教師年終總結(jié)模板匯編6篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編整理的教師年終總結(jié)6篇,希望能夠幫助到大家。
教師年終總結(jié) 篇1
轉(zhuǎn)眼間一學期又過去了,回顧這一年的點點滴滴,我在不同方面都有了成長,現(xiàn)將這一年的工作匯報
一、職業(yè)道德:
本人熱愛本職工作,能夠積極的、充滿熱情的投身到工作中。思想上積極向黨組織靠攏,積極參加團組織的各項活動。作為一名教師,我熱愛教育事業(yè),并且把自己的精力、能力用于學校的教學過程中,并自覺遵守職業(yè)道德,不體罰、變相體罰學生,在學生中樹立良好的教師形象。我不只是從學習上幫助學生,在生活上,我總是從關(guān)心愛護他們出發(fā),以身作則,從生活中一點一滴的小事出發(fā),以自身的行為為學生樹立榜樣,堅持正面教育、耐心引導(dǎo),肯定他們的成績,愛護他們的自尊心,鼓勵他們繼續(xù)努力,幫助他們解決困難。
我抱著一顆愛孩子、愛工作的心情精心呵護每個孩子的心靈,與孩子們平等相處,做他們的好朋友,尊重他們、信任他們、理解他們,積極主動與他們相處。無論是課上還是課下,學生遇到問題時我都會積極主動的幫助他們,不懂的問題悉心講解,同學之間出現(xiàn)了小摩擦、小矛盾我也會努力的幫他們化解,爭取為孩子們的學習和生活營造一個輕松舒適的環(huán)境。在日常生活中注意自己的一言一行,努力為學生做榜樣。
二、工作表現(xiàn)
1、文化專業(yè)知識
作為一名現(xiàn)代的小學教師,我深知只有不斷的學習,不斷的充實自己,才能夠做到與時俱進。本學期,我積極參加朝陽區(qū)組織的各種教研活動,認真做筆記,并把學到的知識應(yīng)用到教學中。本學期我還擔任攀登英語的教學,對于攀登英語這個新的領(lǐng)域,我積極參加攀登組織的活動,聽攀登示范課,把學到的經(jīng)驗應(yīng)用于自己的教學。此外,本學期我還參加了為期兩天的全國英語名師教學觀摩活動,在本次活動中,四位名師介紹了許多教育教學方面的優(yōu)秀方法與建議,我把這些好的方法應(yīng)用到我的課堂中,提高了孩子們學習英語的興趣。此外,我潛心研讀有關(guān)教育教學方面的書籍,不斷豐富自己的專業(yè)知識。平時的日常工作中,我會虛心向優(yōu)秀教師請教如何利用教材,如何合理安排教學內(nèi)容,并認真書寫教案。把上課的每一個細節(jié)都在課前預(yù)設(shè)。并且了解學生已學知識,將新課程與舊的知識點整合在一起,使學生更容易理解和接受。
2、教育教學能力
在教育教學工作中,我認真學習、力求吃透教材,深入鉆研教材,分析學生的基本情況,找準教學的重點,突破教學的難點。力求為學生的終身發(fā)展,做到因材施教。注重學生的品質(zhì)培養(yǎng),能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)。為提高課堂教學效果,在鉆研教材時,多方面參閱資料。提前寫好教案,備好課。堅持做到不打無準備之仗。為了提高孩子的學習興趣,我經(jīng)常在課余時間制作課件,并在網(wǎng)上找一些英文小歌曲、小游戲以提升學生的學習興趣。課上,我力求把握每一分鐘,抓好課堂時效性。鼓勵學生大膽質(zhì)疑,注重師生互動、生生互動的教學,充分調(diào)動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方,我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀,力爭讓他們學了就懂,懂了會用。并通過加強二十分鐘對每天所學的知識進行檢測,及時對學生進行查漏補缺工作。
此外,在本學年度,我在教學中也得到了很多次提升的機會,第一學期我有機會在教學干部下校視導(dǎo)時做了一節(jié)展示課,從剛接到通知,我便開始精心的準備,在準備的過程中,本組教師幫我備課,一起研究教學內(nèi)容。通過這次活動,我覺得自己在教學上有很大的提升。另外,在第二學期我有機會做了一節(jié)攀登英語的展示課以及一節(jié)教研員下校視導(dǎo)課。給我最大感觸的是教研員在聽完課后對我的評課。通過與教研員的交流,我知道自己在教學上還需要繼續(xù)努力提升自己。
