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名言的啟示作文（范例8篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的一句名言的啟示作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一句名言的啟示作文 篇1
每當(dāng)我讀起：天行健，君子以自強(qiáng)不息時(shí)，就想起童年時(shí)發(fā)生的那件難令我忘的事。讓我們一起乘著時(shí)空機(jī)回去看看吧。
那是一個(gè)周四的下午，太陽(yáng)公公下班了，我背著小書包回到了家。迅速地打開(kāi)電腦，啪啪啪地玩?zhèn)�不停。忽然，像雷一般的嘮叨聲向我傳來(lái)：還玩，快去寫作業(yè)！可這聲音并沒(méi)讓我就此停下，我得意揚(yáng)揚(yáng)地回答道：就不，就不。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽手拿木棍子，從我腳根上一打，痛我捂著腳跟大叫。被媽媽打后我只好回到書桌旁端端正正地坐著，認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)了。我心里暗暗地說(shuō)到：媽媽真兇，媽媽一點(diǎn)都不愛(ài)我，哼！
第二天，媽媽翻開(kāi)我的作業(yè)一看，一秒就變成母老虎：你有沒(méi)有認(rèn)真做作業(yè)呀？A、B、C、D亂填。這時(shí)，站在旁邊的我大聲哭起來(lái)說(shuō)：媽媽不愛(ài)我，老罵我。這時(shí)媽媽用手撫摸著我的頭說(shuō)：女兒，媽媽也是為了你好，只有好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能過(guò)上好的生活啊。媽媽送你一句名言，希望你可以記住，‘天行健，君子以自強(qiáng)不息’。媽媽從來(lái)沒(méi)有這么溫柔過(guò)，我聽(tīng)著媽媽的話，似乎明白了什么。媽媽那溫柔的聲音，那慈祥的'微笑，讓我難以忘懷。我一遍又一遍的讀著這句話。從此，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，沒(méi)有一刻放松。
天行健，君子以自強(qiáng)不息。每當(dāng)我想放棄時(shí)，這句話就會(huì)提醒我：只有努力學(xué)習(xí)，才能成為一人自強(qiáng)不息的人。這真是一件令人難忘的事！
一句名言的啟示作文 篇2
“表現(xiàn)勇敢則勇氣來(lái)；往后退縮則恐懼來(lái)。”每當(dāng)腦中回想到這句話，就會(huì)感慨萬(wàn)分，因?yàn)�，正是它，教�?huì)了我要勇往直前，不要退縮的道理。
那天，我們要到新品基地去，心中忍不住的興奮了起來(lái)，畢竟是第一次去啊。一個(gè)個(gè)項(xiàng)目都玩完了，終于到了一個(gè)叫玻璃迷宮的項(xiàng)目，我們到新品基地之前聽(tīng)以前去過(guò)的人說(shuō)，里面很恐怖，我的心跳，不禁也加快了速度。
我和幾個(gè)隊(duì)友一起進(jìn)去了，里面立刻發(fā)出了鬼哭狼嚎的聲音，什么風(fēng)聲，雨聲，都鉆進(jìn)了我的耳朵里，我畏手畏腳，根本不敢往前一步，終于，我往前走了點(diǎn)，可是，到了拐角處，我的心都快堵到嗓子眼了：拐角會(huì)不會(huì)有怪獸，會(huì)不會(huì)有鬼啊！在想法的壓抑下，我不敢往前挪動(dòng)一步，正在是這個(gè)時(shí)候，心中仿佛有一個(gè)聲音，對(duì)我說(shuō)：表現(xiàn)勇敢則勇氣來(lái)，往后退縮則恐懼來(lái)。這句話，不正是我前幾天看書時(shí)看到的嗎，它怎么會(huì)出現(xiàn)在我心中，不管了，這么關(guān)鍵的時(shí)刻，我一定要做到上面的'話，這樣我才能勇敢起來(lái)！于是我一個(gè)猛子沖過(guò)去，原來(lái)里面真的并沒(méi)有什么可怕的，只是我的恐懼在作祟罷了，這是我的振該感謝那句話拯救了我的勇氣，或許也是那句話拯救了以后的我。
