【精華】我喜歡的名言作文錦集六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我喜歡的名言作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

我喜歡的名言作文 篇1

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！眲⑾蛟�說(shuō)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！标悏壅f(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書，百事荒蕪。”毛澤東曾說(shuō)：“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不看�！边@些名人名言，不是用來(lái)點(diǎn)綴的，因?yàn)檫@些名人名言的確帶給我許多感觸。

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”

　　“ 天呀！爸爸，你又給我買這么多書！我的書架都快放不下了！”這些話是我在二年級(jí)的`時(shí)候?qū)Π职终f(shuō)的。可是，爸爸像沒(méi)聽見似的，又開始幫我買書了。現(xiàn)如今，爸爸沒(méi)有再給我買書了，因?yàn)闀�架已然是“書山書海”了！爸爸教我“書籍是人類進(jìn)步的階梯”也深深地烙印在了我的心里。

　　“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”

　　這句話我深深地認(rèn)同。記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我發(fā)著低燒，無(wú)力地躺在床上。雖然極度疲勞，但我卻沒(méi)有閑著。我的眼睛到處搜索著，猛然間，我看到了那本書，撐著身子拿起了書，如饑似渴地看起來(lái)，我的病也似好了大半。

　　“一日無(wú)書，百事荒蕪”

　　確實(shí)如這句名言所說(shuō)，我一天不看書，就會(huì)感到無(wú)聊，干什么也沒(méi)興趣，和青草一樣沒(méi)有雨露的滋潤(rùn)，而逐漸荒蕪�！帮埧梢蝗詹怀�，覺可一日不睡，書不可一日不看�！边@句毛主席的名言，讓我受益匪淺，我曾經(jīng)用3天的時(shí)間試驗(yàn)過(guò)。第一天，只吃飯不做其它的事情，結(jié)果渾身上下不舒服。第二天，只睡覺不做其它的事情，日子過(guò)得也是渾渾噩噩的。第三天，只看書，卻無(wú)暇顧及其它事情，結(jié)果我渾身充滿了活力，成功了！這名言我真的要給它一個(gè)大大的贊！

　　這就是我最喜歡的一些名言，雖然它們只是名言，可它們給予我的力量卻不容小覷，它們激勵(lì)著我，鞭策著我向前！

我喜歡的名言作文 篇2

　　我們每個(gè)人都會(huì)覺得自己有一些了不起的地方，會(huì)為自己感到自豪！我今天也來(lái)寫寫讓我自己引以為豪的事，與你們分享一下吧！

　　三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我們欣喜若狂地來(lái)到操場(chǎng)上，體育老師說(shuō)：“今天我們來(lái)踢毽子。首先我來(lái)做示范，踢毽子是怎么踢的�！斌w育老師拿著毽子，往上一扔，對(duì)準(zhǔn)后，再用右腳把毽子踢起來(lái)。老師踢著，我們數(shù)著：一、二、三、四、五......突然老師說(shuō)：“你們現(xiàn)在知道怎么踢的嗎？”我們說(shuō)：“知道了�！�

　　輪到我開始踢毽子，我拿著毽子，像老師教我們的方法踢著，我在認(rèn)真嘗試著，我一次次失敗。我又嘗試一次，可是毽子不是落在右腳上，而是落在地上，毽子好像在對(duì)我說(shuō)：“來(lái)呀！來(lái)呀！你不會(huì)成功的.。”我有些沮喪，怎么我就不相信自己不能成功。

　　“叮咚、叮咚”放學(xué)了，我回到家生氣地把我的毽子扔進(jìn)了垃圾桶，又過(guò)了一段時(shí)間，我又從垃圾桶里把毽子撿起來(lái)，繼續(xù)踢，可是怎么都踢不好。于是去問(wèn)媽媽，我說(shuō)：“媽媽，您教我怎么踢毽子吧�！眿寢屨f(shuō)：“你想踢毽子，必須注意力集中�！蔽衣犃藡寢尩脑�，沒(méi)有灰心，我又去踢毽子，我一邊踢，一邊數(shù)，一、二、三、四、五、六......我不停地練習(xí)，累了也不休息。我不敢相信，我居然踢了五十五個(gè)，我越踢越順，越踢越多。我把好消息告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“你真棒！”

