初中教師年終總結

時間：2021-01-21 15:17:41 年終總結我要投稿

初中教師年終總結推薦度：
初中教師述職報告推薦度：
初中教師個人總結推薦度：
初中教師工作總結推薦度：
初中教師年度個人總結推薦度：
相關推薦

【精華】初中教師年終總結3篇

　　總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此十分有必須要寫一份總結哦�？偨Y怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編收集整理的初中教師年終總結3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】初中教師年終總結3篇

初中教師年終總結篇1

　　9月1日接任122班的班主任，我反思了這一個月班主任工作，我到底做了什么讓學生在這么短的時間內(nèi)能夠改變紀律、學習等各方面有好轉呢？我制定多項的工作，在一定程度上有了改善，看到這樣的成績，我既高興，又擔憂，高興的是紀律有了較大的轉變，憂的學習成績、紀律是否能保持下去。我想班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，這個月我擔任了**班的班主任工作。下面是我這個月班主任的幾點做法：

　　一、培養(yǎng)和選拔班干部。

　　要有一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。這個月我調(diào)整了班干部的人選，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關心集體，團結同學，作風正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。當班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作，給予他們班干部的權力，又要根據(jù)實際對他們加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴校徽、穿校服等，學習成績優(yōu)秀，團結同學、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。

　　二、在集體中教育學生學好功課，加強思想教育。

　　作為學生，學習是學生的主要任務，教育學生學好功課是班主任的一貢項重要任務。因此，在班主任工作中，我既要引導學生學好功課，以要同科任教師密切配合。針對這個普通的班級，學生對學習積極性不高，上課時間經(jīng)常睡覺、講話、開小差、做小動作等不良現(xiàn)象，極少數(shù)學生竟然與教師唱對臺戲，引起課堂的騷動，嚴重影響正常的上課，因此，我有針對性的找出這些學生，對他們進行嚴厲批評，告誡他們要學會尊重別人，做到認真聽課，做好課堂紀律，我利用課余時間，我積極地和各科任教師互相交換學生的學習情況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學生的要求，調(diào)整學生的作業(yè)負擔，避免學生負擔太重，影響學生其他方面的發(fā)展。

　　另外，要從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中，班會課及思想品德課是最佳的德育方式。我們

　　知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。

　　三、做好后進生的轉化工作。

　　在**班，后進生在班中為數(shù)較多，能量也大，影響壞。因此，轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生、尋找出每后進生學習毛病所在。要做到從思想上對他們不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上也不能過于簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設。

　　在實際工作中，還有許多做法值得我支探討和總結。

　　四、適當?shù)纳埔鈶土P。

　　**班作為學校的一個普通班級，我認為“沒有懲罰的教育是不完整的教育”，當然采取什么樣的懲罰方式，卻也需要花費一些心思，大的方面不能違背教育原則，小的方面不能傷害學生的自尊。對一些違反紀律同學適當做出懲罰，我的懲罰措施是：一、書面檢討，做深刻反�。欢�、罰為班里做件好事；三、期末學習成績提高。知道內(nèi)情的同學知道老師在實施懲罰，不知內(nèi)情的同學則以為這些同學在為班里做好事，一則這些同學的自尊得到了最大限度的保護，二則在班里樹立了正氣，無形之中學生的自我約束力加強，提高了班級凝聚力。

　　五、關心他們的生活、學習

　　**班的學生，大部分都是內(nèi)宿生，因此，我利用課余時間與他們交談了解他們學習、生活等情況，經(jīng)常到宿舍看看他們的紀律、衛(wèi)生狀況，這樣，改善班主任與學生關系，使之更加融洽、和諧。

　　總之，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團結在學校領導的周圍。班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。

