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精選名言的啟示作文集錦五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的名言的啟示作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
名言的啟示作文 篇1
“滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成”這句話早已是我的座右銘。在那數(shù)以萬(wàn)計(jì)的名言中,為什么我會(huì)選擇這句慶作為我的座右銘呢?這里面還有一個(gè)令人難忘的故事。
在四年級(jí)時(shí),我被趙老師選去詩(shī)文朗誦,我高興得一蹦三尺高?墒悄菚r(shí)的我,還以為詩(shī)文朗誦就只是伊伊呀呀地背書。我回到家中,很快就把那首詩(shī)背了下來(lái),第二天早上,我搖頭晃腦地背給趙老師聽后,趙老師卻皺著眉說(shuō):“你這分明是背書嘛,根本不是朗誦!”我聽后很失望,便下定決心把詩(shī)歌朗誦好。當(dāng)時(shí),我還不知道這首詩(shī)哪里的音要高?哪里的音要低?所以亂加了一通感情,結(jié)果又鬧笑話了:我把人家悲傷的感情弄得歡快,可又把歡快地的感情弄成了悲傷,結(jié)果可想而知。
我是個(gè)倔強(qiáng)的人,不達(dá)目的勢(shì)不罷休。這時(shí),我想起了之前學(xué)過(guò)的名言:滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成。這時(shí),這句名言就像火把,把我本快熄滅的熱情重新點(diǎn)燃了!于是,我開始在網(wǎng)上搜索別人朗誦得好的詩(shī)句,并了解朗誦的注意事項(xiàng),更重要的是:我在家里也加緊了練習(xí)。就這樣,四五天過(guò)去了,當(dāng)我把這首詩(shī)歌再次朗誦給趙老師聽時(shí),她不禁對(duì)我豎起了大拇指,我認(rèn)為這樣就可以了,沒想到趙老師卻對(duì)我說(shuō):“雖然你的'水平提高了,可是有些細(xì)節(jié)你還作得不夠好,讓我來(lái)給你指點(diǎn)指點(diǎn)!苯(jīng)過(guò)趙老師的指點(diǎn)后,我又廢寢忘食地練了起來(lái)。那幾天晚上,幾乎都能聽見我的房間里飄出朗誦的聲音。每次,我的聲音都沙啞了,可是我還是繼續(xù)練習(xí),因?yàn)椤暗嗡馨咽┩,萬(wàn)事功到自然成”這句名言又象推動(dòng)器一樣讓我前行。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的訓(xùn)練,當(dāng)我在全校同學(xué)面前大放異彩時(shí),我還是得感謝那句格言------滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成。
一個(gè)人一生的旅途中,不可能總是一帆風(fēng)順,總是會(huì)有這樣那樣的困難。但是,如果你能堅(jiān)持地去克服它,困難就會(huì)迎刃而解。
名言的啟示作文 篇2
“失敗是成功之母!边@是我媽媽經(jīng)常告誡我的一句名言,并且激勵(lì)著我,也是我的座右銘。
記得有一次,我們班舉行一場(chǎng)口算競(jìng)賽,由于題目有點(diǎn)難,所以我很緊張,而且時(shí)間快到了,我不看題目就寫了。當(dāng)發(fā)試卷的.時(shí)候,我一看到我的試卷就呆若木雞了,因?yàn)槲抑豢剂?8分。于是,放學(xué)后我就垂頭喪氣地回了家。
回到家,媽媽問(wèn)我:“怎么整天都一聲不吭的。”我說(shuō):“考試考差了!眿寢尠参课艺f(shuō):“孩子不要灰心,有一句名言不是說(shuō)‘失敗是成功之母嗎’?所以你不要灰心,但也不要驕傲!碑(dāng)我聽到這句話時(shí),我就有自信心了,就把這句名言當(dāng)作我的座右銘。
這件事過(guò)后,我每天都要練習(xí)50道口算題,因?yàn)槲抑雷约罕葎e人的成績(jī)差,所以就要比別人多出一份努力,別人做10道,我就做20道,別人做100道,我就做1000道。當(dāng)然我其它學(xué)科也是這樣的,這樣日積月累,我的成績(jī)居然都升了上去,我感到高興,但我也告誡自己不能驕傲。
這就是我的座右銘,當(dāng)我遇到因難的時(shí)候,就會(huì)想到“失敗是成功之母”,從哪跌倒,就要從哪站起來(lái)!
名言的啟示作文 篇3
有一句話一直激勵(lì)著我前進(jìn),陪我走到今天,那就是“今日事,今日畢!泵慨(dāng)我做完作業(yè)很有空閑的時(shí)候,一想起它,就會(huì)找些事來(lái)干。
就說(shuō)我寫日記吧。有一天,我晚上早早地把老師布置的家庭作業(yè)寫完了,就坐在書桌面前悠閑地找事干,一會(huì)兒看書,一會(huì)兒寫字,一會(huì)兒畫畫……反正就是自在得很。媽媽是一個(gè)喜歡爭(zhēng)分奪秒、非常珍惜時(shí)間的人,她對(duì)我說(shuō):“去把鄧?yán)蠋煵贾玫娜沼泴懥,或者把上個(gè)星期的作文修改一下!蔽衣犃嘶卮鹚f(shuō):“好的!
