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復(fù)旦大學(xué)自主招生面試技巧
為了幫助考生們了解高考信息，精品學(xué)習(xí)網(wǎng)分享了自主招生面試技巧攻略，供您參考!
15分鐘內(nèi)如何讓考官關(guān)注你
每一對(duì)考官與學(xué)生的“過招”時(shí)間只有15分鐘，如何在短時(shí)間內(nèi)保證判斷準(zhǔn)確?考官們說(shuō)會(huì)盡可能地從各個(gè)方面挖掘這個(gè)學(xué)生的潛力。“可能15分鐘里只問一題，也可能有十幾題，總之會(huì)根據(jù)考生的回答，進(jìn)行進(jìn)一步的探詢，考生如果答不上一個(gè)問題，我會(huì)換幾個(gè)角度繼續(xù)問，一直判斷他真的不知道，才改問其他問題”。
此外，每個(gè)考生都要經(jīng)過5位教授的考察，最終5個(gè)意見綜合在一起，有過幾年面試經(jīng)歷的一位考官表示，多數(shù)考生最終的評(píng)價(jià)一致性都非常高。
緊張的面試中如何減壓
面試前考官們?cè)谘哉�、表情等方面都特別做了“排練”，甚至在說(shuō)話的語(yǔ)氣上，都會(huì)有意的進(jìn)行調(diào)整。
“語(yǔ)氣盡可能地溫和”，一位專家舉例說(shuō)，一些學(xué)生在問題回答不上來(lái)時(shí)，會(huì)特別緊張，“我會(huì)告訴他們：‘不要緊，慢慢來(lái)，你剛才回答的已經(jīng)很不錯(cuò)了，你試著從另外的角度再想想看’，一般這個(gè)時(shí)候，學(xué)生心情都能很快地平靜下來(lái)”。
考官偏愛怎樣的考生
幾位考官都表示，對(duì)于學(xué)術(shù)上存在發(fā)明創(chuàng)造潛質(zhì)，以及將來(lái)可能成為領(lǐng)袖人才的學(xué)生，都特別喜歡。“這種考生往往邏輯特別清楚，思維也很有創(chuàng)造力，交流時(shí)也十分有自信。”同時(shí)，性格積極向上，富有社會(huì)責(zé)任感的學(xué)生，也深為考官所喜愛。
一位來(lái)自理科領(lǐng)域的考官表示自己特別喜歡見識(shí)廣闊的孩子，“這樣的孩子有讓人意想不到的才能、思想和經(jīng)歷，能讓人眼前一亮，但是我在面試中很少能遇到這樣的學(xué)生。
面試現(xiàn)場(chǎng)：有考生被當(dāng)場(chǎng)問哭
經(jīng)過4個(gè)小時(shí)面試全過程的第一批考生從考場(chǎng)中走出。高三女生小龔紅著眼圈，格外引人注意。“有一道題，我當(dāng)時(shí)一下子就被問哭了……”小龔說(shuō)，面試中考官設(shè)計(jì)了一個(gè)場(chǎng)景：如果你是一個(gè)醫(yī)務(wù)人員，有一個(gè)病人已到了肝癌晚期，治療過程十分痛苦，該病患的女兒希望你能停止用藥，讓他安樂死以免繼續(xù)忍受痛苦，你會(huì)怎么做?這個(gè)情景讓小龔?fù)蝗换叵肫鹱约阂粋�(gè)表妹，“她在7歲時(shí)患上白血病，雖然化療很痛苦，但妹妹依然很樂觀，并沒有放棄繼續(xù)生活的勇氣”。當(dāng)時(shí)小龔鼻子一酸，眼淚就止不住地往下掉。她最后給了考官這樣的回答：“如果我是醫(yī)務(wù)人員，我絕對(duì)不允許這樣做。有的人生病很痛苦，但是卻很想活，我不會(huì)這樣做也沒有權(quán)力決定別人的生死……”
面試總結(jié)：“事事關(guān)心”最有優(yōu)勢(shì)
記者在考前隨機(jī)采訪了幾名考生，不偏科，對(duì)待所有學(xué)科都很認(rèn)真，注重全面發(fā)展成為了他們?cè)谧灾髡猩锌粗氐囊淮蠓▽�。建平中學(xué)的高三理科生小朱對(duì)文學(xué)滿懷熱情，曾在學(xué)校里自發(fā)建立詩(shī)社，不僅在閑暇時(shí)寫詩(shī)，還用原創(chuàng)作品參加全校歌會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)。