初中教師年終總結篇2

　　轉眼間，忙碌的一年又轉瞬即逝。一年來，我一直在積極實踐，把“愛與奉獻、奉獻、以身作則、關愛”作為我的`行為準則，督促我的工作。以下是我的工作總結：

　　首先是德國

　　教師是“人類靈魂的工程師”，所以教師一定要做好教好書，教育好人。教育好人絕不是一件簡單的事情。老師首先要以身作則，就是給別人樹立好榜樣。在生活中，我扮演著多重角色：做一個好老師，做一個“好家長”，做一個好朋友，做一個學生的心理醫(yī)生，關注學生的健康成長，絕不體罰或變相體罰，絕不侮辱學生的人格。在課堂上，我總是注意規(guī)范自己的教學行為，在作業(yè)本上設立“1/3意見欄”，鼓勵學生給我提建議，認真回答學生提出的每一個問題。課后，我經(jīng)常走進教室和宿舍，和學生一起參加課外活動，加強與學生的交流。當學生遇到挫折時，及時給予鼓勵，與他們分享成長故事，用自己的人生經(jīng)歷影響和教育他們。

　　第二，能源方面

　　教好書是教師的基本職責之一。為了提高他們的理論素養(yǎng)水平，增強教師的人格魅力，教好書，我堅持“給自己充電”，“借好書，買好書，學好書，用好書”，堅持“向同行老師學習”，與同行老師交流。在教學過程中，我把每一節(jié)課都當成公開課來準備。我先精讀教材，抓住教學的重點和難點，然后查閱資料，把每一個教案設計成一個項目，這樣才能用活的教材，超越教材，把教材回歸學生的實際生活，選擇學生感興趣的教材整合教學內(nèi)容，讓每一節(jié)課都充滿興趣，讓學生在笑聲和笑聲中輕松領悟教學目標。

　　第三，勤奮

　　這學期在教學方面，我擔任了高一四個班的政治教學工作和高二四個班的雙語教學工作。此外，我還負責周一的值班工作，周日的“假期新視野”工作，班主任的試用期，以及“校園之聲”電臺的指導工作。每一份工作都是挑戰(zhàn)，也是自我訓練的機會。因此，我認真對待我的職業(yè)生涯，按時保質完成每一項工作。在這些工作中，我堅持總結反思，寫下自己各個方面的工作經(jīng)驗，不斷改進，提高工作效率。

　　第四，性能

　　1、教學上：開了兩節(jié)公開課，得到教研組其他老師的一致認可。期中考試，我上的課，總體來說成績不錯。

　　2、教學研究：這學期寫了五篇教育教學論文，其中兩篇發(fā)表在雜志或叢書上。

　　俗話說：“金無足赤，人無完人�！痹诮逃虒W中，我還有很多不足，比如工作“慣性”，知識面窄，理論修養(yǎng)水平低，教育學生的經(jīng)驗不足。在以后的工作中，我會“多學習，多實踐，多思考，多總結，多反思”，以期更大的提高。

初中教師年終總結篇3

　　時光飛逝，一眨眼，轉瞬間，20__年過去了。過去的20__年也是我履行中學三級教師職責，努力奮斗，不斷進步的一年�，F(xiàn)在我將把我一年的工作總結如下：

　　一是加強師德建設，提高道德素質

　　在過去的一年里，我一直在初中教語文和政治。在實踐過程中，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質。認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī)；嚴格遵循進取、負責、上進心強、熱愛學校、工作、生活、團結協(xié)作、敬業(yè)、勇于探索、主動進取的要求。對待學生要民主、平等、公平合理、嚴格耐心；對待同事要團結、合作、尊重、友好；對待父母：積極協(xié)調(diào)，積極溝通；嚴于律己，以身作則，為人師表。

　　第二，加強教學理論研究，實踐扎實的教學基本功

　　在教育教學中，我努力加強教育理論的學習，提高教學水平。提高教學質量，關鍵是上好課。為了好好上課，我做了以下工作：

　　1、課前準備：為上課做準備。認真學習貫徹大綱，學習教材。了解教材的基本思路、基本概念、結構、重點和難點，掌握知識的邏輯。

　　了解學生原有知識技能的質量，興趣、需求、方法和習慣，學習新知識可能會有哪些困難，并采取相應措施。

　　考慮教學方法，解決如何把掌握的教材傳授給學生的問題，包括如何組織教學，如何安排每節(jié)課的活動。

　　2、上課的情況。組織課堂教學，關注全體學生，注重信息反饋，引起學生注意，保持相對穩(wěn)定。同時，激發(fā)學生的情感，使他們有愉快的心情，營造良好的課堂氣氛，使課堂語言簡潔明了，在課堂上面向全體學生提問，注意激發(fā)學生的學習興趣，課堂教學與實踐相結合，安排課外作業(yè)，減輕學生負擔。

