名言給我的啟示作文600字（薦）

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的一句名言給我的啟示作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一句名言給我的啟示作文600字 篇1

　　“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”這句話早已是我的座右銘。在那數(shù)以萬計(jì)的名言中，為什么我會(huì)選擇這句慶作為我的座右銘呢?這里面還有一個(gè)令人難忘的故事。

　　在四年級(jí)時(shí)，我被趙老師選去詩文朗誦，我高興得一蹦三尺高�？墒悄菚r(shí)的我，還以為詩文朗誦就只是伊伊呀呀地背書。我回到家中，很快就把那首詩背了下來，第二天早上，我搖頭晃腦地背給趙老師聽后，趙老師卻皺著眉說：“你這分明是背書嘛，根本不是朗誦!”我聽后很失望，便下定決心把詩歌朗誦好。當(dāng)時(shí)，我還不知道這首詩哪里的'音要高?哪里的音要低?所以亂加了一通感情，結(jié)果又鬧笑話了：我把人家悲傷的感情弄得歡快，可又把歡快地的感情弄成了悲傷，結(jié)果可想而知。

　　我是個(gè)倔強(qiáng)的人，不達(dá)目的勢不罷休。這時(shí)，我想起了之前學(xué)過的名言：滴水能把石穿透，萬事功到自然成。這時(shí)，這句名言就像火把，把我本快熄滅的熱情重新點(diǎn)燃了!于是，我開始在網(wǎng)上搜索別人朗誦得好的詩句，并了解朗誦的注意事項(xiàng)，更重要的是：我在家里也加緊了練習(xí)。就這樣，四五天過去了，當(dāng)我把這首詩歌再次朗誦給趙老師聽時(shí)，她不禁對我豎起了大拇指，我認(rèn)為這樣就可以了，沒想到趙老師卻對我說：“雖然你的水平提高了，可是有些細(xì)節(jié)你還作得不夠好，讓我來給你指點(diǎn)指點(diǎn)�！苯�(jīng)過趙老師的指點(diǎn)后，我又廢寢忘食地練了起來。那幾天晚上，幾乎都能聽見我的房間里飄出朗誦的聲音。每次，我的聲音都沙啞了，可是我還是繼續(xù)練習(xí)，因?yàn)椤暗嗡�能把石穿透，萬事功到自然成”這句名言又象推動(dòng)器一樣讓我前行。經(jīng)過兩個(gè)星期的訓(xùn)練，當(dāng)我在全校同學(xué)面前大放異彩時(shí)，我還是得感謝那句格言------滴水能把石穿透，萬事功到自然成。

　　一個(gè)人一生的旅途中，不可能總是一帆風(fēng)順，總是會(huì)有這樣那樣的困難。但是，如果你能堅(jiān)持地去克服它，困難就會(huì)迎刃而解。

一句名言給我的啟示作文600字 篇2

　　蘇聯(lián)作家高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。沒錯(cuò)，人類一直在進(jìn)步，一本書就像一個(gè)階梯，這樣一步步地向上攀登，最后到達(dá)成功的頂峰，是書造就了你輝煌的未來！

　　就拿我自己來說說吧！自己雖然不像部分同學(xué)看書那么入迷，不過，現(xiàn)在我也深深地愛上了書。每天睡覺前總要看上幾篇好文章才睡覺。

　　以前，一談到書我就搖頭：“書啊，那東西有什么好稀奇，比比我的電視，比比我的動(dòng)畫片，它們根本不能相提并論�！北M管我知道自己的理解能力不怎么樣，概括能力很差，可一說到書，我一點(diǎn)兒也不感興趣。

　　自從那天起，我完完全全改變了對書的看法，不再討厭它，而是那么的熱愛。那一天，媽媽帶我去“新華書店”看書。一路上，我滿不在乎，邊走邊想：“什么嘛，又是書，書書書，真討厭！”我心不在焉地走進(jìn)書店，隨手拿了一本楊紅櫻阿姨寫的小說《淘氣包馬小跳》。翻開一看，我深深地被里面的人物吸引住了：淘氣的馬小跳，精靈的路曼曼，漂亮的夏林果，還有笨女孩安琪兒。就這僅僅一本薄薄的書里竟蘊(yùn)藏著這么多道理，這么多的`好詞佳句。

　　從那以后，我深深地愛上了小說，愛上了書籍。于是每個(gè)雙休日，我都去看一看，看到好書就買下來。當(dāng)我遨游在書的海洋里時(shí)，我感覺到讀書是一種享受，是一種快樂。書成了我最真摯的朋友，成了我知心的伴侶。

　　書是進(jìn)步的階梯！它已是我生活中不可缺少的一部分，我一定要多多博覽群書，積累書中豐富的知識(shí)，并且靈活運(yùn)用。這樣一定能到達(dá)成功的彼岸，登上勝利的頂峰，成為一個(gè)萬事精通的“小才女”。