那句話，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，只是一句普通的名言，但它對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是使我擁有勇氣的寶貝。
表現(xiàn)勇敢則勇氣來(lái)，表現(xiàn)退縮則恐懼來(lái)。這句話給我的啟示，是別的都給不了的，他所讓我擁有的勇氣，也是其他的給不了我的，雖然只是一句話，但我相信，比任何東西都要有用，在這里，我要感謝這句話，感謝他給我的勇氣，感謝他給我的力量，感謝他給我所有一切的好的啟示。
一句名言的啟示作文 篇3
在日常生活中，有許許多多的名言，可讓我難忘的一句名言是“讀書破萬(wàn)卷-----下筆如有神”。這句話我一直貼在我的鉛筆盒上，激勵(lì)著我，讓我好好學(xué)習(xí)。
記得上二年級(jí)的時(shí)候，老師為了鍛煉我們的`寫作能力，就開(kāi)始讓我們每天寫一篇日記，那時(shí)候的我，根本還不懂的日記的概念是什么寫一篇日記比上泰山“十八盤”那樣還難。那天我問(wèn)媽媽：“怎么樣才能夠?qū)懞靡黄魑哪�？”媽媽把我拉到她的身邊語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。也就是說(shuō)，只要大量的讀書寫作時(shí)就會(huì)有一種力量似的鼓動(dòng)著我，從此，寫作那就是對(duì)我小菜一碟了。
從那以后我愛(ài)上了讀書，只要每天有時(shí)間，我都會(huì)鉆到書里，一字一看的讀起書來(lái)，而且還總是一邊讀，一邊抄到小本子上。星期天、節(jié)假日的時(shí)候總是因讀書而忘記吃飯睡覺(jué)。有空就把小本子拿出來(lái)，背一下好詞好句好段。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句名言我把它當(dāng)做我的座右銘，讓它激勵(lì)著我，讓我在讀書的道路上開(kāi)辟一條新道路。
一句名言的啟示作文 篇4
失敗是成功之母”是我印象最深的一句名言，因?yàn)樗袷且话鸦鸢�，給我照亮前方那坎坷不平的成長(zhǎng)道路。
我三年級(jí)時(shí)的一個(gè)寒假，媽媽給我買了一輛淺藍(lán)色的自行車，我欣喜若狂地歡呼起來(lái)。第二天早上，我早早的起了床，推著我心愛(ài)的自行車出了家門。來(lái)到了門前的一條小巷里，媽媽這時(shí)也起床了，跟我來(lái)到小巷里。我手扶著車頭的兩個(gè)車把，慢慢跨上了右手邊的腳踏板，坐上去的那一瞬間，我開(kāi)始后悔了。這自行車太高了，只有自行車向一邊斜的.時(shí)候，我才能有一只腳踏在地板上�？墒沁@一來(lái)，自行車不正了，人就會(huì)倒，我就會(huì)怕。我跑到媽媽身邊說(shuō)：媽媽，自行車太高了�！眿寢屧谖业淖孕熊嚺悦β盗艘粫�(huì)兒，我的自行車就矮了許多。我坐的上去，這個(gè)高度正合適我。我開(kāi)始騎了，我的左腳剛踏上去，車頭就開(kāi)始鬧別扭似的，右扭一下，左扭一下，我被摔了個(gè)四腳朝天。我的膝蓋被摔流血了，手被摔破皮了。不過(guò)沒(méi)有流血，但我感覺(jué)血正在皮下沸騰，像是已經(jīng)迫不及待地想流出來(lái)了。我開(kāi)始想要放棄了，我用撒嬌的眼神望向媽媽，但媽媽不但沒(méi)有同情，還好像什么事情都沒(méi)有發(fā)生一樣。唉！看來(lái)指望不了媽媽了。知母莫若女，她一定不同意我的退出。我我陷入了兩難。這時(shí)我想起了這樣一句名言失敗是成功之母�！毕胍晒υ趺磿�(huì)一夜就成功呢？怎么會(huì)沒(méi)有困難呢？所以我要堅(jiān)持，不能輕易放棄！于是我開(kāi)始努力，果然經(jīng)過(guò)我一個(gè)星期的堅(jiān)持鍛煉。我學(xué)會(huì)了騎自行車，我要感謝這句名言。
