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導游面試技巧大全
考試準備要充分
第一、心理準備。
面對導游考試面試,很多考生都會感到緊張,甚至有的考試中全身發(fā)抖,頭腦中一片空白。這主要是考生沒有做好心理準備所致。心理準備指考生在考前進行適應性心理訓練,以達到考試時能夠輕松、自信的目的。比如:考生在考前可以抓住一些機會,請培訓教師或老導游當評委,現(xiàn)場模擬面試;也可以到一些實地考試的景點(區(qū))內(nèi),面對陌生游客為其講解。
第二、時間準備。
在考試時間分配上,由于筆試準備有規(guī)可循,所以大家會花較多的時間準備,面試則較為靈活,很多考生不知如何著手,只是在考前一個月左右的時候開始準備。這么短的時間,要熟悉所有景點,創(chuàng)作恰當?shù)膶в卧~,回答可能遇到的各種問題確實有些難度,對非旅游專業(yè)的考生來說就顯得更難。以至于不少考生采取押寶的方式,只準備面試講解景點中的一個或幾個,抽簽決定講解景點時,遇到準備不充分的就干脆放棄?忌诳记耙欢ㄒ侠頊蕚鋾r間,由于筆試內(nèi)容和面試內(nèi)容有較多重合,且筆試內(nèi)容相對較多,因此建議筆試和面試穿插復習,在時間分配上以2∶1的比例為宜。
第三、形象準備。
每年導游考試面試現(xiàn)場,我們都能見到這樣的場景:男生頭上打著發(fā)膠往后梳,身上西裝,腳下皮鞋;女生化濃妝,戴著項鏈、戒指、耳環(huán),穿著很時髦。他們以為這就做好了形象準備,其實這是一個誤區(qū)。導游考試所說的形象準備區(qū)別于其他場合,主要應該包括兩個方面:一是外在形象的準備,包括儀容儀表等,考生要給評委準導游的感覺,發(fā)型簡單,不涂脂抹粉,服裝舒適、干凈, 搭配適宜;二是內(nèi)在形象的準備,包括禮節(jié)、禮貌及微笑、眼神等,考生自始至終都應該面對評委保持微笑,并恰到好處地使用禮貌用語,如“您好、謝謝、再見、對不起、請”,眼睛不要盯著天花板、地面,更不可東張西望,注意眼神與評委交流,以示尊重。不論是外在形象準備還是內(nèi)在形象準備,始終記住不能太過,要做到適度。
考試方法要掌握
第一、要有感情的投入。
在每年的導游考試中,都有一些考生在考場上,像小學生背課文一樣一字不漏地背誦導游詞,這種方法不值得提倡,因為背誦是很難有感情投入。導游的過程,是人與人之間情感的交流過程,只有投入感情,才能夠生動、持久?忌梢詮囊韵聨追矫嬷郑菏紫龋炎约旱目荚噲鼍霸O想為今后工作地實地場景,把評委設想為游客,不要認為他們是專家;其次,面試時,大多數(shù)人都不太可能抽到自己熟悉的景點(區(qū)),但建議考生景點講解時,把景點設想為自己的家鄉(xiāng)、自己喜愛的景點(區(qū)),以主人翁的角度來講解;最后,不要把面試當成任務、負擔,而是要把它當作自我展示的一個機會。
第二、注重語言藝術的應用。
語言是導游的生產(chǎn)工具,導游是靠語言工作的。導游語言包括有聲語言和無聲語言兩部分?忌挠新曊Z言要做到:一是語音準確,提高普通話水平,不要出現(xiàn)鬧笑話的情況。二是語調(diào)適中,以評委能聽清楚為標準,但也要有策略,做到抑揚頓挫,如講到革命烈士犧牲時,要聲音低沉,講到改革開放大好形勢時,要激揚。三是語速適中,過快的語速會傳達給評委壓迫感和緊張感,同時也可能會導致吐字不清,讓人聽不清楚;過慢則不僅在短時間內(nèi)不能完成講解,而且還給人以內(nèi)容不熟、語言組織能力不強的印象,一般導游語速控制在120-180字/每鐘以內(nèi)。四是語言要做到口語化,突出趣味性,盡量減少使用“嗯、這個這個、啊”等口頭禪。無聲語言主要是指肢體語言,以手勢居多?忌龅剑菏謩輸(shù)量不宜過多,動作幅度不宜過大。
第三、導游詞要自己創(chuàng)作。
大多考生復習時,習慣照著導游考試參考教材上的導游詞直接背誦,一方面他們認為這樣可以省不少時間,另一方面即使自己去寫也不可能超過教材。但是導游考試考察的是考生的講解能力,不僅要“講”好,而且還要“解”好,這種拿來主義的做法無法達到講解效果。因此,考生必須按照導游詞的創(chuàng)作要求,結(jié)合自己的講解習慣創(chuàng)作導游詞。這就要求考生對其講解的景觀既要熟知,又要有所取舍,精于提煉,做到結(jié)構嚴謹、層次清晰、主次分明、文字流暢,絕對不能出現(xiàn)“硬傷”?忌挥性谡莆肇S富資料的基礎上,經(jīng)過科學系統(tǒng)的加工整理,并不斷修改、豐富和完善,才能形成具有自己特色的導游詞。與導游詞創(chuàng)作類似,考生在回答規(guī)范或應變問題時,也要注意將書本上的參考答案加工整合,不能死記硬背,力爭用自己習慣的方式表達出來。
第四、應付突發(fā)情況。
導游考試面試過程中會出現(xiàn)各種各樣的突發(fā)情況,考生要善于總結(jié)、靈活應對。比較常見的問題有以下四類:一是有些內(nèi)容記不住或是記得不太清楚,這時考生可以臨場發(fā)揮,千萬不要在原地停留反復重復或支吾不語。如講到滕王閣景區(qū)時,考生本想從一樓講到七樓,但突然忘了一樓的內(nèi)容,考生可以馬上換成從七樓講到一樓,在這個過程中可能會想起一樓的情況,即使最后還是想不起來,考生也可以以時間不足為由略去一樓不講;又如回答江西有多少人口,考生記不太清楚可以用一個概數(shù)“四千多萬”來回答。二是有評委糾正考生的錯誤,無論評委所言正確與否,或與考生的記憶有多大出入,都不要反駁考官,也不要反問或質(zhì)問考官,只要保持微笑,虛心接受就可以了。三是如果評委提出的問題,考生沒有聽清楚,考生不能隨意回答,而應該禮貌地說,“評委老師,您可以再說一遍嗎?”四是評委提出的問題不在考試大綱范圍內(nèi),考生可以根據(jù)自己的理解回答,千萬不要不懂裝懂,隨意回答。
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