　　到了第二天，體育老師說(shuō)：“誰(shuí)要自告奮勇？”我舉起了手，老師說(shuō)：“你來(lái)試一試�！蔽乙贿呎J(rèn)真地踢著，同學(xué)們一邊數(shù)著：一、二、三、四......老師驚訝地說(shuō)：“你真了不起�！蔽倚睦镆灿X得自己了不起。

　　“千萬(wàn)人的失敗，都是失敗在做事不徹底，往往做到離成功尚差一步就終止了�！边@句名言一直在我心里鼓勵(lì)著我前進(jìn)。

我喜歡的名言作文 篇3

　　我喜歡的名言很多，句句都有深刻的道理，你要是問(wèn)我最喜歡的一句，我會(huì)想半天在告訴你：“今日事，今今日畢�！睘槭裁词沁@句呢？也許和我的習(xí)慣有很大關(guān)系吧！記得有一次，學(xué)校放寒假的時(shí)候，別的同學(xué)都在放假前使勁的趕作業(yè)，恨不得不到一個(gè)星期，作業(yè)都寫完了。我呢？總是一看到別人做，我也跟著別人做，做了一半，又忘記了�？匆娪腥嗽诮淌彝膺呁婺�，便又跑出去和他們玩。總是想：“唉，明天再接著做吧，何況還有一個(gè)月呢？就這樣，我總是一半一半的做，直到快開學(xué)了，這時(shí)我才想起作業(yè)還沒(méi)寫完呢。后來(lái)，我就連夜趕作業(yè)了，要去上學(xué)前十五分鐘也沒(méi)寫完，這回可慘了�！斑�差幾篇作文和幾篇日記沒(méi)寫呢！這可怎么辦？那時(shí)我暗暗地想著如果我要是早兩個(gè)小時(shí)開始趕就好了。后來(lái)媽媽知道了，拉著我到辦公室去找老師，并向老師說(shuō)了一下我的情況。在我的印象中，老師聽了媽媽的話以后老師對(duì)我講了許多話。不過(guò)老師有一句話時(shí)讓印象最深的是這六個(gè)字：今日事，今日畢。就是說(shuō)，今天的.事，就要今天完成。

　　經(jīng)過(guò)這次刻骨銘心的教訓(xùn)后，我在生活上，學(xué)習(xí)上，都盡量把當(dāng)天的事當(dāng)天完成。做暑假作業(yè)也是一天一天，按規(guī)定做，再也不拖拖拉拉。歲月流逝，我對(duì)這句話的意義，也隨著時(shí)間的推移而變的越來(lái)越深刻了。

我喜歡的名言作文 篇4

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�—韓愈

　　字面意思是指韓愈的這句話意在告訴人們?cè)诤棋�用書堆積起來(lái)的大山中，要想攀登高峰，勤奮就是那登頂?shù)奈ㄒ宦窂剑辉谧非髮W(xué)問(wèn)和不斷探索當(dāng)中，那是一片沒(méi)有邊際的海洋，而在這里苦難將是前行的船，能夠載你走向成功。在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑可走，沒(méi)有順風(fēng)船可駛，想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)，“勤奮”和“潛心”是兩個(gè)必不可少的，也是最佳的條件。在現(xiàn)實(shí)中，我們小學(xué)生也是這樣的，在學(xué)習(xí)中勤學(xué)，就是為了以后上個(gè)好大學(xué)找個(gè)好工作，為自己創(chuàng)造個(gè)好環(huán)境，有個(gè)好條件。所以我們要在學(xué)習(xí)上舍得花時(shí)間，每人每天都有24個(gè)小時(shí)，除了休息、睡覺、適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)以外，把絕大部分的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上的人就稱得上是勤學(xué)的人。

