2022年通用學習名言警句集錦92句
從昨天學習，為今天而活，對明天抱持希望。重要的是，要不斷提出疑問。下面是小編為大家準備的學習名言警句92句,供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、奔跑在教室走道里的那些日子，少年們的心事如同揚起的灰塵那樣不容易被重視。生活的重心雖然未必是學習，但絕對不是感情。玩耍似乎更重要，那些纖細的敏感的細枝末節(jié)不容易把握，就不敢去仔細看個究竟。那時的美好于是常常是朦朧，往往是青澀，總之沒有結果，只有幾個人的忽遠忽近罷了。
2、保持一生健壯的真正方法是延長青春的心�！屏炙�
3、一定要優(yōu)先考慮和自己相關的專業(yè)，然后再考慮自己的愛好，多學習，開心學習，不就是辛苦一些嗎，怕什么。
4、一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。
5、要時常聽、時常想、時常學習，才是人生真正的生活方式。什么事也不抱希望，什么事也不學的人，沒有生存的資格�！�
6、學習和鉆研，要注意兩個不連良，一個是"營養(yǎng)不良"，沒有一定的文史基礎，沒有科學理論上的準備，沒有第一手資料的收集，搞出來的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發(fā)展；二是"消化不良"，對於書本知識，無論古人今人或某個權威的學說，要深入鉆研，過細咀嚼，獨立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嚐輒止。——馬寅初
7、或作或輟，一暴十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也。
8、只有平日多學習，多積累，才有可能產(chǎn)生高水平的創(chuàng)作�！蹊骼�
9、舉一反三者，博學；舉己得三者，多學�！�
10、誰要學習飛翔，必須先學習站立、奔跑、跳躍和舞蹈：人無法從飛翔中學會飛翔。——尼采
11、你要善于發(fā)現(xiàn)，注意聆聽。每一個女人都是好的學校，我愛學習！
12、讀萬卷書，行萬里路。 作者：（宋）劉彝
13、凡欲顯勛績揚光烈者，莫良于學矣。 作者：（漢）王符
14、沒有永遠的惡人，只有永遠的惡行。
15、我的寫作既不圖利也不求名，寫詩并加以發(fā)表，不過是我的手段，目的則在于傳達我和他人之間的同情，而這種同情王是我對于同類的強烈無邊的愛激勵我去爭取的一種感情。
16、小明在認真學習下果然成績好起來了。
17、思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得還很少。——伏爾泰
18、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。
19、我有信心一次比一次考得好，有進步。
20、一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見。
21、人類知識和人類權力歸于一，因為凡不知原因時即不能產(chǎn)生結果，要支配自然就須服從自然；而凡在思辨中為原因者，在動作中則為法則。
22、純粹靠讀書學來的真理，與我們的關系，就像假肢、假牙、蠟鼻子甚或人工植皮。而由獨立思考獲得的真理就如我們天生的四肢：只有它們才屬于我們。
23、不學詩，無以言。詩，可以興，可以觀，可以群，可以怨。
24、好人的天生欲望是知識。
25、科學的歷史，從某種意義上說，就是錯覺和失敗的歷史，是偉大的頑愚者以笨拙和低效能進行工作的。
26、必須讓有天才的人獨立，而人類應當深刻地掌握一條真理，即人類要使有天才的人成為火炬，而不要讓他們放棄真正的使命。
27、這是因為90%成功的根基所在——對自己有信心，并全力專注于自己的工作。
28、做人；人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
29、異常抽象的問題，必須討論得異常清楚。
30、我把數(shù)學看成是一件有意思的工作，而不是想為自己建立什么紀念碑。可以肯定地說，我對別人的工作比自己的更喜歡。我對自己的工作總是不滿意。
31、心理學家也一致同意，教學方法只有一個，那就是必須保持學生的高度興趣和強烈而持續(xù)的注意力。因此，教育所要求的只有一項：通過孩子的內(nèi)在力量來達到自我的學習。
32、人如果不學習，就像面對墻壁站著，什么東西也看不見。
33、人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程中。
34、這是因為%成功的根基所在——對自己有信心，并全力專注于自己的工作。
35、夫胸中不學，猶手中無錢也�！獤|漢·王充《論衡·謝短》
36、君子曰：大德不官，大道不器，大信不約，大時不齊。察此四者，可以有志于學矣�！鳚h·戴圣《禮記·學記》
37、博士學習階段的時間論小時算了，要珍惜呀。預祝自己答辯順利！
38、第二年添教霉菌學，細菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。
39、做單子，最怕的是不知道自己為什么會贏，也不知道自己為什么會輸？做銷售，最怕的是妄自尊大，也怕妄自菲薄。所以要時刻保持空杯的心態(tài)，跟比你強的人學習，不停地學不停地悟，慢慢地，自己就變得越來越厲害了。
40、做個形象的比喻：學習能力的構建好比蓋房子，"語言系統(tǒng)"就相當于工具，"智力背景"相當于工程背景（地基勘探水平、工程設計水平、工人技術水平、施工管理水平等無形但重要的內(nèi)容）。有好的工具和完善的工程背景，整個蓋房子過程就是件比較輕松的事，也能保證質(zhì)量；如果工具和背景都差，施工質(zhì)量就可想而知了。
41、有人說學習可以成就一切，而我更愿意為學習付出一切。
42、僅學習某門派某人之機巧，即使發(fā)揮至極限，也非真正的搏擊。所謂成熟是指自我最深的覺悟，而非以做觀念上的俘虜。——李小龍