考生們普遍反映，“事事關(guān)心”的學(xué)生，會(huì)在此次面試中占據(jù)很大優(yōu)勢(shì)。不少學(xué)生就碰到了諸如“現(xiàn)在房?jī)r(jià)那么高，你怎么看?”“你會(huì)在畢業(yè)后買房子嗎?”等社會(huì)熱點(diǎn)話題。一高三女生表示可以向家長(zhǎng)借錢買房，隨即被考官追問了一句“那你就成了啃老族?”她隨后又進(jìn)一步地闡釋自己只是通過借錢來(lái)做過渡，并非啃老。
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復(fù)旦大學(xué)2013年“千分考”已經(jīng)結(jié)束，成績(jī)即將揭曉，入圍的考生將在2013年3月8日開始參加面試，準(zhǔn)備時(shí)間十分緊迫。在這有限的時(shí)間內(nèi)，需要做哪些準(zhǔn)備?又有哪些技巧呢?
據(jù)了解,面試的專家都有多年的教齡,并且長(zhǎng)期在一線從事教學(xué)和科研工作,與學(xué)生直接打交道。他們至少是副教授以上職稱,并且多次參加過自主招生面試,有一定的面試經(jīng)驗(yàn)。“而且這些教師必須非常了解復(fù)旦大學(xué)的教學(xué)理念、人才培養(yǎng)情況。知道復(fù)旦應(yīng)該招哪些學(xué)生,應(yīng)該從哪些方面考察。這樣才能確保選拔到復(fù)旦大學(xué)需要的人才。”
【個(gè)人陳述篇】一份生動(dòng)的個(gè)人陳述至關(guān)重要
獲得面試資格的考生需要從復(fù)旦大學(xué)招生網(wǎng)上下載一份《入學(xué)申請(qǐng)手冊(cè)》，填寫完畢并附上材料后寄到復(fù)旦招辦，里面包括：個(gè)人信息簡(jiǎn)表、申請(qǐng)人陳述、高中階段成績(jī)。
手冊(cè)中對(duì)于申請(qǐng)人陳述的要求為：“請(qǐng)就本人的特點(diǎn)、特長(zhǎng)、成才目標(biāo)進(jìn)行陳述，說(shuō)明申請(qǐng)入學(xué)的理由，陳述個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)歷中最有感受的事件，以及自己認(rèn)為需要說(shuō)明的內(nèi)容。題目與文體不限，1000字左右，必須手寫。”
個(gè)人陳述是除了客觀材料及推薦信以外，面試官了解學(xué)生的唯一途徑，也是向?qū)W校展現(xiàn)自己特點(diǎn)的最佳途徑。初次書寫時(shí)，學(xué)生的文章往往是平鋪直敘，而其中的內(nèi)容通常是對(duì)于參加過的活動(dòng)以及所獲獎(jiǎng)項(xiàng)的簡(jiǎn)單堆砌，忽略了對(duì)自身個(gè)性及能力的詳細(xì)描述，使得學(xué)生千人一面、沒有自己的特色，內(nèi)容繁雜卻空洞，缺乏高校最看重的綜合素質(zhì)。而一封詳略得當(dāng)?shù)淖运]信則可以展現(xiàn)你縝密的邏輯思維、突出你的個(gè)性，使教授對(duì)你留下良好的第一印象。因此，一份生動(dòng)的個(gè)人陳述至關(guān)重要。
此外，面試中所有與個(gè)人經(jīng)歷相關(guān)的問題都來(lái)自于個(gè)人陳述，對(duì)其中每一處細(xì)節(jié)的精心準(zhǔn)備也是決定面試成敗的關(guān)鍵，事實(shí)上許多考官的整個(gè)面試過程就是由面試者個(gè)人經(jīng)歷中的某一條展開。從這個(gè)方面來(lái)說(shuō)，學(xué)生可以通過合理規(guī)劃個(gè)人陳述的重點(diǎn)來(lái)?yè)P(yáng)長(zhǎng)避短，引導(dǎo)面試話題。
個(gè)人陳述應(yīng)包括：
1、特點(diǎn)、特長(zhǎng)
