一句名言的啟示作文

時(shí)間：2023-09-17 17:24:48 名言警句我要投稿

名言的啟示作文優(yōu)選[7篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的一句名言的啟示作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

名言的啟示作文優(yōu)選[7篇]

一句名言的啟示作文篇1

　　朱熹說(shuō)過(guò)：讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。起初，我對(duì)這個(gè)句子始終弄不透徹，理解起來(lái)總是一知半解，似是而非，并且產(chǎn)生了疑問(wèn)：為什么是這個(gè)順序呢？這句話能夠給我們什么啟示呢？上網(wǎng)查完資料后，我對(duì)這句話有了初步的理解：只要心到了，眼神才會(huì)集中，眼神集中，能思考問(wèn)題，才能發(fā)言，表達(dá)自己的見(jiàn)解。但心里還是意猶未盡。

　　從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，老爸不斷買(mǎi)書(shū)回來(lái)供我閱讀。我總是囫圇吞棗，大都不求甚解。我用自己的壓歲錢(qián)，在書(shū)店買(mǎi)的一些書(shū)，也都很快看完了。可我什么體會(huì)，什么好詞佳句都沒(méi)有。我很是不解：千辛萬(wàn)苦讀完了這么多書(shū)，怎么還是懂得不多？是不是對(duì)這句話理解還不深刻呢？

　　直到有一天，我再次看到了朱熹的.這句名言。我開(kāi)始反思，但反思得很淺，只知道讀書(shū)要認(rèn)真，可歸根到底，我仍然不懂。于是我請(qǐng)教老爸，老爸說(shuō)了一大堆，我才明白：首先要心到，該干什么就干什么，閱讀文章時(shí)要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，閱讀文章，心眼合一，反復(fù)思索，并試著自己解答；第三要口到，在課堂上踴躍舉手發(fā)言。這才是讀書(shū)要三到的真正含義。

　　從那以后，我把這句話銘記在心，在這句話的指導(dǎo)下，我的語(yǔ)文成績(jī)也越來(lái)越好。

一句名言的啟示作文篇2

　　著名的大作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。這句話一直激勵(lì)著我，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我。書(shū)，讓你在浩瀚海洋中盡情暢游；書(shū)，點(diǎn)燃希望，讓你在無(wú)窮無(wú)盡的漫漫路上永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向；書(shū)，讓你變得高尚，聰明，善良，文雅。

　　我以前不愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)�，我覺(jué)得讀書(shū)會(huì)讓人痛不欲生。

　　記得有一次，陽(yáng)光明媚，湛藍(lán)的天空上，幾朵白云悠閑自得的飄著，就像海洋上幾片孤帆。我匆匆忙忙的來(lái)到朋友家，走進(jìn)她的房間，一股濃濃的書(shū)香氣息撲鼻而來(lái)，映入眼簾的是許多書(shū)整齊的排列在書(shū)架上，讓我緊張的心情一下子平靜下來(lái)。我急忙問(wèn)；這些都是你的書(shū)嗎？真多呀！”她說(shuō)：是呀，這些都是我讀過(guò)的�！蔽腋械胶荏@訝，滿臉的疑惑，又問(wèn)；你讀書(shū)的方法都是什么呀？”她說(shuō)：說(shuō)起方法還真是挺多的。我讀書(shū)時(shí)，首先思考作者寫(xiě)了一件什么事，她為什么要寫(xiě)這件事，她寫(xiě)作事的'心情又是怎樣的呢？然后，再仔細(xì)欣賞書(shū)中的好句子，想想對(duì)自己的習(xí)作會(huì)有什么幫助，然后，查看自己遺漏的地方，最后，把自己學(xué)到的知識(shí)寫(xiě)在本子上，有助于幫助自己以后的習(xí)作�！蓖郏瓉�(lái)這么容易呀，看來(lái)我也應(yīng)該多向你學(xué)習(xí)了，要多讀書(shū)�！�

　　從那以后，我讀了許多書(shū)，書(shū)中感人的部分令我淚光閃閃，喜悅的部分令我身心愉快。中華上下五千年，讓我懂得了祖國(guó)五千年以來(lái)，從貧窮落后到繁榮昌盛。讓我懂得了在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期那些英勇的戰(zhàn)士們奮勇殺敵

　　我終于明白了，只要與書(shū)為友，就會(huì)給我們到來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，與書(shū)為友，我們的生活就會(huì)變得豐富多彩。同學(xué)們，讓我們和書(shū)成為永恒的朋友吧！