針對學困生,我制定了一系列的措施,以提高他們的英語學習成績。首先在平時的英語早讀,加強二十分等時間,我叫他們擔任小老師,對所學單詞、課文進行帶讀。這就要求他們首先自己必須先學會這些內(nèi)容,為了爭當小老師,他們更加努力地學習英語,此外,通過當小老師帶讀,也為他們對英語的學習提升了自信。此外,在每周三、四,我利用放學時間為四個班的學困生補習英語。通過這兩天及時的對本周學習的內(nèi)容進行查漏補缺。此外,我還采取兩個人一小組,協(xié)作學習的方式,讓他們一起背單詞、背課文,把這些他們平時認為最枯燥的工作趣味化,以提升他們的興趣。經(jīng)過一年的努力,大多數(shù)學困生在學習成績上有很大進步,在本學期的期末考試中取得了理想的成績。
考勤方面
本學年,工作量飽滿,每周為20課時,出勤滿,準時到校上班。積極參加各種會議。
業(yè)績方面
本學年在日常教學的同時我還積極參加各種比賽,在學區(qū)組織的青年教師說課比賽中獲得三等獎,論文小學英語教學中滲透英語國家文化教學現(xiàn)狀的研究獲北京市一等獎。
這一年中收獲很多,但是也有很多地方做的還不夠好。我會在以后的工作中繼續(xù)摸索,不斷向同事們請教,積極和大家探討,爭取更大的進步。
教師年終總結(jié) 篇2
教師是學校的第一資源,是學校最豐碩、最有潛力、最有生命力的教育資源,擁有德才兼?zhèn)、布滿愛心、甘于奉獻的主干教師群體,才能辦出最好的學校,因此,我校把培養(yǎng)主干教師放在了重點位置。我有幸被推薦為我校的主干教師,感覺到我肩上的責任之重大。
作為一名主干教師,我積極履行著自己的職責,回顧一學期的事情,這中間有欣慰、也有慚愧。下面我將自己這一學期的事情總結(jié)如下:
一、自我調(diào)整,重新定位。
作為主干教師我深知自己肩上的擔子很重,教研要帶頭、教育傳授教養(yǎng)成績要凸起……跟著教改的不斷深入,我時候感觸自己的不足。因此,我必要學習,必要提高,為此我讀了特級教師黃愛華老師的《黃愛華與聰明課堂》。他提高先輩的傳授教養(yǎng)理念和幾十年傳授教養(yǎng)經(jīng)驗的概括總結(jié),每一個章節(jié)都滲透滲出了黃老師在傳授教養(yǎng)研究中所總結(jié)出來的聰明課堂。特別是在給門生充分的探究、討論和表達的機會中給我的傳授教養(yǎng)匡助最大,他點出了傳授教養(yǎng)的實質(zhì),不是儉樸的教會門生學會知識大概是會學知識,更重要是教會門生在學習中學會思索,充分的發(fā)揮門生本身的潛能。還有黃老師的傳授教養(yǎng)機智和傳授教養(yǎng)幽默也是我特別佩服的。
二、聆聽名師課堂,促我發(fā)展。
如今是信息期間,我們要充分利用我們身邊的資源。電腦是我們最好的老師,你的任何題目都能解決。因此我在網(wǎng)上聽了不少特級教師的優(yōu)秀課,如黃愛華、吳正憲等等。有時也會抽時間聽各種教研流動上的課。無論你聽誰的課也有我學習的地方,不是有這么一句話:任何一堂課都有它自己的閃光點。只需我去學習必然會有收獲,在學習聽課的歷程中讓我熟悉到在新的世紀,新的形勢下我要對自己有更新、更高的要求,只有這樣我們的教育奇跡才能很快的發(fā)展,只有樹立終身學習的理念,在傳授教養(yǎng)事情中不斷進取,才能讓自己快樂發(fā)展為一名真正的主干教師。
三、錘煉課堂,重塑自我。
新的教育傳授教養(yǎng)理論我已讀過,理論必要理論證實。因此本學期我參加了幾回教研流動,起首我通過參加市體育康健優(yōu)質(zhì)課評比流動,失掉了教研員楊波和唐霞老師的指導(dǎo),后來又失掉我校教務(wù)主任李雪梅老師的輔導(dǎo),讓我圓滿的講完了課。再次我又參加了電教課,上完一次改一次教案,真是讓我快速發(fā)展的好機會。最后又上了一次名師評比的'課,他更能熬煉自己,從接到通知到講課只有幾個小時的時間,這樣的課能多上幾回,肯定對我們的傳授教養(yǎng)進步良多,同時更好的熬煉了老師自身的生理素質(zhì)。