回憶在高中三年中有過哪些不一樣的經(jīng)歷，比如出國(guó)交流、參加某些比賽、某個(gè)對(duì)自己影響較深或與專業(yè)相關(guān)的興趣愛好等，不一而足。建議可以與家長(zhǎng)共同回憶，選取最能表現(xiàn)自己特色的部分，充分挖掘自己的“閃光點(diǎn)”，并良好地表達(dá)出來(lái)，這能在面試中為自己增色不少。
2、成才目標(biāo)
即學(xué)生自己立志成為什么樣的人才，或者更進(jìn)一步，學(xué)生希望今后在社會(huì)中扮演一個(gè)什么樣的角色。這個(gè)問題本質(zhì)上是為了了解學(xué)生填報(bào)志愿的動(dòng)機(jī)，即，正是因?yàn)橛羞@樣的成才目標(biāo)才會(huì)報(bào)考這些專業(yè)。如果學(xué)生自己的成才目標(biāo)與所填報(bào)的專業(yè)不相匹配，那么很可能被認(rèn)為是盲目地追求熱門專業(yè)、對(duì)未來(lái)缺乏良好規(guī)劃，很可能在面試中被淘汰或被調(diào)劑。
3、申請(qǐng)入學(xué)的理由
表現(xiàn)對(duì)于復(fù)旦的感情、熱愛、憧憬、向往，話不必多，但求能完整地表達(dá)出來(lái)。表達(dá)的角度可以從復(fù)旦校訓(xùn)、辦學(xué)理念等切入，另外可以通過與上海交大、清華、北大之間的橫向比較體現(xiàn)出對(duì)復(fù)旦的獨(dú)特的、真實(shí)的情感。
4、個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)歷中最有感受的事
這一點(diǎn)應(yīng)該是對(duì)第一點(diǎn)，即用具體詳實(shí)的事例對(duì)自己的特長(zhǎng)進(jìn)行補(bǔ)充，更加全面、立體地表現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)。這些內(nèi)容可能成為面試問題的材料，因此描寫時(shí)應(yīng)注重細(xì)節(jié)把握，表明自己并非胡編亂造，而是確有真切體會(huì)。
5、自己認(rèn)為需要說(shuō)明的內(nèi)容
在這一塊中可以補(bǔ)充一些自己特別的能力，比如領(lǐng)導(dǎo)能力很強(qiáng)，用一個(gè)小事例去說(shuō)明。任何能突出自己特點(diǎn)、能在面試中引起教授興趣并引發(fā)話題的都可在這一塊中寫出。
【面試流程篇】
復(fù)旦采取的面試模式是5對(duì)1的“車輪大戰(zhàn)”，屆時(shí)考生會(huì)依次進(jìn)入五個(gè)教室，接受教授一對(duì)一面試，每位教授15分鐘，共計(jì)75分鐘。
面試準(zhǔn)備：
1、個(gè)人經(jīng)歷準(zhǔn)備
回想自己的高中三年，建立一個(gè)自己的“素材庫(kù)”，通過一件有意義的事，體會(huì)其中的細(xì)節(jié)，思考從中得到了什么樣的收獲。
2、時(shí)事準(zhǔn)備
這可分為兩塊，一方面應(yīng)注重對(duì)填報(bào)志愿的院系的了解，再深入的話可以是填報(bào)專業(yè)的簡(jiǎn)介;另一方面則是時(shí)政評(píng)論，推薦《文匯報(bào)》、《南方周末》、《新民周刊》等報(bào)刊，上面的一些評(píng)論和觀點(diǎn)可以幫助你多角度地看問題，體現(xiàn)你的辯證思維。
3、模擬面試
一定要做“模擬面試”!因?yàn)?ldquo;想”與“講”是完全不同的感受，在此過程中不僅能夠提供你相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，更能幫助你發(fā)現(xiàn)自己思考的盲點(diǎn)，進(jìn)入考場(chǎng)的你就會(huì)從容鎮(zhèn)定許多。
【相關(guān)問題】
面試真題【個(gè)人情況類】
●選專業(yè)是你自己做主還是家長(zhǎng)做主?為什么選擇這個(gè)專業(yè)?
