。怎樣來理解這一光輝職業(yè)?又怎樣來理解教師的職責(zé)呢?我就在此談一些自己淺顯的理解。

  首先,師者,人之模范也。作為一名人民教師要熱愛學(xué)生、誨人不倦。教師應(yīng)熱愛每一個學(xué)生.對所有學(xué)生不歧視、不偏愛、不諷刺、不體罰,尊重學(xué)生的人格、個性等。盡量為學(xué)生提供一個寬松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生。俄羅斯著名的教育家烏申斯基說:“如果教育家要從多方面來培養(yǎng)人,那么他就應(yīng)該從多方面來了解學(xué)生。”所以說,教師只有全面的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等情況。才能從實際出發(fā),取得良好的教育效果。尊重學(xué)生、信任學(xué)生。尊重學(xué)生就是要尊重他們的人格、個性和自尊心,還要充分信任他們,要相信他們(特別是問題兒童)經(jīng)過學(xué)習(xí)是能進步的。成人尚且犯錯誤.何況是成長中的兒童。而教師的責(zé)任就是幫助兒童發(fā)現(xiàn)并改正缺點.從而取得進步。熱愛學(xué)生的同時還要嚴(yán)格要求,做到循循善誘,誨人不倦。

  其次,師者,傳道授業(yè)解惑也。新世紀(jì)教師的職責(zé)不應(yīng)只是教書育人這么簡單。教師是學(xué)生心靈的陶冶者。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生明辨是非、善惡、美丑。教育學(xué)生從小就有一顆美好的心靈。是學(xué)生知識的啟蒙者,是學(xué)生健康成長的引路人。努力改進教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。

  “教無定法”。如果在教學(xué)過程中。所有的方法都是千篇一律的,那么,這種教育還有什么趣味可言呢?又怎能指望你的學(xué)生認(rèn)真聽講、努力學(xué)習(xí)呢?所以。力求作到教學(xué)方式方法多樣化、趣味化是很重要的。

  再者,教師要時刻提高自身素質(zhì),更新知識結(jié)構(gòu)。加快前進步伐,適應(yīng)時代要求。

  當(dāng)今世界一個飛速發(fā)展的世界,時代在不斷進步,經(jīng)濟在不斷發(fā)展。知識也在不斷更新。作為一名教師,我們不能安于現(xiàn)狀,而要努力進取,不斷學(xué)習(xí)。教師雖然不是時代潮流的引領(lǐng)人,卻是時代進步的奠基人。教師應(yīng)把教育事業(yè)放在第一位,為祖國的教育事業(yè)作貢獻(xiàn)!

  讓我們努力跟上時代的需要。做一個合格的新時代人民教師!

  最后,我覺得教師職責(zé)可以歸納成:教書育人、為人師表、長善棄惡、開智離愚。教書就是開智離愚,育人就是長善棄惡。這幾個字,既概括了教師的主要職責(zé),也概括了教育的主要功能。

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