在今后的傳授教養(yǎng)事情中,我將繼承我的教育傳授教養(yǎng)的學習,鉆研教材,熬煉我的課堂,創(chuàng)出自己的教育傳授教養(yǎng)特點和風格,讓自己的傳授教養(yǎng)程度更上一層,爭做一名名副實在的小學數(shù)學主干教師。
教師年終總結(jié) 篇3
緊張而有序的一個學期又要過去了,在忙碌的一學期里,我認為無論是思想上還是在業(yè)務(wù)水平上,我的收獲都很大,下面我就具體地說說:
一、思想方面:
今年是中國共產(chǎn)黨成立xx周年,我還參加了入黨積極分子培訓(xùn)班的學習,通過學習使我對黨有了更深刻的認識使我更加了解了我們黨的偉大。他們急人民之所急,想人民之所想,時時把人民的安危放在第一位。我也深感黨的凝聚力之強,在黨的號召下有許許多多的各行各業(yè)的共產(chǎn)黨員們,他們沖在戰(zhàn)斗的最前沿,以黨的利益為重,以國家的利益為重,以人民的利益為重,充分展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的風采。
課上我還認真聽了幾個教育戰(zhàn)線上優(yōu)秀黨員的事跡報告,我的感觸也十分深刻,他們不僅是腳踏實地的教好書,還要育好人。為了自己的學生、為了使他們以后能茁壯的成長,他們犧牲了多少自己的時間,犧牲了多少與家人團聚的時間,失去了多少親情等。
我作為一名年輕的教師,自己今后要走的路還很長,作為一名團員、一名積極分子,我時刻以團員的標準嚴格要求自己,在工作上不怕苦不怕累甘于奉獻。向優(yōu)秀黨員同志學習,以他們?yōu)榘駱印?/p>
在抗非典時期,我能夠投入到抗擊非典的工作中去。幫助師傅給學校消毒。除了做好本職工作外,我還盡我所能為國家和學校分憂解難。雖然知道非典的可怕,但是一想到奮斗在一線上的醫(yī)護人員,想到他們的精神品質(zhì),我便不顧一切的報名參加了宣武區(qū)抗非典防護隔離隊,想為一線上的工作人員獻一份力;在前不久,我區(qū)開展了援疆教育的報名工作。我深知這個工作的艱苦性,但作為一名團員,我積極報名參加,我想這是我應(yīng)盡的職責,也是一名共青團員發(fā)揮模范帶頭作用的時刻,更是接受黨組織考驗的時刻。
二、工作方面:
作為教師最主要的任務(wù)是教好學生,所以平日里我總是認真鉆研教材、認真?zhèn)湔n、認真上課。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平我經(jīng)常外出聽課,無論路程多遠,從不放棄任何學習的機會,努力提高自己的教學水平和教學質(zhì)量。在這次人人做課中經(jīng)過我自己的努力取得了良好的教學效果,并受到了專家的好評,被學校評為優(yōu)課。
由于我校的借讀生比較多所以田徑運動會很難參加,但是最后想到為了學生能有一技之長、為了提高他們的身體素質(zhì),我們與學校商量還是把田徑隊從新開展起來,無論有多大的困難我們總是能克服的,所以訓(xùn)練以來我從沒有間斷過,每天早來晚走,有時為了督促學生能跑出好的成績,我還不顧自己有傷的腿堅持和學生一起鍛煉,說真的有時我的腿真是很疼,但是每當看見學生一天天的進步,我的疼又能算的了什么呢,為了學生這樣做值了。
每次鍛煉后看到學生們很辛苦有的同學早飯顧不上吃,還有的同學由于晚上練的很晚而且運動量的加大,又饑餓又疲憊當我看到他們勞累的樣子真是有些舍不得,于是就用自己的錢給他們買一些吃的東西,雖然花的錢很少但是同學們看到老師對他們無微不至的關(guān)心訓(xùn)練起來就更加刻苦了,想到他們的刻苦勁,自己在苦在累也直了。
今年經(jīng)過大家的選舉我擔任了團支書的工作,我認為這是大家對我的信任,我在今后的工作中一定要為大家完成學校交給的各項任務(wù)并熱心幫助有困難的同事。做一名合格的團干部。
總之,我在今后的工作、學習中從身邊一點一滴的小事做起,靠自己積極真誠的努力,把本職工作做好,還要向黨員同志學習,爭取早日跨入黨組織的大門 。