一句名言給我的啟示作文600字 篇3

　　“合理地安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間”，這是培根說的一句話。這句話我很喜歡，已成為我的座右銘，在此我也要把它送給大家。

　　原來，經(jīng)常是媽媽看著我寫作業(yè)，所以我沒發(fā)現(xiàn)自己不在乎時(shí)間。有一天，媽媽告訴我，她今天要去黃石，晚上擦愛回來，她要我好好寫作業(yè)，不讓她擔(dān)心。我爽快的答應(yīng)了。媽媽走后，雖然我一直待在家里寫作業(yè)，可我就像那釣魚的小貓，時(shí)而聽聽窗外的鳥叫；又時(shí)而走出書房倒水喝。一直到晚上媽媽回來了，我的作業(yè)還有很多很多。還是在媽媽的再三催促下，我才在晚上十二點(diǎn)半完成了作業(yè)。

　　媽媽看我不能珍惜時(shí)間，就把培根說的這句至理名言送我，還把它貼在書房里。從此，這句話就是我的.座右銘。昨天，媽媽因?yàn)橛屑笔�，又要去黃石了，我決定在媽媽走后好好地表現(xiàn)一番，我暗下決心，一定要合理的安排時(shí)間，我給自己規(guī)定，先寫語文作業(yè)，預(yù)計(jì)一小時(shí)之內(nèi)完成；數(shù)學(xué)二十分鐘；英語簡單，十分鐘寫完。這樣一合計(jì)，我只需要一個(gè)半小時(shí)就可以完成我的所以作業(yè)，有了堅(jiān)定的信念，不管小鳥還是否在窗外叫，我都聽而不聞；別人在外面嘻嘻哈哈的笑，我也強(qiáng)忍著不去理睬。我一鼓作氣，終于在晚上八點(diǎn)之前完成了我的作業(yè)。此時(shí)，我覺得渾身輕松。寫完作業(yè)之后，媽媽說要帶我去公園走動(dòng)，要知道，因?yàn)閷懽鳂I(yè)耽誤時(shí)間，我已經(jīng)很久沒玩我喜愛的滑板了。出了一身汗，更覺得身心愉悅，再加上媽媽因?yàn)槲以缭绲耐瓿勺鳂I(yè)，還獎(jiǎng)勵(lì)我一瓶我最愛喝的營養(yǎng)快線。回到家，我覺得身輕如燕�；貞浧鹨郧懊刻於家獙懽鳂I(yè)到很晚，都是沒有合理安排時(shí)間鬧的。

　　我覺得培根說的這句話很對，因?yàn)檫@樣我們合理安排時(shí)間，節(jié)約時(shí)間，獲益的是自己。我們一起來合理的安排時(shí)間吧！

一句名言給我的啟示作文600字 篇4

　　在每個(gè)人的生活中，總會(huì)有那么一兩句格言激勵(lì)和鼓舞著你，陪伴你成長。而一直陪伴著我成長的那句名言則是：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成�！币舱�是這句名言給了我莫大的力量，一直鼓勵(lì)著我去往成功的方向。

　　那時(shí)的我還沒學(xué)會(huì)跳長繩。又是一個(gè)大課間，清風(fēng)徐徐吹來，我沐浴在金色的陽光之下，心情愉悅。可就在老師宣布這次大課間的活動(dòng)是跳長繩時(shí)，我的心瞬間就涼了半截。這可怎么辦？我不會(huì)跳長繩，這下慘了！一時(shí)間我心急如焚，不安地來回踱步，可沒想到這么快就輪到我了�？粗�面前的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地跳了過去，我突然間想到了那句格言——“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”。剎那間，我渾身充滿了能量。眼一閉，心一橫，想著不就跳個(gè)繩，沒什么大不了的.，豁出去算了。

　　想到這，我縱身一躍，結(jié)果像一只笨拙的企鵝，被繩子纏住了頭發(fā)，引得同學(xué)們哄堂大笑。我臉一下子就紅了，這下可好，糗大了。我就像一只泄了氣的皮球，一邊想著，一邊沮喪地遠(yuǎn)離了人群。就在我灰心喪氣時(shí)，又再次想起了那句名言，于是我重新鼓起了勇氣，不禁在心中重復(fù)默念著：滴水能把石穿透，萬事功到自然成……就這樣，我懷著緊張的心情再次一躍。那一躍，我雖還是沒有成功，但找回了自信。我一次又一次地跳躍，終于在我的不懈努力下，取得了來之不易的成功——我可以輕松跳過長繩了，盡管速度慢了一些，盡管動(dòng)作笨拙了一些。

　　“滴水能把石穿透，萬事功到自然成�！蔽矣X得我的成功也要?dú)w功于這句格言。在我灰心時(shí)，這句格言似清澈的溪流，把恒心和毅力灌溉進(jìn)我的心田。它一路伴我成長，也教會(huì)了我：無論做什么事，都要堅(jiān)持不懈，才能獲得成功。

