教師招聘音樂面試技巧

　　音樂面試技巧(適用于初中、小學(xué)說課)

　　第一，新課程的“三維目標(biāo)”。知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀。

　　第二,音樂教學(xué)的關(guān)鍵。

　　1.音樂教育要以審美教育為核心。

　　2. 音樂教育要以興趣興趣為動(dòng)力。

　　3.要面向全體學(xué)生，也要注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

　　4.重視實(shí)踐與參與，重視探索與創(chuàng)造。

　　5.弘揚(yáng)民族音樂，尊重多元文化。

　　6.提倡學(xué)科綜合，增強(qiáng)評(píng)價(jià)機(jī)制。

　　以上說課要涉及到的內(nèi)容。

　　以初中音樂課，某冊(cè)第五單元月光為例：

　　課本大致內(nèi)容：

　　1.欣賞：德彪西《月光》鋼琴曲，涉及知識(shí)點(diǎn)：印象派，德彪西。

　　2.古曲：《春江花月夜》涉及知識(shí)點(diǎn)：作曲手法：魚咬尾、合尾。民族管弦樂隊(duì)。

　　3.劉天華的作品：《月夜》(有點(diǎn)記不住了，好象是叫月夜)，涉及知識(shí)點(diǎn)：二胡音色、劉天華

　　4.學(xué)唱《在銀色的月光下》涉及知識(shí)點(diǎn)：轉(zhuǎn)調(diào)，大跳的音準(zhǔn)處理。

　　大致是這些內(nèi)容：知識(shí)可以擴(kuò)展，但切記不要涉及自己過于專業(yè)的內(nèi)容。

　　說課就是寫下或想好一個(gè)教案以后，要說出，為什么我要這么教?

　　1.音樂教育要以興趣興趣為動(dòng)力。

　　在導(dǎo)入時(shí)，教師演奏唱可以吸引學(xué)生，提高興趣。

　　2.重視實(shí)踐與參與，重視探索與創(chuàng)造。

　　學(xué)生創(chuàng)作簡單的旋律，要體現(xiàn)魚咬尾或合尾

　　3.要面向全體學(xué)生，也要注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

　　學(xué)唱時(shí)，學(xué)生一起演唱，請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)演唱，下面同學(xué)點(diǎn)評(píng)優(yōu)點(diǎn)，老師最后評(píng)價(jià)，可以指出缺點(diǎn)。

　　4.提倡學(xué)科綜合，增強(qiáng)評(píng)價(jià)機(jī)制。

　　此單元涉及一些印象派的美術(shù)作品，可以適當(dāng)介紹。

　　5.弘揚(yáng)民族音樂，尊重多元文化。

　　以民族音樂為主，也介紹西方音樂。

　　6.音樂教育要以審美教育為核心。

　　最重要的，審美。體驗(yàn)音樂情緒。

　　三首欣賞的有什么情緒特征?

　　以上就是你設(shè)計(jì)的內(nèi)容，為什么如此設(shè)計(jì)，就用這6點(diǎn)回答。

　　其他注意事項(xiàng)：

　　1.在個(gè)別欣賞講解的同時(shí)，不要忘記宏觀評(píng)價(jià)。

　　如，都是描寫月光或月夜的，音樂情緒相類似，但作曲家、年代、地區(qū)和演奏形式各不相同，這是為什么?

　　這和人們的審美觀有關(guān)。(自己發(fā)揮闡述)這里就聯(lián)系到三維目標(biāo)之一了。

　　2.歌曲是學(xué)唱，不要說教唱。設(shè)計(jì)教案的時(shí)候一定要盡量以學(xué)生為主體，不要全權(quán)教授。

　　3.所說的知識(shí)一定要準(zhǔn)確，要專業(yè)書本的概念，不要自己概括的。注意知識(shí)的專業(yè)和科學(xué)性。

　　4.大家都是剛畢業(yè)，說課的水平相聚不會(huì)相差巨大。所以，你在講臺(tái)上的自信，語言組織能力，語音，語調(diào)和肢體語言也是重點(diǎn)。

　　以上是我暫時(shí)能想到的，希望對(duì)大家能有幫助，純屬個(gè)人觀點(diǎn)，希望對(duì)大家能有幫助。

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