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2024年經(jīng)典學(xué)習(xí)名言警句匯編49條
少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如月之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。 ——?jiǎng)⑾蛳旅媸顷P(guān)于學(xué)習(xí)名言警句49條,歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
1、學(xué)到很多東西的決竅，就是一下子不好學(xué)很多東西�！蹇�
2、必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的。時(shí)間有限，不只由於人生短促，更由於人的紛繁。我們應(yīng)該力求把我們所有的時(shí)間用去做最有益的事。——斯賓塞
3、自信的建立不能用背書的方法去獲得，而只能靠不斷地學(xué)習(xí)、經(jīng)歷、實(shí)踐與積累來建立，這種自信會(huì)使自己得到一種提升。
4、學(xué)則正，否則邪�！獡P(yáng)雄
5、成功的法門——向"失敗"學(xué)習(xí)。
6、讀萬卷書，行萬里路。 作者：（宋）劉彝
7、學(xué)者如登山焉，動(dòng)而益高，如寤寐焉，久而益足。 作者：（漢）徐干
8、決不要把你們的學(xué)習(xí)看成是任務(wù)，而是一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)。為了你們自己的歡樂和今后你們工作所屬社會(huì)的利益，去學(xué)習(xí)……
9、學(xué)需志也，才需學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)�！T葛亮
10、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。
11、學(xué)習(xí)要抓住基本知識(shí)：即不好高騖遠(yuǎn)，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界的高山，因?yàn)樗墙⒃谙柴R拉雅山之上，盤基廣大高原之上的一個(gè)高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的——徐特立
12、有學(xué)問和有知識(shí)的人是不同的。記憶造成了前者，哲學(xué)造成了后者。
13、我可以很確定的告訴大家：沒有人真正了解量子力學(xué)。
14、積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里，不積小流無以成江海。齊驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功不在舍。
15、古今中外有學(xué)問的人，有成就的人，總是十分注意積累。知識(shí)就是積累起來的，經(jīng)驗(yàn)也是借壘起來的。我們對(duì)什么事都不應(yīng)該像過眼云煙。
16、合抱之木，生于毫末；百丈之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下……
17、數(shù)學(xué)家通常是先通過直覺來發(fā)現(xiàn)一個(gè)定理；這個(gè)結(jié)果對(duì)于他首先是似然的，然后他再著手去制造一個(gè)證明。
18、我能想像到的人的最高尚行為，就是傳播真理，就是公開放棄錯(cuò)誤。
19、破萬卷，下筆如有神。
20、我是很佩服你們新聞?dòng)浾叩膱?zhí)著和毅力，總是要把這個(gè)問題追個(gè)水落石出，但是我剛才已經(jīng)講過了，連我自己都不知道答案，我怎么回答你呢？至于我本人，除了我確實(shí)是在埋頭苦干地干工作以外，我沒有什么優(yōu)點(diǎn)，我不希望別人學(xué)習(xí)我，特別是某家香港報(bào)紙說我的本事就是拍桌子、捶板凳、瞪眼睛，那就更不要學(xué)習(xí)我。
21、在學(xué)習(xí)前人的東西時(shí)，取囫圇吞棗的方法，不能消化并理解其所以然。
22、他會(huì)臨時(shí)帶走你通常所擁有的支援，你需要學(xué)習(xí)新的發(fā)展方法，然后自力更生。
23、學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個(gè)高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀一首詩集，不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩。
24、學(xué)需志也，才需學(xué)也，非學(xué)元以廣才，非志無以成學(xué)。
25、保持和培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的自尊心，取決于教師如何看待學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)成績。作者：蘇霍姆林斯基
26、未來真正出色的企業(yè)，將是能夠設(shè)法使各階層人員全心投入，并有能力不斷學(xué)習(xí)的組織。
27、溝通首先要充分相信孩子，解決問題或制定改善計(jì)劃，兩代人也應(yīng)該"互相學(xué)習(xí)、共同成長"。有時(shí)候，家長適時(shí)地認(rèn)個(gè)錯(cuò)、道個(gè)歉，不僅不會(huì)"弱化"家長的權(quán)威，還會(huì)贏得孩子更多尊重。
28、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考。
29、學(xué)習(xí)要有三心，一信心，二決心，三恒心。
30、記憶分為：外顯記憶和內(nèi)隱記憶，外顯記憶就是那些你認(rèn)為自己已經(jīng)記住了的事情，而內(nèi)隱記憶就是不經(jīng)意間就學(xué)會(huì)的東西。事實(shí)上人們對(duì)自我認(rèn)知和思考方式（人的性格的核心部分）是由內(nèi)隱記憶形成的，而這種記憶能力與大腦意識(shí)無關(guān)。在生命的最初階段，我們學(xué)習(xí)到的幾乎都是非常重要的、內(nèi)隱的、非敘述性的記憶能力。
31、如果一個(gè)人能努力來到老年，這是生命莫大的眷顧和幸運(yùn)；年老和死亡對(duì)于我們所有人而言，都是一個(gè)不可回避、需要學(xué)習(xí)的生命課題。
32、學(xué)習(xí)使人豐富知識(shí)，知識(shí)使人提升才能，才能使人創(chuàng)造業(yè)績�！�
33、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造是人生的兩只腳。——佚名
34、年輕真好，有那么多可以不斷學(xué)習(xí)修正自己的時(shí)間和機(jī)會(huì)。
35、與其放松要求滿腹嘆息地走， 不如充滿信心腳踏實(shí)地地走！
36、讀書是在別人思想的幫忙下，建立起自己的思想。
37、德能夠分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學(xué)習(xí)中得來的，后者是從實(shí)踐中得來的。
38、兒童的心靈是敏感的，它是為著理解一切好的東西而敞開的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵(lì)仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì)沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。
39、學(xué)習(xí)要注意到細(xì)處，不是粗枝大葉的，這樣能夠逐步學(xué)習(xí)摸索，找到客觀規(guī)律。
40、通過現(xiàn)象可以推知其本色。如看見象牙可以知道象比牛大，瞧見虎尾可以判定它比貍大。
41、要全面精確地評(píng)價(jià)作品，就須廣博地閱讀。
42、學(xué)習(xí)是終身職業(yè)。在學(xué)習(xí)的道路上，誰想停下來就要落伍。
43、人必須學(xué)習(xí)以變化氣質(zhì)，正如同樹木須經(jīng)修剪始能成形。
44、學(xué)習(xí)并不等于就是模仿某種東西，而是掌握技巧的方法。
45、少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如月中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。
46、黑發(fā)不知好學(xué)早，鶴發(fā)方悔念書遲。
47、好學(xué)和常識(shí)是一對(duì)最美的戀人�！� 佚名
48、在人生的階梯上，不管是瀟灑走一回，可能是千山獨(dú)行，皆須是本身想走的路，固然，有的人并不是很快就能找到本身的偏向和階梯，不外，只要僵持到底，我相信，就必然可以找到本身的路，只要找到路，就不必怕路途遙遠(yuǎn)了。
49、進(jìn)修中的苦確實(shí)難以盡言，然而，進(jìn)修亦有樂。當(dāng)你顛末艱巨的思索、推理，最后解出一道困難時(shí)，會(huì)喜形于色；當(dāng)你在進(jìn)修中取得優(yōu)良后果時(shí)，會(huì)感想由衷的廈烀；當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)常識(shí)，在糊口中辦理了實(shí)際問題時(shí)，會(huì)樂在個(gè)中。
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