一句名言給我的啟示作文600字 篇5

　　我們學(xué)過許多名言，這些名言都給我們帶來啟迪。但我感受最深的一句是“謙受益，滿招損”。這是為什么呢？這還得從我學(xué)素描這件事來說起。

　　我從小畫畫就畫得好，幾次繪畫比賽都獲了獎(jiǎng)，媽媽喜出望外，我也自鳴得意！老師建議我學(xué)習(xí)素描，我心想：我的繪畫這么好，素描對我來說還不是小菜一碟！于是毫不猶豫地答應(yīng)了�？缮狭藥状嗡孛璋嗪�，我卻覺得素描很枯燥，而且時(shí)間長，就開始偷懶了，上課不夠?qū)Ｐ模�課余也很少練習(xí)，還時(shí)常請假。老師幾次批評，我總是不以為然：少嚇唬人，我的基礎(chǔ)好，還得過獎(jiǎng)呢。素描和繪畫差不多，我到時(shí)隨便畫一下也能名列前茅！

　　我就這樣自以為是地上完了一學(xué)期的素描班，但好戲還在后頭，期末考試到了�？紙錾�，我有點(diǎn)緊張，拿起畫筆，頭腦一片空白，該從何下筆呢，我的腦門上都急出了汗。時(shí)間一分一秒地過去，我越來越急，只好用以前的繪畫方法隨便畫幾下，交上去�？荚嚱Y(jié)果出來了，我不出意料地獲得了“大獎(jiǎng)”－－最后一名。當(dāng)我看著自己的“繪畫素描”，和別人惟妙惟肖的素描作品時(shí)，我羞愧得無地自容，頭腦中也不由自主地想起學(xué)過的名言“謙受益，滿招損”！

　　新的學(xué)期又開始了，我把以前的獎(jiǎng)狀收起來，再把那張寫著“謙受益滿招損”六個(gè)大字的'“繪畫素描”掛上去。從此，每堂課我都虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，平時(shí)有空就向老師和畫得好的同學(xué)請教，改正自己的不足。日子一天天地過去，我又迎來了一次考試，我做了幾個(gè)深呼吸，平靜地豎起畫板，按照老師教的方法，結(jié)合自己平時(shí)練的開始畫畫，先畫好形，再明暗交界線，投影線，背影線……考試結(jié)果終于公布了，我緊張地尋找自己的畫作，啊，優(yōu)秀獎(jiǎng)，雖然比不上我曾獲得的繪畫大獎(jiǎng)，但比上一次好了很多，老師和同學(xué)們也都夸我進(jìn)步大，為我點(diǎn)贊！

　　是的，“謙受益，滿招損”，成績只代表過去，驕傲自滿永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步，只有謙遜好學(xué)才能勇往直前！

一句名言給我的啟示作文600字 篇6

　　南宋大儒家朱熹說過：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。”起初，我對這個(gè)句子始終弄不透徹，理解起來總是一知半解，似是而非，并且產(chǎn)生了疑問：為什么要先說“心”，再說“眼”，最終說“口”呢？這句話能夠給我們什么啟示呢？

　　我對這個(gè)問題較上了勁。于是我下決心，必須要弄明白這句話的真正涵義。

　　查閱資料、詢問同學(xué)……一系列“程序”之后，我對這句話有了初步的理解：只要心到了，眼神才會(huì)集中，眼神集中，能思考問題，才能發(fā)言，表達(dá)自我的見解。但心里覺得還是意猶未盡。

　　從小學(xué)三年級(jí)開始，老爸不斷從書店、辦公室?guī)Щ貙W(xué)生類報(bào)刊雜志，供我閱讀、學(xué)習(xí)。我總是囫圇吞棗，三下五除二就“解決”完一本書。我用自我的壓歲錢，在書店買的一些書，都很快“看”完了�？晌沂裁大w會(huì)，什么好詞，什么佳句，知之甚少，收獲甚微。我很是不解：千辛萬苦讀完了這么多書報(bào)，怎樣還是懂得不多？是不是對這句話理解還不深刻呢？

　　直到有一天，我在一冊書上再次注意到了朱熹的這句名言。我開始反思，但反思得很淺，只明白讀書要認(rèn)真�？蓺w根到底，我仍然不懂。于是我請教老爸。老爸說了一大堆，我才明白：首先要心到，該干什么就干什么，閱讀文章時(shí)要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，閱讀文章，心眼合一，反復(fù)思索，并試著自我解答；第三要口到，在課堂上踴躍舉手發(fā)言，并結(jié)合教師和同學(xué)的'回答認(rèn)真地做比較、分析，最終認(rèn)真地總結(jié)和完善，從而把文章讀懂讀透。這才是讀書要“三到”的真正涵義。

　　從那以后，我把這句話銘記在心，時(shí)刻對照自我，時(shí)刻提醒自我，時(shí)刻督促自我。在這句話的鞭策、指導(dǎo)下，我閱讀簡便，下筆簡便，語文成績也如“芝麻開花—節(jié)節(jié)高”。

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