43、無知好比一塊空地，可以耕耘和播種；虛偽的學問就像一塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡。
44、吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗踱而望矣，不如登高之博見也。
45、保持和培養(yǎng)每個學生的自尊心，取決于教師如何看待學生的個人學習成績。作者：蘇霍姆林斯基
46、未來真正出色的企業(yè)，將是能夠設法使各階層人員全心投入，并有能力不斷學習的組織。
47、我們現(xiàn)在采取了很多方法，有的方法不一定行，而且有的方法我覺得是非常殘酷的。就是所謂的什么分班制度，根據(jù)學生學習成績的好壞，將學生分為三六九等。成績不好的在普通班、慢班。成績好的呢，分在強化班、尖子班，簡稱強尖班。作者：周立波
48、讓心踏實下來的最好方法，就是不斷學習。
49、來到這大都市幾年后，我們就回不去了，也不想回去了，因為這里逼著你學習，逼著你進步，慢慢地人就會有一種氣質(zhì)叫奮斗……很多時候是需要機會的，機會來了抓住，機會沒有來，就做好自己眼下的事情。
50、無菌艙里培養(yǎng)不出體格健壯的人，靠消滅周圍正常聲音來成全學習的做法也沒有道理。在一個正常環(huán)境中備受打擾的孩子，在安靜的環(huán)境中同樣容易受到打擾，真正打擾他的不是那個聲音，是他尋找聲音的習慣。孩子成長中會遇到很多問題，家長不可能為孩子營造出每一種理想的生長條件。培養(yǎng)孩子適應環(huán)境的能力，就等于為他提供了能隨身攜帶的好環(huán)境。
51、你要善于發(fā)現(xiàn)，注意聆聽。每一個女人都是好的學校，我愛學習！
52、我故意學習，故意工作，故意生活，故意活得像一個人。
53、只要比別人更早，更勤奮地學習，才能嘗到成功的滋味。——佚名
54、學習不是因為缺少時間，而是缺少努力�！�
55、學習的痛苦是一時的，而沒有學習的痛苦是一輩子的�！�
56、你應該小心一切假知識，它比無知更危險。古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書。路漫漫其修道遠，吾將上下而求索。
57、學而不思則罔，思而不學則殆�！秾W而》
58、如果學習的過程是一棵大樹，那么想學習就有了根，會學習就有了干，努力學習就有了枝，會運用知識就有了葉。 ——張芝理
59、外貌不是永恒的，成功也不是一生的，只有知識是長久的。 ——趙子競
60、與其放松要求滿腹嘆息地走， 不如充滿信心腳踏實地地走！
61、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如月之光；老而好學，如炳燭之明。 ——劉向
62、學然后知不足。 ——佚名
63、學而不思則惘，思而不學則殆。
64、持續(xù)和培養(yǎng)每個學生的自尊心，取決于教師如何看待學生的個人學習成績。
65、要在座的人都停止了說話的時候，有了機會，方才能夠謙遜地把問題提出，向人學習。
66、兒童的心靈是敏感的，它是為著理解一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。
67、虛假的學問比無知更糟糕。無知好比一塊空地，能夠耕耘和播種；虛假的學問就象一塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡。
68、要建設，就必須有知識，必須掌握科學。而要有知識，就必須學習，頑強地耐心地學習。向所有的人學習，不論向敵人或朋友都要學習，個性是向敵人學習。
69、未來真正出色的企業(yè)，將是能夠設法使各階層人員全心投入，并有潛力不斷學習的組織。
70、只要用心學，我一定能學好。
71、通過現(xiàn)象可以推知其本色。如看見象牙可以知道象比牛大，瞧見虎尾可以判定它比貍大。
72、學習是固本之舉，學習是源頭活水。
73、對學習的渴望要像干枯的大海歸納百川之水一樣。
74、學習也是學做人，生活好工作才能做得更好。
75、學習就像攀登一樣，它需要堅持不懈。
76、害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒，這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行為。
77、學習永遠不晚。
78、愈學習，愈發(fā)現(xiàn)自己的無知。
79、我認為努力學習直到生命的最后一刻是件美好的事。
80、通往學識寶庫的門戶多得很，大學只是其中的一個門戶而已。
81、學習并不等于就是模仿某種東西，而是掌握技巧的方法。
82、當眾演講，獨處靜思，廣聞博覽，質(zhì)疑解答，這些都是學者的工作。
83、學習是一種很幸福的機會，是為了獲得知識和擴大眼界就必須徹底利用的一種機會。
84、我提出五項修養(yǎng)：一為博學而學習，二為獨立而學習，三為民主而學習，四為和平而學習，五為科學創(chuàng)造而學習。
85、常識就是氣力。
86、發(fā)憤宜思真品格，念書須盡苦工夫。
87、在可疑而不疑者，未曾學；學則須疑�！� 張載
88、不奮苦而求速效，只落得少日夸誕，老來窘隘罷了。—— 鄭板橋
89、常識是取之不盡，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才氣體會到進修的興趣。
90、新想法經(jīng)常瞬息即逝，必需會合精神，緊記在心，實時捕捉。
91、勤學而不勤問非真勤學者�！庞�
92、勤奮進修應表此刻我們糊口和進修中的每一個環(huán)節(jié)，定時起床，充實預習，當真聽講，努力思考，踴躍講話，實時溫習，獨建功課，敢于質(zhì)疑，善于相助，勇于創(chuàng)新；探索并把握科學的，適合本身的進修要領，重視每一門學科，存眷社會和時代的成長，而且僵持不懈，才氣給本身的終身成長奠基僵持的基本，締造成功的時機。
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