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一句名言的啟示作文

時(shí)間:2023-11-16 08:20:31 名言警句 我要投稿

(精華)名言的啟示作文4篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的一句名言的啟示作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(精華)名言的啟示作文4篇

一句名言的啟示作文 篇1

  在我的書(shū)桌前,在我的古箏上,在我的床頭邊都貼著一句話:“鍥而不舍,金石可鏤;鍥而舍之,朽木不折!边@句話是我最喜歡的名言,它時(shí)時(shí)刻刻都在激勵(lì)著我、鞭策著我。

  當(dāng)我第一次聽(tīng)見(jiàn)古箏發(fā)出的那柔美的曲調(diào)時(shí),便吵著要學(xué)?煞彩抡f(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難啊!每天一遍又一遍地練著同一首曲子,一個(gè)小時(shí)有一個(gè)小時(shí)坐在凳子上。那時(shí)的我個(gè)兒才比古箏高出一點(diǎn)兒,每次練習(xí)時(shí)腳下還要墊張小木凳。冬天手凍得毫無(wú)知覺(jué),夏天熱得大汗淋漓。這樣的練習(xí)對(duì)于活潑好動(dòng)的我是多么殘酷的一件事!我哭過(guò)、鬧過(guò)可都無(wú)濟(jì)于事。

  有一次,那首古箏曲難度極大,無(wú)論我怎么練,那些音好像都在與我較勁似的,就是彈不對(duì)。我的犟脾氣又上來(lái)了,用盡力氣狠狠地?fù)軇?dòng)了那根弦,只聽(tīng)“啪”的一聲,琴弦斷了,我的手也被彈出了一條血印。我徹底憤怒了,在古箏上胡亂的掃了一通,又只聽(tīng)“咣”的一聲,琴馬又全部倒下了,把我嚇得哇哇大哭。

  “怎么啦?怎么啦?”媽媽焦急地趕了過(guò)來(lái),看了一眼古箏,又看了一眼我,一下子就明白了,她坐到了我的身旁,嚴(yán)肅地說(shuō):“文文,你已經(jīng)不是第一次這樣哭啊、鬧了,你自己想想,才學(xué)了多長(zhǎng)時(shí)間?你哭的次數(shù)比你去上課的'次數(shù)還多了!”

  “那你要我怎么辦?”我一臉委屈,“學(xué)古箏太沒(méi)意思了,我不要學(xué)了!”“文文,你看你,學(xué)了那么多東西,哪一樣不是你自己要學(xué)的?又有哪一樣是學(xué)成的?”聽(tīng)到這里,我紅著臉,低下了頭。

  “文文,我要教你一句話‘鍥而不舍,金石可鏤;鍥而舍之,朽木不折。’如果你事事都想學(xué),但又因?yàn)樘、太累而半途而廢,那到頭來(lái)就會(huì)一事無(wú)成。成功沒(méi)有捷徑,如果你想成功,就要付出努力和汗水。明白了嗎?”媽媽邊說(shuō)邊把我抱在懷里,疼愛(ài)的看著我。

  從此,每當(dāng)我再遇到困難時(shí),就會(huì)想起媽媽的話。一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)的獲得了古箏十級(jí)的證書(shū)。

  “鍥而不舍,金石可鏤;鍥而舍之,朽木不折!爆F(xiàn)在,這句話已經(jīng)成為了我的座右銘。

一句名言的啟示作文 篇2

  我喜歡的名言有很多,其中,“失敗乃成功之母”是我最喜歡的,你們一定會(huì)問(wèn)我為什么喜歡這一句,因?yàn)椤?/p>

  在我讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,我的第一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)只得了六十七分,我一看試卷的分?jǐn)?shù),頓時(shí)驚呆了,我提心吊膽地想:這次媽媽一定會(huì)罵我的,這怎么辦?

  晚上,我垂頭喪氣地回到了家里,媽媽問(wèn)我:“為什么垂頭喪氣?”“我這次測(cè)驗(yàn)只得了六十七分。”“就是為了這件小事?孩子,你這次考了六十七分我不怪你,你只要下一次努力就一定會(huì)考好的。因?yàn)槿硕加惺〉囊淮,沒(méi)有失敗,哪來(lái)的成功呀!”媽媽的這句話給了我很大的力量,從今以后,我每天都在溫習(xí)功課,有什么不懂的`,就去問(wèn)老師,并努力學(xué)習(xí)課外知識(shí)。終于在第二次的語(yǔ)文測(cè)試中,我考到了九十六分,這真是功夫不負(fù)有心人,我高興得連嘴都合不攏。

  中午,我興高采烈地回到家里,高興地把剛發(fā)下來(lái)的試卷遞給了媽媽,媽媽說(shuō):“真不錯(cuò),這次考得那么好,一定很努力吧!不過(guò),不要驕傲,下次一定會(huì)考得更好,加油!”

