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★文學知識方面的考查
常考孩子關于歷史、名著、典故、詞詩的知識。例如會問:你能背誦一首蘇軾的古詩嗎?能將它想象成一個古詩嗎?
面對突如其來的問題,一般學生能背誦,但有時會出現(xiàn)背不完整,或者忘記的現(xiàn)象,這說明平時的積累不夠。同時,像是“寫出十本你所讀過的中外文學個著,并選擇自己喜歡的一本推薦給大家”“請你說出三國演義你最喜歡誰?為什么?”等四大名著有關的內容也是?嫉闹R。
★生活能力的綜合考查
近幾年的小升初面試,越來越貼近生活,很多時候面試,老師提出的問題,看似平淡,實則已經(jīng)在不經(jīng)意間考查了學生很多內容,比如:孩子的學習習慣、孩子的自理能力,孩子的家庭教育等方面。
例如:
。1)一個人在家時,家里電器著火,你會怎么辦?
。2)放學回到家里,怎么安排自己的時間?
(3)會不會做一些家務等問題。
★自身能力的綜合考查
現(xiàn)在的學校不僅僅滿足于成績好的學生,而且希望學生自身能力也要強。比如:自我介紹、現(xiàn)場即興講演。
這種題目就不僅僅是考查孩子的作文寫的怎么樣,同時也在考查孩子的表達能力,組織能力,心理素質,文學素養(yǎng)等等。這可以直接反映出學生對自身的了解,考查到學生的反應能力、組織能力。
★智商與情商的考查
會考查一些需要我們動腦筋的問題,例如:在3、7、7四個數(shù)字間加入適當?shù)臄?shù)字符號,使算式的計算結果等于24。
這道題考查學生的運算能力和觀察能力。這樣的題在奧數(shù)題中很常見,如何又快又準得把這樣的題算好呢?這就要看平時下的功夫有多深了。
你感覺到幸福了嗎?你感覺到快樂嗎?為什么?你知道什么是幸福嗎?以上內容均包含口頭表達能力測試。另有:給你兩個活動,一項較簡單,有獎品,一項較復雜,有更多獎品,看你選什么參加,并說出理由!
★語文、數(shù)學、英語全面覆蓋
有的重點學校在面試的時候,既要考查語文、英語,又要考查數(shù)學,所以我們要多科,多準備。
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