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男孩樂器學(xué)什么好
能夠發(fā)出樂音，并能進(jìn)行音樂藝術(shù)再創(chuàng)造的器具。人類通過演奏樂器，借以表達(dá)、交流思想感情。對樂器的界定,音樂界和樂器學(xué)界有不同看法。下面是小編為大家提供的男孩樂器學(xué)什么好，希望能夠幫到大家！
關(guān)于男孩學(xué)什么樂器好，網(wǎng)絡(luò)投票情況是：
1、鋼琴61票
2、小提琴17票
3、大提琴10票
4、吉它18票
5、薩克斯10票
6、長號1票
7、小號1票
各種樂器對性格和氣質(zhì)的影響(眾說紛紜)：
觀點1：有人說：學(xué)鋼琴的男生較斯文，學(xué)小提琴的男生較憂郁，學(xué)大提琴的男生較穩(wěn)重，學(xué)吉他的男生較風(fēng)流，學(xué)長號的男生較脫俗，學(xué)小號的男生較書生。
觀點2：打鼓的男生會給人一種很酷的感覺呢。吉他也是啊。彈鋼琴和拉小提琴的男生則給人很幽雅的感覺。
觀點3：男生嘛，男性化一點兒比較好，吉他，鋼琴，架子鼓都可以，但最主要的還是個人的興趣，像我就很愛好古典文化，所以我學(xué)的是古箏和二胡，雖然男生很少學(xué)古箏的，但是我的確很愛古箏��！給孩子一個自由的空間吧，多給他一些建議，讓他自己決定。
觀點4：我倒是贊成學(xué)架子鼓或者是吉他，首先因為這兩樣比較受歡迎，其次是因為這兩樣對于男孩子的成長有好處，學(xué)架子鼓培養(yǎng)樂感，開發(fā)男孩子的左腦，學(xué)吉他可以體現(xiàn)男人(說男孩子更確切點)本色，有成就感，學(xué)東西的速度會變快。
觀點5：如果手指條件比較好～可以考慮鋼琴和手風(fēng)琴～鋼琴是樂器之王～它高雅～彈得一手好鋼琴的男孩子長大后有王子氣質(zhì)～相信父母也很樂于看到這一點。手風(fēng)琴是快樂的樂器之王～不受地點限制～很休閑。
觀點6：如果是個男孩的話，建議是小提琴、鋼琴，增強修養(yǎng)。如果是女孩的話，建議是學(xué)小提琴，比較有氣質(zhì)。
觀點7：幼兒學(xué)什么樂器好？女孩學(xué)二胡、古箏不錯；男孩學(xué)小提琴不錯，主要是培養(yǎng)孩子藝術(shù)細(xì)胞，讓他/她靜下心來，提高情操。尤其是男孩子，平時很調(diào)皮，但一拉起琴來完全兩樣。女孩彈那些古樂器比較有氣質(zhì)。
觀點8：孩子學(xué)什么樂器好？既然學(xué)過電子琴了，就轉(zhuǎn)鋼琴吧，這樣比較好，孩子能不能堅持也在于家長，不過學(xué)鋼琴確實是件非�？菰锏氖�，您要有心理準(zhǔn)備，不過既然打算學(xué)了，就無論如何要堅持，這對孩子也是個意力的鍛煉，也能很好的開發(fā)大腦。
觀點9：怎么給孩子選樂器課程？給7歲的小孩選一門樂器課，選那種樂器該根據(jù)什么啊？孩子完全不懂音樂。
學(xué)各種不同的樂器以后的市場和發(fā)展會怎樣��？這么小的孩子，他不知道自己的興趣是什么。
家長可以替孩子考慮：
基本思路——
1、選一個對他小升初、初升高、高中升大學(xué)有幫助的樂器。如長笛、竹笛、雙簧管、小號、圓號等，這些都是中學(xué)、大學(xué)樂團(tuán)必配的樂器。
2、選相對學(xué)的人少的樂器(主要看你所在地情況)。如打擊樂、巴松等。
3、以上樂器在升學(xué)時，都可以起到關(guān)鍵作用，如孩子可以考特長生。特長優(yōu)惠政策太多，上重點中學(xué)的機會比別人大多了，大學(xué)里專業(yè)可以隨便挑等等。這些樂器對孩子大腦鍛煉有益。
觀點10：看過一篇文章，討論關(guān)于樂器和性格熏陶，覺得有點道理：