　　3、要提高教學質量，還應做好課后輔導工作。初中生愛動，有樂趣，缺乏自控能力。有些學生不能按時完成作業(yè)，有些學生抄作業(yè)。要解決這個問題，就要特別重視學生的思想教育，使這項工作在學生學習的指導下進行，做好學生學習的輔導和幫助工作。尤其是后進生的轉化，要盡量從對后進生的友善開始，比如牽他的手，幫他整理衣服。從贊美開始，所有人都渴望被別人理解和尊重。所以在和差生交談時，對他們的處境和想法表示深深的理解和尊重。

　　為了提高自己的教學水平，我盡量多聽其他老師的課，從他們那里學習到好的教育理論和方法，彌補自己在教學過程中的不足。在課堂上，要讓每一節(jié)課生動活潑高效，力求通俗易懂，通俗易懂，對每個學生的問題都要有耐心。我真的做到了。我上的每一節(jié)課，每個學生都喜歡。這幾年來，我教的班級學生成績顯著提高，每一次考試成績都在全校前列，受到了老師和學生的好評。

　　第三，加強素質教育的理論研究，提高教育教學水平

　　20xx年11月，我在高一上了三節(jié)語文課。涉足語文，既是機遇，也是挑戰(zhàn)，尤其是學生剛進入初中，需要完成的是從什么到為什么的轉變。我積極投身于素質教育的探索，學習貫徹教學大綱，加快教育教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方法，提高對課程的掌握能力。在教學中，我大膽探索適合學生發(fā)展的教學方法。

　　首先，加強對學生學習法律的指導，引導學生學會如何學習。提高學生自學能力；給學生提供一個合作學習的氛圍，在自學的基礎上組建3—5人的學習小組，讓學生在合作學習的氛圍中提高發(fā)現(xiàn)錯誤和改正錯誤的能力；為學生提供機會，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

　　其次，加強教學方法研究，提高教學質量。如何在教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力是素質教育成敗的關鍵。為此，我在教學中采用了問題討論教學法，它是通過以下幾個環(huán)節(jié)來操作的：引導閱讀方法，培養(yǎng)問題意識；創(chuàng)造一個探究的環(huán)境，和全體員工討論；補補缺漏，總結知識要點。由于我在實施語文素質教育方面的積極嘗試，我積極采用創(chuàng)設問題情境的方法來引起學生的討論和思考，培養(yǎng)學生的能力，學生在我所教的班級中取得的成績得到了充分的肯定和體現(xiàn)。近年來，我參加的學校組織的語文教師公開課和基本教學技能競賽排名第一。歷年統(tǒng)考成績在全校名列前茅，其中20__，在五校聯(lián)考同班排名第一。20__年，學生的成績又有了收獲。

　　第四，加強教育教學研究，提高教育科研能力，實施語文素質教育，為教育改革指明了方向

　　在教育教學過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題。我用素質教育的觀點和方法分析了這些問題，并通過教學總結提出了自己的觀點，從理論的角度得到了升華。在教學過程中，更注重發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題，以素質教育為出發(fā)點，提出的觀點和建議更符合客觀實際，具有一定的實用價值。

　　總之，作為老師，教學是我的基本工作，教與學是一個良性互動的過程。我只有在中學教書，學習，才能在商業(yè)上取得自己的進步和飛躍。進入21世紀，實施素質教育對教師素質提出了更高的要求。在未來的教育教學中，我會嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚自己的優(yōu)勢，銳意進取，為更美好的明天貢獻自己的力量。

　　我知道我現(xiàn)在的水平離夢想的目標還很遠，前面的路還很長�！叭バ捱h的路很長，我要上上下下”！

【【精華】初中教師年終總結3篇】相關文章：