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梁?jiǎn)⒊逃悦?/h1>
時(shí)間:2021-06-16 09:18:32 名言警句 我要投稿

梁?jiǎn)⒊逃悦浯笕?/p>

  梁?jiǎn)⒊侵袊?guó)近代思想家、政治家、教育家、史學(xué)家、文學(xué)家,同時(shí)還是一等一的教子高手。梁?jiǎn)⒊凶优耍L(zhǎng)大成人的有思順、思成、思永、思忠、思莊、思達(dá)、思懿、思寧、思禮九人,但是思忠英年早逝。如下是中國(guó)人才網(wǎng)給大家整理的關(guān)于梁?jiǎn)⒊逃悦浯笕,希望?duì)大家有所作用。

梁?jiǎn)⒊逃悦浯笕?/></p>
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	<strong>  1莫問(wèn)收獲,但問(wèn)耕耘</strong></p>
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	  “至于將來(lái)能否大成,大成到什么程度,當(dāng)然還是以天才為之分限。我平生最服膺曾文正兩句話(huà):‘莫問(wèn)收獲,但問(wèn)耕耘。’將來(lái)成就如何,現(xiàn)在想它作甚?著急它作甚?</p>
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	  一面不可驕盈自滿(mǎn),一面又不可怯弱自餒,盡自己能力做去,做到哪里是哪里,如此則可以無(wú)入而不自得,而于社會(huì)亦總有多少貢獻(xiàn)。我一生學(xué)問(wèn)得力專(zhuān)在此一點(diǎn),我盼望你們都能應(yīng)用我這點(diǎn)精神。”——1927年2月6日</p>
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	  感言:梁?jiǎn)⒊迷鴩?guó)藩名言教育孩子,“莫問(wèn)收獲,但問(wèn)耕耘。”這句話(huà)意在說(shuō)明,我們做事,不能只想著回報(bào)、酬勞,更要想著把事情做好,耕耘好自己的一片天地,自然會(huì)有好的結(jié)果。</p>
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	<strong>  2不要填鴨式的教育</strong></p>
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	  “學(xué)習(xí)不必太求猛進(jìn),像裝罐頭樣子,塞得越多越急,不見(jiàn)得便會(huì)受益。”</p>
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	  感言:梁?jiǎn)⒊磳?duì)填鴨式的教育,他在書(shū)信中說(shuō)的最多的是安慰、勸解的話(huà),很少給孩子們提出什么具體的學(xué)習(xí)的目標(biāo)。</p>
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	<strong>  3與子女做朋友</strong></p>
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	  “我晚上在院子里徘徊,對(duì)著月亮想你們,也在這里唱起來(lái),你們聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有?”</p>
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	  感言:100年前的中國(guó)是什么模樣,怕難于想象,從那些舊照片中我們看到的是長(zhǎng)辮子、三寸金蓮、長(zhǎng)袍馬褂和那無(wú)一例外的呆滯的眼神。而此時(shí)的梁?jiǎn)⒊诮o兒女的信中稱(chēng)呼自己的孩子“寶貝”、“baby”,梁?jiǎn)⒊逃⒆幼畲蟮囊粋(gè)特點(diǎn)就是與孩子們做朋友。</p>
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	  梁先生給兒女們的信比孩子給他的信多很多,作為父親,親自給孩子們寫(xiě)信,親自與孩子們交談,與他們談學(xué)習(xí),交友,戀愛(ài),生活,政事等等,梁先生將每一件事娓娓道來(lái),沒(méi)有家長(zhǎng)作風(fēng)。</p>
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	<strong>  4做家長(zhǎng)要有趣味,養(yǎng)出的孩子才能有趣味</strong></p>
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	  “能做成一部“審美的”游記也算得中國(guó)空前的著述。況且你們是蜜月快游,可以把許多溫馨芳潔的愛(ài)感,進(jìn)溢在字里行間,用點(diǎn)心去做,可以極有價(jià)值的作品。”——1928年5月24日《致梁思成、林徽因》</p>
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	  感言:梁思成與林徽因結(jié)婚后,去歐洲度蜜月。他們的蜜月之旅浪漫而溫馨,他們每去一個(gè)地方,都是有目的考察。歐洲的經(jīng)典建筑,讓他們體會(huì)到了建筑藝術(shù)的博大精深,這是一次空間的穿越,更是一種真正意義上的學(xué)術(shù)游歷。這種結(jié)婚旅行,比當(dāng)下單純?yōu)榱诵缕婧蜁r(shí)尚的觀光旅游更有意義。梁?jiǎn)⒊瑫?shū)信里指導(dǎo)他們寫(xiě)游記。</p>
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	<strong>  5做人要有幾分“孩子氣”</strong></p>
