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【合集】名言的啟示作文600字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的一句名言的啟示作文600字6篇,歡迎大家分享。
一句名言的啟示作文600字 篇1
有一句這樣的話:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這句話使我受益匪淺。
為什么說書籍是人類進(jìn)步的階梯呢?因?yàn)樗螤钌舷褚槐疽槐敬钇鸬碾A梯,從精神上也是一樣的。
從我七歲時讀第一本小說起,一直到現(xiàn)在,我慢慢地理解了這句話的含義。從小人書到現(xiàn)在的長篇小說,我理解、明白了。
書,是人類精神上的食糖。毛主席曾說過一句話“一日可不食,不可無書。”不也體現(xiàn)了人類發(fā)展上不可以沒有書嗎?
書籍是人類進(jìn)步的階梯!毒G野仙蹤》中的多蘿茜與她的朋友們的歷險(xiǎn)經(jīng)歷讓我陶醉。冰心的《小橘燈》讓我感到愛的深沉!逗5佟分械挠颜x也被我吸取。我也小紅帽、海蒂、多蘿茜等人物交了朋友,轉(zhuǎn)身結(jié)識了福爾犘斯這位大偵探,回?一望,李逵等108位好漢正向我招手,海倫與我交談,可談話卻被玻利安娜打斷,我去追也又碰見了南茜。
我置身書的海洋,豐富了知識,也長了見識。書,可以說是我的良師益友、我的朋友,雙像是一把可以打開智慧之門的鑰匙。
我知道我只吸收了文學(xué)海洋的`一小滴水,所以我每天都穿梭在文學(xué)世界里,又認(rèn)識了很多朋友:哈利。波特帶我飛來飛去,我也與柯南結(jié)識了。
慢慢地,我也開始了寫作掃地長長的路,把自己的小文章發(fā)表到網(wǎng)上去,等到了網(wǎng)友們的贊許。
現(xiàn)在我得承認(rèn)自己是一只蟲子,一只小書蟲。我還是說:書藉是我進(jìn)步的階梯!拔乙x更多的書,使自己更上一步階梯知識的階梯。祝大家學(xué)習(xí)更上一層階梯。它給我的啟示是:要多讀書,讀好書,使自己有更多的知識。
一句名言的啟示作文600字 篇2
名言是用來激勵或提醒人們的警言。如果你問我挑哪一句名言作為自己的座右銘,我告訴你一定是“虛心萬事能成,自滿十事九空!睂Φ模@句話一點(diǎn)也不錯,從三年級的那件事后,我對這句話理解的更深了。
那是三年級期中考試的事了,那次考試考得不錯,語文96分、數(shù)學(xué)100分、英語99分,幸運(yùn)地登上了年級第五的寶座,我很高興,也很自豪。但我那嚴(yán)格的媽媽總是對我說一大堆“不要驕傲!”“要謙虛呀!”之類的話。可是我對媽媽的話總是左耳進(jìn),右耳出,根本不放在心上。在上學(xué)的.路上,我總能聽到別的同學(xué)在竊竊私語:“呀!她就是三年級第五名!”“就是,聽說第一名就只比她高3分呀!”聽了這些話,我的心里暗喜并自大起來。上課睡覺、開小差,不是和同學(xué)說話,就是到處傳紙條。更離譜的是把語文、數(shù)學(xué)書豎著放在桌面,擋住老師的視線,在桌底下吃零食、看與課堂無關(guān)的畫冊。一天天過去,每天如此。
一眨眼,單元考來了。以我以前輝煌的成績,這次一定也會考得很好。結(jié)果,試卷一下來,語文80分,連全班20名都排不上,一向是“數(shù)學(xué)達(dá)人”的我只考了86分,只排在10多名。老師當(dāng)著在全班同學(xué)的面問我:“你怎么回事了?是不是有什么事情?告訴老師吧?”聽到老師的問話,我心里很難受,眼眉擰在一處,眼眶盈滿淚水,紅著臉慚愧地低下了頭。原來老師還是信任我的,我吞吞吐吐地把事情一五一十地告訴了老師。老師意味深長地說:“老師送你一句‘虛心萬事能成,自滿十事九空’。一個人只要虛心,什么事都可能成功,如果驕傲,任何事也辦不成。你要吸取教訓(xùn),以此為誡。
“虛心萬事能成,自滿十事九空”,從此就成了我的座右銘。這句話使我受益匪淺,將伴隨我一生。
一句名言的啟示作文600字 篇3
“失敗是成功之母”,這句名言是我從自己的親身經(jīng)歷得到到的啟示,在我成長的道路上,它一直提醒和激勵著我,并成了我的座右銘。