　　好問(wèn)，在學(xué)習(xí)中，你會(huì)遇到許許多多的問(wèn)題，有的問(wèn)題可以通過(guò)自己的刻苦鉆研加以解決，但有的問(wèn)題不是自己所能解決的.，在這種情況下，你必須不恥下問(wèn)，向同學(xué)向老師請(qǐng)教。向別人請(qǐng)教問(wèn)題不是一件難為情的事，別人不會(huì)因此而取笑你，反而會(huì)覺得你是一個(gè)謙虛的人。正所謂：三人行，必有我?guī)煛?/p>

　　樂(lè)讀，那就是要博覽群書，除了我們上課用的教科書，還要多讀各類適合少年兒童閱讀的書，如：兒童文學(xué)、童話、寓言故事、少年百科全書，以及各類的報(bào)刊雜志等等，它會(huì)令我們大量地吸收信息，增加我們的知識(shí)面。

我喜歡的名言作文 篇5

　　從古往今，有許多的名言，它們使我們一生受益，它們激勵(lì)著我們通往成功之路。而我最喜歡的一句名言是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@句名言一直伴隨著我，當(dāng)我不想要做今天的`某件事情，而是想玩時(shí)，它會(huì)激勵(lì)我現(xiàn)在就做，讓我不浪費(fèi)時(shí)間。因此我非常喜歡這句名言，生活中也有很多例子。

　　暑假師，因?yàn)橛袃蓚�(gè)月的假期，我就開始瘋玩起來(lái)，把寫作業(yè)的事忘得一干二凈。每天不是想著今天看什么電視，就是想著后天吃麥當(dāng)勞、肯德基。媽媽說(shuō)：“你每天就知道吃和玩，你就不能把學(xué)習(xí)放在第一位嗎？”我倒裝作滿不在乎的樣子說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，還有幾個(gè)星期呢�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“唉，你這孩子怎么一點(diǎn)兒也不懂的珍惜時(shí)間啊！”可我把媽媽的話當(dāng)耳旁風(fēng)。

　　直到離開學(xué)還不到三天，我才想起，呀，作業(yè)還沒(méi)有做呢！我責(zé)怪地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你怎么不叫我寫作業(yè)�。“�，今晚又要熬夜了�！眿寢尰鹈叭�丈的說(shuō)：“你寫作業(yè)一點(diǎn)也不自覺。就算我提醒你，你也會(huì)當(dāng)耳旁風(fēng)，自作自受！”我拿著書包，走進(jìn)房間，低著頭，自言自語(yǔ)道：“唉，作業(yè)還有那么多��！”我一會(huì)抄寫語(yǔ)文，一會(huì)又做數(shù)學(xué)卷子，累地我直在叫累。這時(shí)，媽媽走進(jìn)屋里，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你應(yīng)該記住這次教訓(xùn)，要記住一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”是呀，時(shí)間像金錢那樣寶貴，再多的金錢都買不到一分一秒。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@句名言一直伴隨著我，讓我不要浪費(fèi)時(shí)間，我喜歡這句名言！

我喜歡的名言作文 篇6

　　“如果你因?yàn)槭�去太�?yáng)而流淚，那么你也將失去群星�！边@是泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》中的一句名言。太陽(yáng)西下后隨之而來(lái)的是夜晚，夜晚有群星，如果流淚視野則會(huì)變得模糊，邊看不到其他東西了，當(dāng)然也就包括了群星。

　　有位企業(yè)家在商場(chǎng)上有著驚人的成績(jī)。當(dāng)他在事業(yè)到達(dá)巔峰的時(shí)候，有一天陪他的父親，到一家高尚的餐廳用餐，現(xiàn)場(chǎng)有一位琴藝非凡的小提琴手正在為大家演奏。這位企業(yè)家在聆賞之余，想起當(dāng)年自己也曾學(xué)過(guò)琴，而且?guī)缀鯙橹�猖狂。便�?duì)他父親說(shuō)：“如果我從前好好學(xué)琴的.話，現(xiàn)在也許就會(huì)在這兒演奏了。“”是呀，孩子，”他父親答復(fù)，“不過(guò)那樣的話，你現(xiàn)在就不會(huì)在這兒用餐了�！�

　　花開花落總有時(shí)。有個(gè)叫雷?克洛的美國(guó)人，他出生那年，西部淘金熱正好結(jié)束，一個(gè)可以發(fā)大財(cái)?shù)臅r(shí)代與他擦肩而過(guò)，中學(xué)畢業(yè)后本該去讀大學(xué)，可是又碰上1931年的美國(guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條，讀大學(xué)的機(jī)會(huì)因沒(méi)有經(jīng)濟(jì)支柱而喪失。后來(lái)他涉足房地產(chǎn)，生意剛剛打開局面，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，房?jī)r(jià)急轉(zhuǎn)直下，結(jié)果被弄得兩手空空。56歲那年，他來(lái)到加利福尼亞的圣伯納地諾城，發(fā)現(xiàn)牛肉餡餅和炸薯?xiàng)l非常好賣，于是就去一家餐館打工，學(xué)做這種東西。后來(lái)，這家餐館轉(zhuǎn)讓，被他接了過(guò)來(lái)。到1996年，這家小餐館在地球上的分店已達(dá)到5637個(gè)，年收入為43億美元，這家餐館的名字叫麥當(dāng)勞。

　　如果雷?克洛因失意而就此一蹶不振，那么他這一輩子也必將碌碌無(wú)為，而麥當(dāng)勞也不可能在今天家喻戶曉。

　　我們常為失去的機(jī)會(huì)或成就而感嘆，但往往忘了為現(xiàn)在所擁有的而感恩。失去

　　是一種痛苦也是一種幸福，因?yàn)槭�去的同時(shí)也在得到。失去了太陽(yáng)，可以欣賞漫天的繁星；失去了綠色，得到了豐碩的金秋；但是如果你因?yàn)槭�去，而完全陷入痛苦的海洋里，那么你就難以看到燦爛的星空了。

　　如果花兒不能為我綻放，那么何不留給他人欣賞。有一次，甘地乘火車外出辦事，由于擁擠，他上了火車才發(fā)覺自己的皮鞋掉了一只，而此時(shí)火車已經(jīng)啟動(dòng)。正當(dāng)全車廂的人都在為甘地惋惜的時(shí)候，他卻做了一件令人不可思議的事情：他迅速脫下另一只皮鞋扔到了車窗外。

　　甘地說(shuō)：“如果一個(gè)窮人正好從鐵路旁經(jīng)過(guò)，他就可以拾到一雙鞋，這或許對(duì)他是個(gè)收獲”。

　　這樣坦然面對(duì)失去，也是一種灑脫，也是一種獲得。

　　如果霍金因失去行動(dòng)能力而陷入迷茫，哪來(lái)黑洞面積定理的證明，又是誰(shuí)創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”；如果司馬遷因身體遭受創(chuàng)傷而停止記錄，那么哪來(lái)的千秋史記；如果貝多芬因失聰而停止創(chuàng)作，誰(shuí)又能創(chuàng)作出《第九交響曲》如此美妙的樂(lè)章？

　　孫武、鄧樸方、張海迪、奧斯特洛夫斯基、羅斯福、海倫?凱勒，一個(gè)個(gè)名字的背后，是一個(gè)個(gè)不屈奮斗的身影，是在失去太陽(yáng)之后，能夠驕傲地仰望星空之人。

　　“如果你因?yàn)槭�去太�?yáng)而流淚，那么你也將失去群星�！蔽覀儜�(yīng)當(dāng)坦然地面對(duì)失去的種種，有時(shí)候失去是一種幸福，而真正的幸福來(lái)源失去之后的坦然。讓我們多一份灑脫，去仰望頭上的燦爛星空。

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