我回到房間,并沒有立刻動(dòng)筆,而是像剛才那樣,在桌面上東摸摸,西找找,反正就是無(wú)所事事,閑逛著唄。這時(shí),媽媽走進(jìn)房間,發(fā)現(xiàn)我呆在房間里一副悠閑的樣子,訓(xùn)斥我說(shuō):“剛剛不是叫你寫日記嗎?你沒有寫一個(gè)字,叫你修改作文,你也一個(gè)字沒有動(dòng)過(guò),你到底想怎么樣?沒有一點(diǎn)兒時(shí)間觀念!”我被她這么一說(shuō),感到慚愧極了,急忙拿起筆開始寫日記了。很快,我就把日記寫完了。媽媽拿起我的日記本,意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“今日事,今日畢。今天的事情要今天做完,不能拖拉到明天,你看,把日記寫完,是不是很有成功感?”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
通過(guò)這件事情讓我明白了“今日事,今日畢。”的道理,我不能再做一個(gè)拖拉的'人了,因?yàn)闀r(shí)間一長(zhǎng),如果還不能改正它的話,就會(huì)養(yǎng)成“壞習(xí)慣”,到時(shí)候想改正時(shí),卻很難改正了。
古今中外,有許多人珍惜時(shí)間而取得成功,例如:張衡、愛因斯坦、牛頓、居里夫人……是他們付出了努力,才有這么大的成就。
“今日事今日畢”,教會(huì)我珍惜時(shí)間,也教會(huì)我要及時(shí)完成當(dāng)天的事情。這句話將永遠(yuǎn)印在我的腦海里。
名言的啟示作文 篇4
南宋大儒學(xué)家朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書有三到,謂心到,眼到,口到!蔽覍(duì)這句話一直弄不透徹,為什么要先說(shuō)心,再說(shuō)眼,最后說(shuō)口呢?
查閱資料詢問(wèn)同學(xué)——系列“程序”后,我有了初步的理解:讀書首先要心到,眼神才能集中,眼神集中了,才能回到問(wèn)題,可還是覺得意猶未盡。
從三年級(jí)開始,我就不停的看書,爸爸帶來(lái)的看完了,就又買著看,可我總是“囫圇吞棗”,“三下五除二”就“解決”掉一本書,從書店買來(lái)的書,很快就看完了,可什么體會(huì)呀,什么好詞呀,佳句呀,都知之甚少。收獲甚微,我很不解:我那么千辛萬(wàn)苦地讀書,為什么知道的.還是那么少呢?
我去問(wèn)老爸,老爸說(shuō)了很多,我才明白:讀書首先要專心,不能三心二意,該干什么就干什么;其次要眼到,要做到心眼合一,反復(fù)思索;最后是口到,要積極發(fā)問(wèn),并做總結(jié),完善。
此后,我一直把這句話銘記在心,它時(shí)刻提醒我,時(shí)刻鼓勵(lì)我,在這句話的指導(dǎo)下,我的語(yǔ)文水平也“芝麻開花節(jié)節(jié)高。”
名言的啟示作文 篇5
每一個(gè)都有遇到困難的時(shí)候,每當(dāng)我遇到困難時(shí),就有一句名言給我啟示,那是“功夫不負(fù)有心人”。
記得有一天晚上,我像平常一樣在練習(xí)電子琴,可是有一首曲子難倒了我。我一遍又一遍地練習(xí)著,可是還是不流利。我就想:算了吧,反正明天還要練習(xí)這首曲子的,今天就不要在練習(xí)了吧!于是,我正準(zhǔn)備脫衣服想休息,可是我的腦子中突然蹦出了一句名言:功夫不負(fù)有心人。我就下意識(shí)到,只要肯下功夫,是什么事都可以完成的。接著,我又一心一意地練習(xí)起來(lái)。起初沒什么長(zhǎng)進(jìn),當(dāng)我練到第五遍的時(shí)候,突然找到了靈感,我漸漸一遍比一遍彈得好,打頓的地方也越來(lái)越少了。終于,到了第十遍的時(shí)候,我練得滾瓜爛熟了。最后,我覺得要再鞏固一下,才不會(huì)忘記,就又多練了幾遍。此時(shí),雖然我已很困乏,但聽到我自己嫻熟地彈出的曲子,還是有一種莫明的開心。
“功夫不負(fù)有心人”這個(gè)名言,已陪伴我很多年了,每當(dāng)我遇到困難,想到放棄時(shí),就會(huì)想到這個(gè)名言。它讓我知道凡事只要肯下功夫,就一定可以成功的'。
這句“功夫不負(fù)有心人”,不僅幫助我克服重重困難,也成為我的座佑銘。我會(huì)在它的幫助下不斷進(jìn)步的!
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