從音色來看，小提琴偏舒緩纏綿，鋼琴偏清脆洪亮，對孩子的性格也會產(chǎn)生潛移默化的作用。鋼琴影響孩子剛，小提琴能影響柔。但是我相信這這種影響是長期緩慢而且微弱的。而且大多數(shù)音樂家都是鋼琴小提琴全通的。
孩子喜好為主，可以適當(dāng)參考性格影響。
男孩幾歲學(xué)樂器好：
1、孩子最好的聽力是4到12歲～這個年齡接觸一些音樂學(xué)習(xí)最好。如果比較小～可以從現(xiàn)在開始常放一些古典名曲給他聽～陶冶性情對孩子的成長發(fā)展有很重要的意義。
2、3、4歲的小男孩學(xué)點什么樂器好？電子琴是最好的樂器，因為它需要用手彈，不需要太大的力度，手指輕輕一放它就會發(fā)出優(yōu)美的響聲，一般小孩子它都感興趣的，最好還是等到5歲的時候?qū)W，3、4歲時學(xué)未免太早，不要急于讓自己的孩子成才，也要注意自己孩子的愛好。
3、7歲以前是學(xué)習(xí)音樂的年齡，都5歲了，去學(xué)音樂吧，再不學(xué)，就落給別人了。美術(shù)時間尚早呵。一般來說4、5歲以上的孩子都比較適合樂器，因為這時候的接受能力比較強，如果年紀(jì)太小，反而不好。
4、兒子還有一個多月就三歲了，現(xiàn)在適合學(xué)習(xí)哪類樂器？什么都不要學(xué)，給他聽各種類型各種風(fēng)格的音樂，并且引導(dǎo)他，在他有自主選擇能力的時候讓他自己選適合自己喜歡的音樂風(fēng)格的樂器。5-7歲就可以開始拜師學(xué)藝了。
5、三歲前最好別學(xué)鋼琴。每到假期，一些鋼琴、舞蹈班等各類藝術(shù)班總是門庭若市，一些求藝心切的家長為了不讓孩子輸在起跑線上，未滿入園年齡就想讓孩子學(xué)琴，還有一些才2歲不到的幼兒甚至已經(jīng)有了學(xué)琴經(jīng)歷。但是，孩子到底該到什么年齡學(xué)什么樂器，家長們還是很迷惘。對此我們特編發(fā)了鋼琴大師孔祥東的提議，也許會給迷惘中的你一些啟發(fā)。
3歲以內(nèi)的幼兒最好別太早學(xué)習(xí)鋼琴等樂器。其實家長無需心急，幼兒在2歲半至3歲半左右，是接受音樂啟蒙教育的最佳年齡。如果功利性過強地傳授樂器技能，反而可能得不償失。
“3歲以內(nèi)的孩子，最好先不要接觸樂器，其實，像我自己也是等到了5歲半才開始學(xué)鋼琴的�！笔澜缰撉偌铱紫闁|先生特別提醒那些望子成龍心切的家長：“彈鋼琴的時候，孩子眼看、耳聽、腳踩踏板、手腦并用，對培養(yǎng)兒童的早期協(xié)調(diào)能力很有幫助。科學(xué)研究也發(fā)現(xiàn)，協(xié)調(diào)性好的孩子將來背課文、背英語單詞都快，記憶能力明顯地優(yōu)于其他孩子。但我并不提倡3歲以內(nèi)的孩子過早地接觸鋼琴！”
根據(jù)柴可夫斯基鋼琴比賽一項調(diào)查，60%%~70%%鋼琴大賽獲獎?wù)叩某醮螌W(xué)琴年齡在6~8歲，而其中只有一人年齡最小在3歲半，其中少部分在10歲左右。因此，大師們認(rèn)為，在3至6歲對幼兒進(jìn)行音樂啟蒙，是最佳時期�？梢酝ㄟ^各種有趣味性的體育游戲活動，比如：小雞唱歌、造房子等，讓五線譜等基本的樂理知識一點一點地滲透到孩子的日常游戲活動中。幼兒在2歲半至3歲半的時候，是音樂啟蒙的最佳年齡。期間完全可以不通過樂器學(xué)習(xí)，而僅僅是在寬松的環(huán)境中，開展各種音樂游戲，讓他們感受音樂的節(jié)拍和旋律。在兒童詩歌、舞蹈和繪畫等“玩”中滲透聽音樂，同時伴隨著音樂而揮揮小手、跺跺小腳，跟著節(jié)拍跳舞；而等到幼兒3歲半以后，才開始學(xué)習(xí)樂器、認(rèn)識五線譜；待到4歲半時，逐步增加樂器技能和樂理知識；到了大班，就可以直接參加各種樂器的考級了。