我在課余時間一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)彈奏古箏。去年暑假時,我需要參加古箏特長第一次考級,在考試前,我在家反復(fù)練習(xí),自己覺得是胸有成竹,考級通過應(yīng)該不成問題。可是,由于考試那天我被排在了第一名參加考試,這一下子讓我緊張起來,彈奏的時候,我腦子一片空白,考試前練了很多遍的'曲子我不是想不起來曲調(diào)了,就是曲調(diào)該停頓的地方?jīng)]停頓,整個人也是像根木棍,表情和動作也很不協(xié)調(diào)?荚嚨慕Y(jié)果自然也就可想而知,沒能通過。
考試結(jié)束以后,我心里又氣又急,大哭一場,心想:我練得那么辛苦,居然沒通過考試,我再也不學(xué)了!這個時候,媽媽走近我,安慰我說:“失敗是成功之母,不要灰心,不要?dú)怵H,找找失敗的原因,咱們一起努力!甭犃藡寢尩脑,我覺得很有道理,開始靜下心來,回憶考試時的情景,我發(fā)現(xiàn)主要是是由于自己太緊張一時反應(yīng)不過來,再加上平時練習(xí)的也少,考試前突擊練習(xí),基本功不夠扎實(shí)。找到了失敗的原因,我決定重新開始學(xué)習(xí),從最簡單的指法和曲調(diào)入手,我一有空就勤學(xué)苦練。在今年的考級時,我又時刻提醒自己不要緊張,要沉著冷靜,考試的結(jié)果也就可想而知,我終于通過了考試。順利拿到了古箏四級證書。成功的喜悅使我興奮,也激勵著我繼續(xù)前行。
“失敗是成功之母”這句話很對,我用自己的親身經(jīng)歷驗(yàn)證了它的正確性,它不是說失敗以后就可以輕易成功,而是失敗以后的反思和總結(jié),找出失敗的原因,并不斷地去改正它,才可以取得最后的成功。這也許需要很多次的努力,才能收獲最后勝利的果實(shí),所以我們遇到困難時不能輕易放棄努力。這句名言至今一直激勵著我,不斷進(jìn)步。
一句名言的啟示作文600字 篇4
與朋友交,言而有信!蹦且豢,我終于知道了這句名言里所蘊(yùn)含的深刻含義。
一天放學(xué)后,詩琴和我走路回家路上,我對詩琴說:明天是國慶節(jié),我們一起去打籃球好嗎?”詩琴開心地說:這是佳音第一次邀請我去打籃球,我怎么可能不去呢!”聽到這句話,我非常的高興。
第二天,我吃完早餐就拿起籃球準(zhǔn)備往球場走去。這時剛好妹妹回來了,看到我就跑過去說:姐姐我們一起去玩吧!蔽液懿磺樵傅卣f:姐姐和另一個姐姐說好去球場玩了!睕]想到妹妹一聽哭了,哭得嗓音都啞了。我不忍心只好陪她玩了。
過了一會兒,天空突然烏云密布,眼看大雨就要來臨了,我想:這個天氣她應(yīng)該就不會來的了,于是我就放心地和妹妹玩了起來。一開心我就把這件事忘了。直到第三天吃早餐時,我才想起來,連忙咬了一塊三明治奔到了三樓詩琴的`家門口。我氣喘吁吁地按了門鈴,開門的是詩琴的媽媽。我說:阿姨好!痹娗賸寢屝χf:快進(jìn)屋來坐會兒!敝x謝阿姨我只是來看詩琴的。”我往房子瞧了一眼。詩琴感冒了,因?yàn)樗蛱烊デ驁龅饶,沒帶雨傘,她在那里被雨淋了半個小時,就感冒了!卑⒁唐较滦膩韺ξ艺f。哦”,我知道了!蔽业拖铝祟^。心里充滿了愧疚,我覺得自己沒臉看詩琴,于是轉(zhuǎn)身離開了。
走在回家的路上我一直在想;要不是妹妹一直讓我陪她玩也不會這樣,也怪我,我應(yīng)該跟她說一聲我沒辦法去了?墒俏乙宦暡豢,害得詩琴為我生了病。
與朋友交,言而有信。”那一刻我的腦海里突然閃現(xiàn)出了這句名言。也是那一刻,我終于明白了這句名言所蘊(yùn)含的深刻意義了。如果你不遵守約定那你也別想讓別人遵守約定。
一句名言的啟示作文600字 篇5
“時間就像海綿里的水,只要擠,總會有的”這是一句不被大多人所熟知的名言,卻令我受益匪淺。
記得那是一個悶熱的夏天。傍晚,沉悶的空氣在城市中凝固。我與父親急匆匆地從一個課外班趕到另一個課外班。那時正是三伏天,天氣異常悶熱,一動就出一身汗。我央求父親:“爸,天這么熱,一會兒還有個表演,別上這個課了行么?時間不夠啊!這個課只能上一半啊!”父親聽了我的.話,嚴(yán)肅地轉(zhuǎn)過頭:“馮天一,時間就像海綿里的水,只要擠,總會有的,你知道么?”