一句名言的啟示作文篇3

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有一位小伙伴一直伴著我。它在我失敗時(shí)，給了我信心；它在我傷心時(shí)，給了我安慰；它在我氣餒時(shí)，給了我勇氣它就是一句名言，一句我常對(duì)自己說(shuō)的名言，它就是世上無(wú)難事，只怕有心人。

　　從前的我，去做一件事情遇到一點(diǎn)挫折時(shí)，就會(huì)放棄、退縮�？墒亲詮奈覍W(xué)習(xí)了世上無(wú)難事，只怕有心人。這句名言后，我茅塞頓開(kāi)，恍然大悟，從此以后，這句話成了我最常對(duì)自己的說(shuō)的`話。

　　記得有一次，天氣格外清新，小鳥(niǎo)站在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，似乎在說(shuō)：起床，起床，快起床，要學(xué)習(xí)騎自己車?yán)�！我穿好衣服，走到院子里，等待著爸爸把自行車買(mǎi)回來(lái)。一秒，二秒，一分鐘爸爸終于回來(lái)了！

　　爸爸把那高大美麗的自行車扛到我的面前，我大驚失色：這輛自行車怎么這么大呀，我爬得上去嗎？我爬上去了萬(wàn)一摔下來(lái)了怎么辦啊，一定很疼吧！一想到這，我感覺(jué)我全身的毛孔都豎了起來(lái)，緊張極了。爸爸叫我上車試試，我雙手緊握著把手，手心直冒冷汗，卻怎么也不敢騎上車去。爸爸皺了眉頭，有點(diǎn)暴風(fēng)雨來(lái)的架勢(shì)，我看著驚呆了。騎自行車怎么這么難啊，我上都上不去，算了還是不學(xué)了，我一溜煙跑回了房間。

　　我獨(dú)自一人坐在房間里，昏暗的燈光照著我。突然，我的腦海里又閃過(guò)了那一句名言世上無(wú)難事，只怕有心人。我既然要學(xué)習(xí)騎自行車，那就應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)下去，要堅(jiān)持下去，怎么能放棄呢？對(duì)！我還要學(xué)習(xí)騎自行車，我不能放棄！

　　我又來(lái)到院子里，向爸爸訴說(shuō)了我的心事，爸爸聽(tīng)了溫柔地跟我說(shuō)：沒(méi)事的，我在后面扶著自行車，不會(huì)摔的。我半信半疑地騎上了自行車，小心翼翼地將腳踩在腳踏板上，試著騎了騎。咦，還不錯(cuò)竟然沒(méi)有摔��！我越騎越快，把后面緊追不舍的爸爸給遺忘了，因?yàn)槲因T得太快了，所以爸爸不小心松開(kāi)了手。自行車就像火箭一樣，沖向了大樹(shù)，我從自行車上摔了下來(lái)，爸爸急忙跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)。我拍拍身上的泥土，扶起自行車來(lái)，繼續(xù)練習(xí)，我的腦海中一直閃過(guò)那一句話，它使我堅(jiān)持了下來(lái)。

　　摔了多少次，我就爬起來(lái)多少次，我終于學(xué)會(huì)騎自行車了。然而世上無(wú)難事，只怕有心人。這句名言深深刻在我的腦海里，成了我最常對(duì)自己說(shuō)的話。

一句名言的啟示作文篇4

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句名言使我受到了很大的啟示，并一直激勵(lì)著我，因此他成了我的座右銘。

　　小時(shí)候，媽媽讓我多看書(shū)，只是因?yàn)槲邑澩娌欢淖x書(shū)，現(xiàn)在我一點(diǎn)一點(diǎn)的變愛(ài)看起了書(shū)，一本普通的書(shū)都能給我留下深深的印象，現(xiàn)在由于要寫(xiě)作文，我更要去看書(shū)。三年級(jí)時(shí)我看的書(shū)都發(fā)揮起了它的作用，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽也挥勺灾鞯南肫鹆诉@句話，只有多讀書(shū)，作文的水平才會(huì)提高，那時(shí)我的作文經(jīng)常被老師在班上朗讀，這多虧了我的.朋友‘‘書(shū)’’四年級(jí)時(shí)，我寫(xiě)作的也越來(lái)越難了，每當(dāng)我寫(xiě)時(shí)，我便輕而易舉的寫(xiě)了出來(lái)，這是我想到了我以前看的課外書(shū)了，因?yàn)檫@樣，我寫(xiě)作文的時(shí)候就不會(huì)感到害怕了。

　　在這句名言的鼓勵(lì)下，我的作文水平才會(huì)有所提高，到了五年級(jí)，我的作文也越寫(xiě)越好了。在這句話的鼓勵(lì)下，我取得了成功，

　　雖然在我的成長(zhǎng)的道路上有過(guò)許許多多的困難，但在以后的成長(zhǎng)路上也許還有困難，但是我的座右銘“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睂⒓�(lì)我一生，激勵(lì)我想成功的高峰攀登。