教師年終總結(jié) 篇4
本學期,我擔任初二年級兩個班的生物教學工作。日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個學期就要過去了;仡欉@一學期,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),提高自己的教學能力和教學成果,現(xiàn)對本學年教學工作作出總結(jié)。
一、革新課堂教學方法
在本學期生物教學工作中,我嚴格要求自己,依據(jù)學校學期初制定的課堂教學改革方案,組織開展教學工作。踐行以學生為主體;學生自學為主;加強課堂訓(xùn)練;教學效果當堂檢測的教法改革。在學期工作中,我感到忙碌,感到困惑。每次制定檢測試題花費了不少時間,當講完課后往往又沒有足夠的時間供學生做題,更多時間我覺得把試卷浪費了,臨下課了學生拿到試卷,這就失去了課堂檢測當堂訓(xùn)練的意義。有幾次,在發(fā)試卷的后有些學困生還不想要,真有點讓人難為情。
反思原因:
①課堂練習時間不足,主要還是我自己的教學理念沒有更新,沒有擺正學生自學,教師為輔的位置,每節(jié)課生怕學生找不全課文重點知識,總擔心學生自己學不懂。
、趯W生自身學習積極性不高,沒有好的學習習慣,不去預(yù)習,不去復(fù)習。自主學習意識淡薄,因此課堂不能積極主動進行自主學習。
改正辦法:
①進一步解放思想,真正做到少將多練,留足訓(xùn)練時間。
、诼鋵崒W生預(yù)習作業(yè)的檢查。
、劭刂圃囶}難度和分量,保證當堂完成作業(yè)。
二、工作紀律及態(tài)度
本學期,我嚴格按照學校的考勤制度,不遲到不早退。先備課,備好課,在上課,保證教學效果。認真做好每次的月考出題,閱卷小結(jié)工作。認真批改好每一次的作業(yè)。努力踐行課堂教學改革,做好檢測試題的制定及講評。積極參與聽評課活動,認真參加校外培訓(xùn),按時完成培訓(xùn)作業(yè)。堅持開展生物實驗,培養(yǎng)學生科學探究精神和動手能力。
三、成績與反思
經(jīng)過本學期對教學工作的總結(jié)與反思。我認為自己在以下幾方面還需要努力:
1、在課堂教學上,還沒有做到每堂課都堅持以學生為中心,在課堂教學的把握上要堅持向其它老師,尤其是師父學習,多聽其他老師的課,積累經(jīng)驗;
2、對學生,對教學工作要更加細心;要堅持認真,踏實;
3、基礎(chǔ)知識、基本能力的培養(yǎng)是重中之中;
4、在此基礎(chǔ)上,在平時的教學中更應(yīng)加強思維能力和實驗探究能力的訓(xùn)練;
5、問題的設(shè)計要從多個角度進行設(shè)計,要善于打破常規(guī),開闊學生的思路,避免思維定勢的形成;
總之,通過一學期艱苦努力工作,教學上也取得一定的成績。希望在以后的工作中取得更大的進步!當然,在工作中仍存在很多不足之處,還要繼續(xù)努力克服不足,不斷提高,不斷進步,讓自己早日成長。一切都已過去,新的開始又已到來,希望在新的一年里,自己和學生都有進步。
教師年終總結(jié) 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學們:
大家好!我叫**,來自**學院,是一名普通的班主任。今天安排我作為代表在這次會議上發(fā)言,非常榮幸,但更多的是慚愧。我,尤其是現(xiàn)在還很年輕的我,在眾多老師中,只是最平凡的、最普通的一個。和眾多的前輩相比,沒有轟轟烈烈的先進事跡,也沒有催人淚下的感人故事,只有一些生活中的點點滴滴,給予各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報一下,共同分享我這些年來當班主任的一些心得和體會。
我今天匯報的題目是“做人如水,做事如山”。
做人如水,就是能適應(yīng)任何環(huán)境,像水一樣,本身極純靜,又能包容萬物;
做事如山,就是要踏踏實實做事,像山一樣穩(wěn)重,像山一樣給人以信任!