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	  我說(shuō)你“別耍孩子氣”,這是叫你對(duì)于正事——如做功課,以及料理自己本身各事等——自己要拿主意,不要依賴(lài)人。至于做人帶幾分孩子氣,原是好的。你看爹爹有時(shí)還“有童心”呢。——1925年7月10日 《致孩子們》</p>
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	  感言:梁?jiǎn)⒊f(shuō)有兩種孩子氣,一種是任性、耍小孩子脾氣;另一種就是我們說(shuō)的童心童趣。</p>
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	<strong>  6做學(xué)問(wèn)總要“猛火熬”和“慢火燉”交替循環(huán)</strong></p>
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	  “凡做學(xué)問(wèn)總要‘猛火熬’和‘慢火燉’兩種工作循環(huán)交互著用去。在慢火燉的時(shí)候才能令所熬的起消化作用融洽而實(shí)有諸己。思成你已經(jīng)熬過(guò)三年了,這一年正該用火燉的功夫。”——1927年8月29日《致孩子們》</p>
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	  感言:猛火熬和慢火燉,就是要我們處理好學(xué)習(xí)知識(shí)和消化知識(shí)的關(guān)系。</p>
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	<strong>  7做官不是安身立命之所</strong></p>
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	  做官實(shí)易損人格,易習(xí)于懶惰與巧滑,終非安身立命之所。——1916年10月11日《致梁思順》</p>
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	  感言:每個(gè)家長(zhǎng)都有很多自己悟到的人生經(jīng)驗(yàn)傳給自己孩子,梁?jiǎn)⒊俳o女兒梁思順的信中說(shuō),做官容易讓自己的人格受損,容易讓人養(yǎng)成懶惰和巧滑,不是能夠安身立命的領(lǐng)域。梁?jiǎn)⒊瑧?yīng)該很不愿意自己的孩子做官吧。</p>
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	<strong>  8盡責(zé)盡力,就是第一等人物</strong></p>
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	  “天下事業(yè)無(wú)所謂大小,只要在自己的責(zé)任內(nèi),盡自己力量做去,便是第一等人物。”——1923年11月5日 《致梁思順》</p>
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	  感言:梁?jiǎn)⒊逃⒆,盡職盡責(zé)就是第一等人物,這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)看起來(lái)很簡(jiǎn)單,其實(shí)是非常高的要求。很多父母都希望自己的孩子能夠干大事、創(chuàng)大業(yè),其實(shí)人首先要做的就是承擔(dān)起自己的`責(zé)任。一個(gè)不懂得承擔(dān)責(zé)任的人,即便做成大事,也會(huì)很快失敗。</p>
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	<strong>  9我對(duì)于你們的功課絕不責(zé)備</strong></p>
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	  莊莊今年考試,縱使不及格,也不要緊,千萬(wàn)別要著急,因?yàn)樗久銖?qiáng)進(jìn)大學(xué)。你們兄妹各個(gè)都能勤學(xué)向上,我對(duì)于你們的功課絕不責(zé)備,卻是因?yàn)橼s課太過(guò),鬧出病來(lái),倒令我不放心了。——1928年5月13日 《致梁思順》</p>
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	  感言:當(dāng)女兒梁思莊剛到國(guó)外學(xué)習(xí),一時(shí)無(wú)法適應(yīng),梁?jiǎn)⒊谛胖袑?xiě)道:“至于未能立進(jìn)大學(xué),這有什么要緊,求學(xué)問(wèn)不是求文憑,總要把墻基越筑得厚越好。”可見(jiàn)梁?jiǎn)⒊P(guān)注的是孩子的基礎(chǔ)是否牢固,而所謂的成績(jī)和分?jǐn)?shù),不過(guò)是表面的東西。</p>
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	<strong>  10通達(dá)、健強(qiáng)的人生觀,是保持樂(lè)觀的要訣</strong></p>
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	  我有極通達(dá)、極健強(qiáng)、極偉大的人生觀,無(wú)論何種境遇,常常是樂(lè)觀的。——1928年5月13日《致梁思順》</p>
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	  感言:梁?jiǎn)⒊J(rèn)為,教給孩子樹(shù)立通達(dá)、強(qiáng)健的人生觀,比教育他們學(xué)具體的知識(shí)更為重要。這種通達(dá)、強(qiáng)健的人生觀能讓孩子在逆境中保持樂(lè)觀的態(tài)度,幫助他們戰(zhàn)勝困難。</p>
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