  媽媽不斷地給我鼓勵(lì)和力量,我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好,。這些成就都來(lái)自我的努力和媽媽的鼓勵(lì),給我最大的啟示還是“失敗乃成功之母”這句名言。

  這句名言讓我懂得了一個(gè)道理:要想成功,就必須經(jīng)歷失敗,才可以從失敗中取得成功。要真正成功,還要經(jīng)歷過(guò)很多的風(fēng)風(fēng)雨雨,才真真正正地成功了。

一句名言的啟示作文 篇3

  我是一個(gè)從小就不愛(ài)看書(shū)的孩子,就算父母怎么叫我看書(shū),我也不會(huì)理睬,F(xiàn)在,我已經(jīng)五年級(jí)了,已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多的名人名言,也懂得了許多的道理。其中,有一句名言讓我最受啟發(fā),讓我愛(ài)上了看書(shū)。

  “黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方會(huì)讀書(shū)遲”,這句名言是顏真卿學(xué)的,意思是說(shuō):少年時(shí)不好好學(xué)習(xí),等到老了的時(shí)候才后悔當(dāng)初沒(méi)好好讀書(shū)。就是這句名言讓我深受啟發(fā)。

  記得有一次放學(xué)回家,我無(wú)聊閑著沒(méi)事做就做在沙發(fā)看起了電視。媽媽走了過(guò)來(lái),說(shuō):“沒(méi)事就看看書(shū),別老看電視!”我沒(méi)有說(shuō)話,仍繼續(xù)看著我的電視。過(guò)了十分鐘,爸爸來(lái)了,親和的`對(duì)我說(shuō):“小孩子就是要多看看書(shū),看書(shū)才能增長(zhǎng)更多的知識(shí),書(shū)的海洋是無(wú)窮無(wú)盡的,書(shū)中的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比課本上的知識(shí)多得多。俗話說(shuō):‘書(shū)中自有顏如玉’呀!”說(shuō)完,爸爸還給我講了一個(gè)故事,是關(guān)于爺爺奶奶們小時(shí)候的事:那個(gè)時(shí)候,生活可沒(méi)有現(xiàn)在好,他們?nèi)粘龆,日入而息。每天早上四五點(diǎn)就要起床,拿起竹筐去割豬草回來(lái)還要做飯、洗衣服、喂豬、放!ぁぁぁぁぁさ搅艘欢ǖ臅r(shí)間還要去上學(xué),非常忙碌。所以學(xué)習(xí)也跟不上去,F(xiàn)在爺爺奶奶都是靠撿瓶子回收廢紙來(lái)賺點(diǎn)錢(qián)生活。

  爸爸說(shuō)了這個(gè)故事后,讓我感到很羞愧。我們現(xiàn)在這么好的生活條件也不好好珍惜。爸爸還說(shuō):“現(xiàn)在爺爺奶奶也總是會(huì)時(shí)不時(shí)念叨一句——黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方會(huì)讀書(shū)遲。

  現(xiàn)在我懂得了讀書(shū)的重要。我們要好好學(xué)習(xí)不要到老了再來(lái)后悔呀!

一句名言的啟示作文 篇4

  “世上無(wú)難事,只怕有心人。”這句名言用在我的身上應(yīng)該是再也合適不過(guò)了。

  我從四歲半開(kāi)始就已經(jīng)學(xué)習(xí)跳民族舞了,到現(xiàn)在跳了大約有六年之多了。在這六年之中,我都不知道自己有多少次不愿意再跳這些個(gè)“舞”了,常常抱怨自己當(dāng)年四歲的時(shí)的無(wú)知和裝強(qiáng)。要是我當(dāng)時(shí)不羨慕姜籽月會(huì)跳舞的話,就不用受這種罪禍了,如果可以再選一次就不選擇跳舞了。

  但自從我看了比我稍微大一點(diǎn)的小姐姐們跳的舞蹈,她們跳的是那么輕盈,那么婀娜多姿,那么千嬌百媚,讓人連眨眼都不想眨一下。

  我就好奇地問(wèn)那些小姐姐們:“你們?yōu)槭裁茨馨盐璧柑倪@么好?為什么喜歡跳舞?不怕累嗎?”

  她們當(dāng)中的一位小姐姐告訴我了答案:“世上無(wú)難事,只怕有心人,我們從前也和你一樣,都不喜歡跳舞,但是從我們的身體方面來(lái)看,跳舞對(duì)我們的身體有很多的好處,慢慢的.我們都變的健康,又長(zhǎng)高了,所以現(xiàn)在我們都很喜歡跳舞!

  聽(tīng)過(guò)姐姐們說(shuō)的話,我就下定決心開(kāi)始自己真正的舞蹈之路。慢慢的我得到了掌聲一次比一次熱烈,一次比一次長(zhǎng)。成功的道路一次比一次離得近。

  從那以后,我漸漸地開(kāi)始喜歡舞蹈了,每次跳跳完舞回來(lái)都全身無(wú)力,但每次看到那些成功的獎(jiǎng)狀,我身上的在疲勞頓時(shí)消失,迎來(lái)的是自豪和開(kāi)心,以后我要一步一步的走到我的舞臺(tái)中心,大放光彩。

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