這一句名言，伴隨我成長(zhǎng)，它猶如一盞燈，照亮我的成長(zhǎng)道路。
一句名言的啟示作文 篇5
比河寬的是海，比海寬的是人的`胸膛這句名言使我有很大的改變。
那是上學(xué)的一天，我在學(xué)校玩的時(shí)候，一不小心碰到了一個(gè)同學(xué)的胳膊。那位同學(xué)說(shuō)：你干嘛打我！我被誤會(huì)了，當(dāng)時(shí)很生氣，說(shuō)：我沒(méi)有打你。打我了，你就是打我了！我只是不小心碰到你了！就這樣我們開(kāi)始互相罵對(duì)方，而且罵得不可開(kāi)交。
同學(xué)們拉也拉不開(kāi)，勸也勸不好，只能讓老師解決。最后，我們倆都被老師批評(píng)了一頓。
晚上，我回到家，把這件事慢慢吞吞的說(shuō)講給爸媽聽(tīng)。
爸爸媽媽聽(tīng)了以后，勸我道：比河寬的是海，比海更寬的是人的胸膛。你呀，不能為一點(diǎn)小事過(guò)不去，要把這種小事放在一邊，不要多想。
聽(tīng)了這句名言，讓我感到自己做的很不對(duì)。是呀，大海比河流寬闊，才成就了大海；作為人真的應(yīng)該比大海更廣闊；更應(yīng)該寬容他人，成就自己。
現(xiàn)在我不再把一點(diǎn)小事放在眼里，而是和小朋友和睦相處，所以我現(xiàn)在人品很好，朋友也多。
一句名言的啟示作文 篇6
南宋大儒家朱熹說(shuō)過(guò)：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到�！逼鸪�，我對(duì)這個(gè)句子始終弄不透徹，理解起來(lái)總是一知半解，似是而非，并且產(chǎn)生了疑問(wèn)：為什么要先說(shuō)“心”，再說(shuō)“眼”，最終說(shuō)“口”呢？這句話能夠給我們什么啟示呢？
我對(duì)這個(gè)問(wèn)題較上了勁。于是我下決心，必須要弄明白這句話的真正涵義。
查閱資料、詢問(wèn)同學(xué)……一系列“程序”之后，我對(duì)這句話有了初步的理解：只要心到了，眼神才會(huì)集中，眼神集中，能思考問(wèn)題，才能發(fā)言，表達(dá)自我的.見(jiàn)解。但心里覺(jué)得還是意猶未盡。
從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，老爸不斷從書店、辦公室?guī)Щ貙W(xué)生類報(bào)刊雜志，供我閱讀、學(xué)習(xí)。我總是囫圇吞棗，三下五除二就“解決”完一本書。我用自我的壓歲錢，在書店買的一些書，都很快“看”完了�？晌沂裁大w會(huì)，什么好詞，什么佳句，知之甚少，收獲甚微。我很是不解：千辛萬(wàn)苦讀完了這么多書報(bào)，怎樣還是懂得不多？是不是對(duì)這句話理解還不深刻呢？
直到有一天，我在一冊(cè)書上再次注意到了朱熹的這句名言。我開(kāi)始反思，但反思得很淺，只明白讀書要認(rèn)真�？蓺w根到底，我仍然不懂。于是我請(qǐng)教老爸。老爸說(shuō)了一大堆，我才明白：首先要心到，該干什么就干什么，閱讀文章時(shí)要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，閱讀文章，心眼合一，反復(fù)思索，并試著自我解答；第三要口到，在課堂上踴躍舉手發(fā)言，并結(jié)合教師和同學(xué)的回答認(rèn)真地做比較、分析，最終認(rèn)真地總結(jié)和完善，從而把文章讀懂讀透。這才是讀書要“三到”的真正涵義。
從那以后，我把這句話銘記在心，時(shí)刻對(duì)照自我，時(shí)刻提醒自我，時(shí)刻督促自我。在這句話的鞭策、指導(dǎo)下，我閱讀簡(jiǎn)便，下筆簡(jiǎn)便，語(yǔ)文成績(jī)也如“芝麻開(kāi)花—節(jié)節(jié)高”。
一句名言的啟示作文 篇7
