行風(fēng)建設(shè)總結(jié)

二○○四年行風(fēng)建設(shè)總結(jié)

根據(jù)市教育局關(guān)于行風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展了以“創(chuàng)群眾滿(mǎn)意行業(yè)，樹(shù)規(guī)范辦學(xué)形象”為主題的行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，取得了一些成績(jī)，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，落實(shí)責(zé)任制
校領(lǐng)導(dǎo)重視行風(fēng)建設(shè)，建立了行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并有一領(lǐng)導(dǎo)分管此項(xiàng)工作，制訂了行風(fēng)建設(shè)規(guī)劃，做到了年初有部署，年中有總結(jié)，年度有考核，學(xué)校與每位教師簽訂了行風(fēng)建設(shè)責(zé)任書(shū)。
二、抓宣傳教育，使全體教職工能參與行風(fēng)建設(shè)
深入宣傳教育，廣泛發(fā)動(dòng)教職工參與，支部組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和重要思想，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，開(kāi)展法制法規(guī)教育，使大家認(rèn)識(shí)到行風(fēng)建設(shè)的重要性，了解我校行風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和要求。
三、深化校務(wù)公開(kāi)，提高辦事透明度
學(xué)校設(shè)立校務(wù)公開(kāi)欄，評(píng)優(yōu)、評(píng)職、提干、收費(fèi)、基建維修等重大問(wèn)題通過(guò)校務(wù)公開(kāi)欄等形式向校內(nèi)或社會(huì)公布辦事依據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)果，接受群眾監(jiān)督。
四、制度建設(shè)，形成長(zhǎng)效機(jī)制
狠抓制度建設(shè)，把過(guò)去兩校好的制度延續(xù)下來(lái)，同時(shí)，增添了許多新的符合學(xué)校實(shí)際的新的制度，形成了有效的制度體系，進(jìn)一步規(guī)范了辦學(xué)行為。
五、注重后勤管理，特別是狠抓了食堂管理
由于我校是封閉式的管理，學(xué)生吃住都在校，并且一部份人的生活自理能力較差，許多家長(zhǎng)也放心不下這一點(diǎn)。根據(jù)這一實(shí)際情況，我校規(guī)定每周都由三位值班教師與學(xué)生同吃同住，以照顧好學(xué)生的生活，并有意識(shí)地注重培養(yǎng)學(xué)生的自理能力。
加大了對(duì)食堂的管理力度，杜絕不潔食物供應(yīng)給師生。想方設(shè)法改善學(xué)生的伙食，受到眾多家長(zhǎng)的好評(píng)。
六、提高為師生服務(wù)意識(shí)，實(shí)行優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)
學(xué)校開(kāi)展了一系列的師德教育活動(dòng)，提高了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，并在努力提高教職工為學(xué)生服務(wù)的本領(lǐng)的同時(shí)，使教職工樹(shù)立良好的職業(yè)道德，對(duì)特殊學(xué)生有一片真摯的愛(ài)心，能努力工作，提高教育質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在上級(jí)的支持下，把原來(lái)破舊的校舍修繕得煥然一新，改善了辦學(xué)條件，受到了社會(huì)上的一致好評(píng)。
七、開(kāi)展家長(zhǎng)滿(mǎn)意工程系列活動(dòng)。
1、啟動(dòng)“家長(zhǎng)滿(mǎn)意工程”。此工程旨在通過(guò)家長(zhǎng)民主管理，民主監(jiān)督，推動(dòng)學(xué)校深化內(nèi)部改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，改善辦學(xué)條件，加快學(xué)校教育現(xiàn)代化步伐，努力以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)，優(yōu)異的教育質(zhì)量讓每位家長(zhǎng)滿(mǎn)意。
2、成立“家長(zhǎng)滿(mǎn)意工程”領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、建立家校聯(lián)系制度。即每日的接送制度，每周的"家長(zhǎng)--教師交流"制度；；每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)制度。以制度為保障，密切學(xué)校和家庭的聯(lián)系，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校和自己的孩子在校情況，教師及時(shí)了解學(xué)生所受的家庭教育在家表現(xiàn)，努力使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致，形成合力，共同督教。
4、建立家長(zhǎng)參與學(xué)�；顒�(dòng)制度。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加學(xué)校重大慶典活動(dòng)；邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂聽(tīng)課、評(píng)課，了解課堂教學(xué)情況等。
5、建立家長(zhǎng)民主監(jiān)督、民主管理學(xué)校的制度。家長(zhǎng)在全面了解學(xué)校的各種情況后，就學(xué)校的教育活動(dòng)、教育質(zhì)量、教師的服務(wù)質(zhì)量、改善辦學(xué)條件等方面進(jìn)行全方位的監(jiān)督，對(duì)學(xué)校出現(xiàn)的各種問(wèn)題，其反饋形式可告知老師或口頭向"家長(zhǎng)滿(mǎn)意工程"領(lǐng)導(dǎo)小組陳述。學(xué)校將對(duì)家長(zhǎng)反應(yīng)強(qiáng)烈的問(wèn)題作出解釋和改進(jìn)。同時(shí)懇請(qǐng)家長(zhǎng)為學(xué)校工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，參與學(xué)校內(nèi)部管理，積極提出合理化建議，學(xué)校根據(jù)實(shí)際，在條件允許的情況下，積極采納家長(zhǎng)的各種建議。
6、建立家長(zhǎng)評(píng)議教師制度。為提高教師的服務(wù)意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)，每學(xué)期末學(xué)校組織家長(zhǎng)采用問(wèn)卷、座談等形式民主評(píng)議教師。家長(zhǎng)根據(jù)平時(shí)對(duì)教師的了解情況，對(duì)教師各方面的滿(mǎn)意程度作客觀的評(píng)價(jià)。學(xué)校根據(jù)滿(mǎn)意程度的反饋情況，改進(jìn)管理的方式方法，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。
7、開(kāi)辦“家長(zhǎng)學(xué)�！�。舉辦系列講座，傳授家庭教育知識(shí)，提高家長(zhǎng)的教育素養(yǎng)，為家庭學(xué)校的合作打好基礎(chǔ)，共同探求適合學(xué)生（孩子）個(gè)性的教育方式，促使每個(gè)學(xué)生得到充分、和諧的發(fā)展。
通過(guò)實(shí)施以上具體措施，努力構(gòu)建良好的"家校合作"關(guān)系。力圖達(dá)到：社會(huì)支持教育，家長(zhǎng)關(guān)心學(xué)校，家校密切配合，促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)改革的進(jìn)一步深入，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)新世紀(jì)的一代新人。

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