我沉默了。父親說得沒錯,時間的確像海綿里的水,擠一下,加把勁,就會有大把時間從指縫流出,只要抓住,時間便會沒那么緊張了。我又咬牙挺過大半節(jié)課,終于在表演時趕了過去。
另外一次是發(fā)生在暑假。那時,已是暑假的“尾巴”了,我卻還有很多作業(yè)未完成。正當(dāng)我在懺悔,想要放棄時,我的耳畔浮響了父親堅(jiān)定的聲音:時間就像海綿里的水,只要擠總會有的。頓時,我的手似乎充滿了干勁,我又開始奮筆疾書。吃飯時,只是隨手抓到幾口食物,睡覺時嘴里也仍在叨咕開學(xué)的日期。終于在開學(xué)前寫完了所有作業(yè)。這都是“時間就像海綿里的水,只要擠,總會有的!逼鸬焦膭钭饔冒!
時間,永遠(yuǎn)都在那里在,只是看你能否合理地利用它。如果不能,那么,一切時間似乎永遠(yuǎn)和你作對,時間永遠(yuǎn)不夠用。相反,如果能,時間都會為你所用,你的時間會比別人多太多。這就是“時間就像海綿里的水,只要擠,總會有的!备嬖V我的道理,讓我一生受用的名言。
一句名言的啟示作文600字 篇6
南宋大儒家朱熹說過:“讀書有三到,謂心到、眼到、口到!逼鸪酰覍@個句子始終弄不透徹,理解起來總是一知半解,似是而非,并且產(chǎn)生了疑問:為什么要先說“心”,再說“眼”,最終說“口”呢?這句話能夠給我們什么啟示呢?
我對這個問題較上了勁。于是我下決心,必須要弄明白這句話的真正涵義。
查閱資料、詢問同學(xué)……一系列“程序”之后,我對這句話有了初步的理解:只要心到了,眼神才會集中,眼神集中,能思考問題,才能發(fā)言,表達(dá)自我的見解。但心里覺得還是意猶未盡。
從小學(xué)三年級開始,老爸不斷從書店、辦公室?guī)Щ貙W(xué)生類報(bào)刊雜志,供我閱讀、學(xué)習(xí)。我總是囫圇吞棗,三下五除二就“解決”完一本書。我用自我的壓歲錢,在書店買的一些書,都很快“看”完了?晌沂裁大w會,什么好詞,什么佳句,知之甚少,收獲甚微。我很是不解:千辛萬苦讀完了這么多書報(bào),怎樣還是懂得不多?是不是對這句話理解還不深刻呢?
直到有一天,我在一冊書上再次注意到了朱熹的這句名言。我開始反思,但反思得很淺,只明白讀書要認(rèn)真?蓺w根到底,我仍然不懂。于是我請教老爸。老爸說了一大堆,我才明白:首先要心到,該干什么就干什么,閱讀文章時要集中注意力,不要三心二意;其次要眼到,閱讀文章,心眼合一,反復(fù)思索,并試著自我解答;第三要口到,在課堂上踴躍舉手發(fā)言,并結(jié)合教師和同學(xué)的`回答認(rèn)真地做比較、分析,最終認(rèn)真地總結(jié)和完善,從而把文章讀懂讀透。這才是讀書要“三到”的真正涵義。
從那以后,我把這句話銘記在心,時刻對照自我,時刻提醒自我,時刻督促自我。在這句話的鞭策、指導(dǎo)下,我閱讀簡便,下筆簡便,語文成績也如“芝麻開花—節(jié)節(jié)高”。
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