一句名言的啟示作文篇5

　　中華民族之間的發(fā)展中，流傳下來(lái)許多名言警句，他們堪稱中華文明的結(jié)晶，激勵(lì)著許多人。我受到了毛澤東爺爺“讀書(shū)是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)”這句名言的啟示。

　　這句話的大意是：要學(xué)以致用，光會(huì)讀書(shū)還不夠，要懂得將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，這樣才能顯示出來(lái)知識(shí)的價(jià)值。去年，一次考試，我因作文寫(xiě)得不好而被老師扣光了分，心急如焚的'媽媽急忙打電話給老師，問(wèn)老師是哪兒出了問(wèn)題。還說(shuō)，他平時(shí)看了很多課外書(shū)呀，作文怎么會(huì)寫(xiě)不好？老師說(shuō)光是讀書(shū)讀的多有什么用？要學(xué)以致用，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用在作文里，才能寫(xiě)出好作文。聽(tīng)了老師的教導(dǎo)，我明白了：只有把學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到作文或其他事情里，才可以稱得上一個(gè)“聰明”的人。

　　總之，我現(xiàn)在從這句名言中吸取了教訓(xùn)，也得到了一些啟示。學(xué)習(xí)中，一定要學(xué)以致用，可不要白白浪費(fèi)了這些寶貴的知識(shí)哦！

一句名言的啟示作文篇6

　　“失敗是成功之母”，這句名言使我受到很大的啟示，并一直激勵(lì)著我，因此它又成了我的座右銘。

　　我記得二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲颐陨狭恕百悹柼?hào)”和“洛克王國(guó)”這兩款電腦游戲，學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)顼w行員跳傘——一落千丈。面對(duì)那些鮮紅的“×”，聽(tīng)著同學(xué)的冷嘲熱諷，看著父母失望的眼神，我哭了，我對(duì)自己失去了信心。猛然間，我頭腦中閃過(guò)那句名言——失敗是成功之母！我猛然醒悟：哪個(gè)人沒(méi)有失�。克さ搅司驮倥榔饋�(lái)！于是，我又重新振作了起來(lái)，將眼淚化作汗水，勤奮學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，終于在下一次考試中證明了我自己。

　　沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的雛鷹是不會(huì)展翅翱翔的。因此我們遇到失敗或挫折應(yīng)該屢敗屢戰(zhàn)，越戰(zhàn)越勇。用自己智慧的'大腦和辛勤的雙手讓自己的人生之船劈波斬浪，抵達(dá)成功的彼岸。

一句名言的啟示作文篇7

　　在我人生的旅途中，有許多名言激勵(lì)著我，但是最讓我受用不盡，還是這句話？失敗是成功之母，當(dāng)我失敗的時(shí)候，它就浮現(xiàn)在我的腦海里，激勵(lì)著我。

　　就拿上次的事來(lái)說(shuō)吧！那時(shí)騎一次暗月小馬老師拿著厚厚的一大沓卷子，準(zhǔn)備發(fā)下來(lái)，可是，很明顯老師臉上帶著一絲憤怒的表情，大部分同學(xué)都料到自己沒(méi)考好，所以都慌亂了起來(lái)，發(fā)到我了，我只考了86分，那時(shí)我哭了，大概老師也聽(tīng)到了我的苦聲，走到我身邊，平靜的對(duì)我說(shuō)：”別哭了，失敗是成功之母，老師相信你下一次可以考好的，加油！“我聽(tīng)了老師的話，平靜了下來(lái)，沒(méi)哭了，又到了一次考試，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，雖然是這樣，但我還是沒(méi)有忘記那句話？失敗是成功之母。

　　有一次，老師叫我去參加作文競(jìng)賽，可是，很遺憾，我只是第4名，并沒(méi)有為班級(jí)爭(zhēng)光，我沮喪的回到了教室，悶悶不樂(lè)的坐在位置上，心里煩躁的很，出乎意料的是：老師并沒(méi)有罵我，她和藹的對(duì)我說(shuō)：”一次比賽輸，并不代表后面的.比賽都會(huì)輸，你忘了老師以前對(duì)你說(shuō)的話了嗎？聽(tīng)了老師的話，又讓我想起了那句話—失敗是成功之母，于是，下定決心，下一次一定要是前三名，結(jié)果，是第2名，我和同學(xué)們歡呼著，嘗到勝利喜悅的我們，感到非常自豪。

　　我獲得了許多成功，都是因?yàn)槟蔷湓�？失敗是成功之母，這句話深深的印在我的腦海里。

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