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幼兒園教師資格證面試技巧
當(dāng)考生們通過了教師資格證筆試考試以后，千萬不要放松自己，因?yàn)榇蠹荫R上還要面臨著教師資格證面試考試，在教師資格證面試考試這一環(huán)節(jié)，考生們需要提前了解到相關(guān)的面試流程，下面小編給大家講一下幼兒教師資格證面試流程。
該流程如下：
(一)候考：
考生持面試準(zhǔn)考證、身份證件，按時(shí)到達(dá)測(cè)試考點(diǎn)，進(jìn)入候考室候考�？忌芜x其中一道試題，系統(tǒng)打印備課紙及試題清單。
(三)備課：
考生持備課紙、試題清單進(jìn)入備課室，撰寫教案(或演示活動(dòng)方案)，備課20分鐘。
(四)回答規(guī)定問題
考官?gòu)念}庫(kù)中隨機(jī)抽取2個(gè)規(guī)定問題，考生回答，時(shí)間5分鐘。
(五)試講(模擬上課)：
考生按照準(zhǔn)備的教案(或活動(dòng)方案)進(jìn)行試講，時(shí)間10分鐘。
(六)答辯：
考官圍繞考生試講內(nèi)容和測(cè)試項(xiàng)目進(jìn)行提問，考生答辯，時(shí)間5分鐘。
(七)評(píng)分：
考官組依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)考生面試表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)分，填寫《面試評(píng)分表》，經(jīng)組長(zhǎng)簽字確認(rèn)，同時(shí)通過面試測(cè)評(píng)系統(tǒng)提交評(píng)分。
如何在試講過程中呈現(xiàn)好的教學(xué)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，小編提醒廣大考生要堅(jiān)持以下三個(gè)原則：
一、有效評(píng)價(jià)要貫穿始終
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中明確指出，面試者要能對(duì)教育活動(dòng)和教育行為進(jìn)行較客觀的評(píng)價(jià)并能根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果提出改正意見。所以在試講中，評(píng)價(jià)具有明確的指向性才能算是有效評(píng)價(jià)，才會(huì)得到考官的贊許。設(shè)計(jì)教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)要避免出現(xiàn)“你真棒，你真好”就戛然而止的評(píng)價(jià)，而要凸顯評(píng)價(jià)的具體性，讓考官明確幼兒到底好在哪，棒在哪。例如：有的幼兒會(huì)說他可以自己穿衣服，那教師在“你真棒”基礎(chǔ)上，可以展開具體評(píng)價(jià)“你可以自己的事情自己做，你真棒”。這樣幼兒更容易明白哪些是好的行為，可以找準(zhǔn)努力的方向�？脊僖部赏ㄟ^評(píng)價(jià)語明確你設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)和進(jìn)行提問的目的何在，同時(shí)也符合評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
二、評(píng)價(jià)要以真實(shí)情境為基礎(chǔ)
試講中，雖然沒有幼兒在場(chǎng)，但是我們?cè)谑褂迷u(píng)價(jià)語時(shí)也要盡量還原教學(xué)情境，從幼兒的角度去思考問題，想一想我們的評(píng)價(jià)在使用之后會(huì)不會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生負(fù)面的影響。例如：不要把幾個(gè)幼兒進(jìn)行比較而做出評(píng)價(jià)，這樣可能會(huì)傷及幼兒的自尊心;也不要在游戲評(píng)價(jià)中一味的強(qiáng)調(diào)結(jié)果的勝負(fù)，而要關(guān)注孩子在游戲中的成長(zhǎng)與進(jìn)步。試講時(shí)，也可以假設(shè)一些相反的情境，比如幼兒的表述能力差，表述不清楚的情況，那此時(shí)教師就應(yīng)該多使用以鼓勵(lì)為主的評(píng)價(jià)語，這樣也可以讓模擬課堂顯的更豐富。要對(duì)幼兒多支持和鼓勵(lì)，使本來細(xì)小的優(yōu)點(diǎn)得到放大，這樣幼兒的表現(xiàn)會(huì)越來越突出，進(jìn)而不斷進(jìn)步。
幼師教師資格證報(bào)考條件
一、考教師資格的基本條件
(一)符合以下基本條件的人員，可以報(bào)名參加教師資格考試：
1.具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍;
2.遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德;
3.符合申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的體檢標(biāo)準(zhǔn);
4.符合《教師法》規(guī)定的學(xué)歷要求：
申請(qǐng)參加幼兒園教師資格考試，師范類畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，非師范類畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備大專畢業(yè)及其以上學(xué)歷。
普通高等學(xué)校在校三年級(jí)以上學(xué)生，可憑學(xué)校出具的在籍學(xué)習(xí)證明報(bào)考。
(二)教師資格考試改革試點(diǎn)工作啟動(dòng)前已入學(xué)的全日制普通高等師范類專業(yè)學(xué)生，可持畢業(yè)證書直接申請(qǐng)認(rèn)定相應(yīng)的教師資格，申請(qǐng)第二種類的教師資格須參加教師資格考試。試點(diǎn)工作啟動(dòng)后入學(xué)的師范類專業(yè)學(xué)生，申請(qǐng)中小學(xué)教師資格應(yīng)參加教師資格考試。
(三)被撤銷教師資格的，5年內(nèi)不得報(bào)名參加考試;受到剝奪政治權(quán)利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報(bào)名參加考試。曾參加教師資格考試有作弊行為的，按照《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
二、考教師資格的戶籍條件
申請(qǐng)人應(yīng)在戶籍或人事關(guān)系所在地報(bào)名參加教師資格考試。普通高等學(xué)校在校生可在就讀學(xué)校所在地報(bào)名參加教師資格考試。
三、考教師資格證的教育教學(xué)能力條件
考生想要成為一個(gè)優(yōu)秀的老師必須具備承擔(dān)教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力，不僅要掌握一定的專業(yè)知識(shí)，還要按照不同學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求把知識(shí)傳授給學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的道德人格、探索精神和學(xué)習(xí)能力，充分發(fā)揮出學(xué)生的特長(zhǎng)和潛力。
四、考教師資格證的理論知識(shí)條件
考取教師資格證，師范生和非師范生均需先學(xué)習(xí)《綜合素質(zhì)》《幼兒保教知識(shí)能力》的理論課程，參加筆試考試，且成績(jī)合格。
五、考教師資格證的普通話水平條件
按照要求普通話至少應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)，并取得相應(yīng)等級(jí)的普通話水平測(cè)試等級(jí)證書。
六、考教師資格證的身心素質(zhì)條件
考生必須具備良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無精神病史和傳染性疾病，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織在縣級(jí)以上醫(yī)院體檢達(dá)到合格。
七、考教師資格證對(duì)在校學(xué)生的條件
在校生報(bào)考幼兒教師資格證考試，�？拼蠖�、大三學(xué)生都可以參加筆試考試，但只有大三畢業(yè)生可以參加面試考試。
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