●你和班級(jí)同學(xué)的關(guān)系如何?
●你印象最深刻的老師是誰(shuí)?為什么?
●給你個(gè)機(jī)會(huì)去非洲國(guó)家當(dāng)外交官，你愿意嗎?
●如果給自己的聰明程度打分，0到100分，你打多少分?
●憧憬一下你大學(xué)的初戀?
●如果工作后你發(fā)現(xiàn)大學(xué)里學(xué)習(xí)的東西毫無(wú)用處，怎么辦?
【觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)類】
●自主招生有什么弊端?
●你對(duì)于春晚有什么看法?
●盧梭說(shuō)過：人生而自由，卻無(wú)處不在枷鎖之中。你怎么理解這句話?
●請(qǐng)簡(jiǎn)述誠(chéng)信、發(fā)票、社會(huì)管理三個(gè)詞之間的關(guān)系是怎么樣的?
●你認(rèn)為現(xiàn)行簡(jiǎn)體字政策如何?如何解決學(xué)生不認(rèn)識(shí)繁體字的問題?
●你認(rèn)為大學(xué)在一個(gè)國(guó)家中的作用是什么?
●你知道哈佛大學(xué)的圖書館是24小時(shí)開放的嗎?你對(duì)此有什么看法?
【專業(yè)相關(guān)類】
●你怎么看待莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?
●美國(guó)去年GDP是多少?中國(guó)現(xiàn)任財(cái)政部部長(zhǎng)是誰(shuí)?
●根號(hào)5減1在什么地方會(huì)出現(xiàn)?
●為什么常溫下動(dòng)物油是固體，植物油是液體?
●印度為什么叫印度，它有什么由來(lái)?
●華羅庚高中時(shí)做了幾萬(wàn)道題，這與他成為數(shù)學(xué)家有關(guān)系嗎?
“過來(lái)人”的面試感悟
●面試時(shí)眼睛直視教授，表情要微笑。
●教授對(duì)你不予理睬或者讓你動(dòng)搖都不要太敏感，看到教授皺眉頭不要心中突然失落。
●知書達(dá)理、淡定自若能給人留下好印象。
●語(yǔ)速不要太快，說(shuō)得越快就得說(shuō)得越多，容易思路混亂。
●15分鐘其實(shí)很快，要學(xué)會(huì)分點(diǎn)概括。教授感興趣的地方他會(huì)讓你展開的。
●應(yīng)當(dāng)注意從多重角度看問題，而不要讓教授認(rèn)為你的觀點(diǎn)武斷。
●不懂的時(shí)候要虛心求教。
●時(shí)政上要做到能夠系統(tǒng)地組織一些比較深入的想法、分析及其原因。不要僅僅了解事件的過程，要對(duì)事物的本質(zhì)有所把握。
●根據(jù)自己的個(gè)人陳述來(lái)準(zhǔn)備足夠多的案例，讓教授覺得你是一個(gè)活生生的人，而不是一堆獎(jiǎng)狀和一坨分?jǐn)?shù)。
●對(duì)自己有充足的信心，永遠(yuǎn)堅(jiān)信下一場(chǎng)表現(xiàn)會(huì)更好，不要把上一場(chǎng)的情緒帶入下一場(chǎng)。
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