學校事業(yè)單位年度考核登記表個人總結(jié)

　　范文一：

　　悄然走過的20XX年，充實而有意義，回顧這一年的教育教學生活，心中涌動些許欣喜，為更好地做好后面的工作，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

　　一年來，緊跟著“科學發(fā)展觀”的學習步伐，我積極實踐著，以“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、為人師表、富有愛心”作為自己的行動準則，督促著自己的工作。

　　教育教學中，我以課堂教學為抓手，時刻關(guān)注學生良好習慣的養(yǎng)成，在這一年的堅持下，所教班級學生慢慢步入常態(tài)軌道，并健康成長著。

　　在學生成長的同時，我時常反思自身的教育教學，并形成一些文字，這些文字有的在各級教育主管部門組織的征文競賽中獲獎，有的發(fā)表于各級報刊雜志，其中《有感而發(fā)即文章》一文發(fā)表于《中國教師報》，《教人求真：教育的永恒訴求》一文發(fā)表于《江蘇科技報(今日教育)》，《學會讀題》和《抓住不變 錯中求解》兩篇發(fā)表于《小學生數(shù)學報》。其中最大的收獲還是在《教學月刊》上發(fā)表了一篇近6000字的文章——《讓教學站在學生那邊》，這是我目前為止單篇發(fā)表字數(shù)最多的文章，它的發(fā)表也給了我更多的信心。完全可以相信，在這樣不斷的反思與總結(jié)中，我的教育教學工作會一步步向更高的水平邁進。

　　當然，我的工作也得到了大家的認可，今年非常榮幸地被評為區(qū)數(shù)學學科帶頭人，并作了教學展示，得到與會教師的一致好評。

　　20XX年已成過去，憧憬迎面走來的20XX年，我將始終堅持“讓教育站在學生那邊”，努力以學生的成長作為設(shè)計和實施一切教育教學活動的出發(fā)點和歸宿，讓每個孩子盡情享受優(yōu)質(zhì)的教育……

　　范文二：

　　本人每天通過報紙、電視，網(wǎng)絡(luò)關(guān)心國內(nèi)外時政大事;平時認真、積極地參加政治學習和升旗儀式，從不遲到早退;自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參與學校工會組織的各項活動;重正氣，講師德，顧全大局，服從分配，盡心盡責的做好本職工作。

　　回顧一年，工作如下：

　　上半年我擔任高一、高二四個班的體育課，課內(nèi)在提高學生技能的`同時，努力抓好素質(zhì)練習，注重學生活動的參與性，盡是讓所有的學生都活動起來。

　　下半年在上好體育課的基礎(chǔ)上，服從教育局職社處的安排，擔任2010普通高校對口單招報名的數(shù)據(jù)錄入、匯總、上報工作，并及時，準確無誤的完成了招生工作，另外，積極參與了德育處的體育節(jié)活動，并與體育組其它同事一起圓滿的完成了體育節(jié)中各項活動的組織、裁判工作。

　　下半年如果有運動會，再加上運動會的

　　另外在校內(nèi)干好本職工作的基礎(chǔ)上，能夠服從市教育局，體育局的調(diào)配，認真地做好市級、省級、國家級裁判工作，且獲得市體育局頒發(fā)的“20XX年徐州市優(yōu)秀裁判員”稱號

　　雖然工作已有18個年頭，但本人在教學中的教學方法和手段還存在不足，在今后的工作中，本人會不斷的反思和改進，努力提高教學水平。

　　范文三：

　　20XX年的日歷已翻過最后一頁，細數(shù)過往的每一個日子，忙忙碌碌，常常無暇及時反思，本次考核正給了自己一個梳理的機會。

　　一年來，本人積極踐行科學發(fā)展觀，投身創(chuàng)先爭優(yōu)活動，時刻以一名人民教師的身份嚴格要求自己，將育人教書作為自己工作的重心，扎實開展各項工作。

　　在班主任工作中，本人堅信身教重于言傳，充分發(fā)揮自身的示范性，引領(lǐng)學生參加各級各類活動，促進他們健康成長。在數(shù)學教學中，本人在簡約數(shù)學思想的滋養(yǎng)下，注重課堂拓展延伸的設(shè)計，充分發(fā)揮學生的主動性，鍛煉學生解決問題的能力，有效提升學生的數(shù)學素養(yǎng)。

　　為更好地服務(wù)教育教學，本人積極參與教學研究活動，《運算律》一課在江蘇省 “杏壇杯”課堂教學競賽中獲一等獎;《平行四邊形的面積》一課在江蘇省蘇派青年名師教學展示暨小學數(shù)學“核心知識”教學專題研討活動中得到與會專家、領(lǐng)導一致好評。與此同時，本人結(jié)合課例撰寫了多篇教育教學論文，其中，《有效的課堂：是達成教學目標?還是完成教學任務(wù)?》發(fā)表于《教學與管理》20XX年第1期，《乘法分配律課堂教學實錄》發(fā)表于《江蘇教育》20XX年第5期，《形散神聚：理想課堂的表征》發(fā)表于《教學月刊》20XX年第7-8期。

　　在這樣持續(xù)的實踐與反思中，本人把握課堂的能力也在進步，并得到領(lǐng)導、同事的認可。9月，本人被評為區(qū)先進教育工作者，11月，被推薦參評“南京市優(yōu)秀青年教師”。

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