大家都知道班主任工作細碎而繁瑣,學生每天的學習,班級的紀律,包括學生下課后的生活我們都要操心。一天下來總是筋疲力盡。
辦公室有一位年長的同事,每天他總是最后一個回家。每次我回家總對他說“沒啥事啦,回家吧”,可那位老師總說“沒關(guān)系,我再等等”現(xiàn)在回想這句話,很感動,因為話語中充滿對學生的愛,一名出色的班主任,不僅要教藝精湛,有敬業(yè)精神,更重要的是要有情感的投入。路還很長,要學的東西還很多。
一、以情治班,樹立“班級就是家”的觀念。
班主任和學生都是“家”中的成員。當班主任走進教室,遇到地上有紙屑、講桌凌亂等現(xiàn)象,這時如果同學都在學習,那么不要驚動同學,彎彎腰、動動手,自己處理一下,學生看在眼中,自然會潛移默化。
以情治班還表現(xiàn)在不讓“家”中成員孤軍作戰(zhàn)。所有班級的活動,班主任盡量和大家在一起。有老師在,他們就有依靠,有了主心骨,有了動力。如運動會時,班主任和同學們在一起為賽場上的運動員加油,師生其樂融融。小小的聯(lián)歡會,時間雖短,卻很難忘。
一個班主任只有從心底愛班級這個家,平等地愛家中的每一個成員,學生才會真正感受到家的溫馨,這個班級才能在和諧中不斷的進步。
二、以誠治班,注重“先做人、后成才”的教育。
在《資治通鑒》中對于人才有這樣的描述:“德才兼?zhèn)湔呱仙喜,有德無才者上等才,無德有才者下等才,無德無才者下下才”。先成人,毫無疑問就是要培養(yǎng)具有良好的道德品質(zhì)的人。平心而論,哪個家長不希望自己的孩子出人頭地呢?哪個家長不希望自己的孩子處處優(yōu)秀呢?但是,單純?yōu)榱俗非髮W習成績上的優(yōu)異,放棄任何活動,放棄充足的睡眠,放棄本應(yīng)該有的大學生活??這就是理想中的人才?我認為我們必須首先讓學生知道自己的目標,首先讓學生“學會做人”!耙黄常晦唷钡囊饬x將決定他們今后的人生。
三、以學治班,營造班級濃厚的學習氛圍。
大學還是以學為主的地方。學習的氣氛形成了,整個班級的學習就會向主動、積極、勤奮的方面發(fā)展。正氣占了主導(dǎo),班級就好帶了。學習之風盛行,同學們就會以“勤學好問為榮,浪費生命為恥”。正氣樹立了,學風就健康了。
班主任的工作,細碎而繁瑣,大大小小,零零散散,我們很累,但是我們有所得。
所以,我覺得“做人如水,做事如山”短短八個字,既說明了如何做人,又說出了一個人應(yīng)如何做事。
一個人其實并不在于獲得,而在于放下。不必崇高的誓言,只要真心來對待我的學生,“只有愛學生的人,才可以教育學生。”教師的愛,尤其是班主任的愛,是能照亮學生心靈窗戶的燭光。
在此我衷心的感謝**學院的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事給我工作的支持和幫助。
感謝學校領(lǐng)導(dǎo)、老師給我的關(guān)懷和培養(yǎng)。 感謝同學們對我的信任。
最后祝大家身體健康,萬事順利,再次謝謝大家!
教師年終總結(jié) 篇6
轉(zhuǎn)眼的時間,我在教師的崗位上又走過了一年。追憶往昔,展望未來,為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)無愧于“合格的人民教師”這一稱號,我現(xiàn)將這一年的工作情況總結(jié)
一、師德方面:加強修養(yǎng),塑造師德
我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上,因為這是教師的立身之本。“學高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學生,都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學方面:虛心求教,強化自我
擔任初一兩個班的數(shù)學教學的工作任務(wù)是艱巨的,在實際工作中,那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學教師來說,加強自身業(yè)務(wù)水平,提高教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,伴著我教學天數(shù)的增加,我越來越感到我知識的匱乏,經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己,使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍,我從以下幾個方面對自身進行了強化。
首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考,而且還借閱大量有關(guān)教學理論和教學方法的書籍,對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學實踐的同時,我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學經(jīng)驗上。由于自己教學經(jīng)驗有限,有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習,力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。
最后我做到“不恥下問”教學互長。從另一個角度來說,學生也是老師的“教師”。由于學生接受新知識快,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。
三、考勤紀律方面
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學本科和積極學習各類現(xiàn)代教育技術(shù)。20xx年我還在教育刊上發(fā)表了一篇論文,業(yè)余時間我還積極的參加教育局及學校組織的各項培訓(xùn)。
總之過去的一年,我擔任的兩個班級的數(shù)學教學工作取得了一定的成績,我將繼續(xù)努力,取得更優(yōu)異的教學成績,為學校爭光!
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