“老師教給我，要學(xué)駱駝，沉得住氣。”這是《冬陽(yáng)· 童年· 駱駝隊(duì)》中的一句話，它就像一盞指路的明燈，時(shí)時(shí)照亮我前進(jìn)的道路。
記得那是四年級(jí)的一次數(shù)學(xué)期末考試，我拿到卷子時(shí)一看，�。∵@么難。本來(lái)就沒(méi)有信心的我立刻似孫悟空大鬧天宮——慌了神。再看一看，附加題更是讓我腦袋瓜子里一片空白，手心里直冒汗，手忙腳亂的我，一時(shí)如坐針氈，就像一只熱鍋上的螞蟻。
“叮鈴鈴——”開(kāi)考的鈴聲一響，我連名字都顧不上寫就開(kāi)始胡亂地做了起來(lái)。我焦躁地讀著每一道題，好不容易才做完了考卷。唉，這種感覺(jué)真不是滋味兒，簡(jiǎn)直比跑八百米還要累。
結(jié)果可想而知，這次考試我只得了79分，那可是一個(gè)鮮紅到刺眼的79分。我哭了，我怪自己怎么長(zhǎng)了這么一個(gè)笨腦子，怎么就沒(méi)有那么一點(diǎn)數(shù)學(xué)細(xì)胞。我對(duì)自己失望透頂，以后的幾次數(shù)學(xué)考試也都讓我焦躁不安，屢屢失敗。媽媽看到了這種情況，囑咐我：“做任何事都要沉得住氣，靜下心來(lái)就能做好�！�
是呀，“沉得住氣”是一個(gè)簡(jiǎn)單到駱駝都懂的道理。駱駝慢慢地走，總會(huì)走到的`。慢慢地吃，總會(huì)吃飽的。我想，如果我也能放慢答卷的速度，多份信心，多點(diǎn)細(xì)心，最終也會(huì)把考卷做完，做對(duì)的。
以后，我時(shí)刻牢記這句話。遇到難題時(shí)，反復(fù)告誡自己不要慌，沉住氣；沉住氣，不要慌。終于，我做出來(lái)了！終于，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一次比一次有進(jìn)步！真的，如駱駝，沉住氣，靜下心來(lái)就能做好。在這句話的激勵(lì)下，我重拾信心！
一句名言的啟示作文 篇8
“有志者，事竟成”這句名言讓我受益匪淺，激勵(lì)著我前進(jìn)，陪我走到今天。
每當(dāng)我學(xué)自行車摔倒時(shí)，我會(huì)想起“有志者，事竟成”；每當(dāng)玩籃球投籃投不進(jìn)去時(shí)，我會(huì)想起“有志者，事竟成”；每當(dāng)我英語(yǔ)單詞背不下來(lái)時(shí)，我會(huì)想起“有志者，事竟成”。記得初一時(shí)，我看見(jiàn)同學(xué)們的字寫得很漂亮，心生羨慕，于是周末我像兔子一樣跑向書法班報(bào)了名。第一節(jié)課我們學(xué)的是筆畫——橫，看見(jiàn)老師在黑板上寫的示范字，我心想：原來(lái)一個(gè)筆畫還有這么多步呀，每次我只是畫一下就過(guò)去了，沒(méi)有想到還有這么多要領(lǐng)！我照著老師示范的樣子寫了起來(lái)，先頓一下、再收筆、然后寫出橫、又頓一下、再收筆就完成了�？蠢蠋煂懙檬趾茫晌以趺磳懸矊懖怀鰜�(lái)，不是頓大了，就是橫不夠直，收得太小。我的后背上冒出了冷汗，額頭上也冒出了細(xì)密的汗珠。這時(shí)終于下課了，我迫不及待地跑向媽媽，沒(méi)等媽媽開(kāi)口，我就搶到媽媽前面說(shuō)：“不學(xué)了，太難了�！眿寢屝χ鴮�(duì)我說(shuō)：“有志者，事竟成！只要努力就一定能成功�！�
每當(dāng)我學(xué)自行車摔倒時(shí)，我會(huì)想起“有志者，事竟成”；每當(dāng)玩籃球投籃投不進(jìn)去時(shí)，我會(huì)想起“有志者，事竟成”；每當(dāng)我英語(yǔ)單詞背不下來(lái)時(shí)，我會(huì)想起“有志者，事竟成”。是啊！“有志者，事竟成”，只有播種，辛勤地施肥與除草，才能開(kāi)出美麗的鮮花；只有培育，細(xì)心地修枝剪葉，才能培養(yǎng)出參天大樹(shù)；只有憑借著自己的努力，經(jīng)歷坎坷與挫折，才可以獲得屬于自己的.成功！
從此，這句話成了我的座右銘，激勵(lì)我繼續(xù)向成功的高峰攀登！