投資成本，難易堅持比較
1、通常情況下，弦樂要比鍵盤樂器難，管樂如笛子等(不是所有的)要容易些。民間有句話：“一年的笛子二年的笙，三年的二胡亂哼哼”。但不是絕對的，所謂容易也就是入門的時候。
2、鋼琴的費用很高～保養(yǎng)很麻煩～調(diào)琴也很復(fù)雜～不過要求周邊有較好的環(huán)境：比如好的琴行～好的調(diào)琴師等等。手風(fēng)琴相對要便宜～不過為了培養(yǎng)孩子這類投資是很必要的。如果手指不是很修長～可以考慮小提琴。
如果孩子比較壯～可以考慮管類的樂器～比較好氣～太瘦了不行～身體壯是優(yōu)勢。學(xué)樂器是一件開頭容易的事～有錢和沖動的興趣就好了�？墒且獔猿窒聛砗茈y。要求孩子和父母下很大的辛苦：金錢，時間，還有其他的。好多孩子都沒能堅持下來又哭又鬧的～結(jié)果還是荒廢了。所以家長在為孩子作選擇之前最好爭取孩子的觀念和興趣。
3、小提琴比較難學(xué)，通常要學(xué)至少一年才能拉成好聽的調(diào)調(diào)；鋼琴想會彈最多只要3個月，如果樂感好的話1年就能彈得很好了吧。但是費用都比較高。
4、所以學(xué)樂器可以選擇5、6歲開始，鋼琴、小提琴都行。
5、小提琴的難度要大于二胡，學(xué)習(xí)成也本高于二胡，一為民族的，一為洋的，就看設(shè)想的發(fā)展方向是怎樣了。任何一種學(xué)會了，再轉(zhuǎn)學(xué)另一種也比較容易。
一些建議
1、孩子不宜太早學(xué)樂器，特有天賦的例外。
2、尊重孩子的選擇，不要跟別的孩子比。
3、即使是他自己選的，也有可能不再感興趣，原因很多，家長要有足夠的心理準(zhǔn)備。
4、孩子學(xué)習(xí)的過程也是考驗家長的過程，那種認(rèn)為找個好老師就萬事大吉的想法是根本行不通的，尤其是在初期。
5、想要達(dá)到一定的水平，不管是什么樂器非下苦工夫不可，而且是持續(xù)不斷地，這既是孩子，也是家長要緊記的。
6、音樂環(huán)境很重要。
告訴你我的孩子從小雖然沒學(xué)鋼琴，我不強求他學(xué)什么，(他在3歲時我家買的電子琴和鋼琴還有手風(fēng)琴)可是我給他創(chuàng)造了音樂環(huán)境，就是天天聽世界名曲，(生下來——5歲前)對于音樂的敏感就隨之而來，原來我不懂，學(xué)習(xí)了奧爾夫音樂教學(xué)法后我明白了，他為什么現(xiàn)在會創(chuàng)作自己喜歡的歌曲音樂了，只有環(huán)境是他學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ)，給你的孩子一個環(huán)境，最重要，音樂就在我們的身邊。
幾種樂器的優(yōu)勢劣勢比較：
1、電子琴和鋼琴：作為從事電子琴的樂手我來說，鋼琴是非常正規(guī)的樂器，需要長時間的練習(xí)，以及名師的指導(dǎo)，然而出成績的有少之又少。練習(xí)十年后放棄的人也不在少數(shù)，很難依靠這個專業(yè)生活，這是我最看中的事，而電子琴不僅可以鍛煉人的音樂感知，而且可以從事這個行業(yè)來維持生活，鋼琴相比之下就很難。
首先，鋼琴最好在5、6周歲學(xué)習(xí)是最甲年齡，最大不能超過8周歲，如果年齡太大很難出成績。而電子琴則對于年齡的要求不是太高，出成績也很快，主要看個人的勤奮和天賦來決定的。我的建議是學(xué)習(xí)電子琴，然后再嘗試鋼琴，這樣會讓你自己抉擇出哪樣樂器更為適合你。
鋼琴和電子琴的差別嗎，它們同屬為鍵盤彈奏類樂器，除了這點外，其余的相同的很少，鋼琴為單音色，復(fù)雜的樂曲為基礎(chǔ)，而電子琴以多種音色，多種的伴奏形式為基礎(chǔ)。年齡偏大選擇電子琴較合適。
2、古箏與古琴：古箏更適合女孩來彈，姿勢優(yōu)美，有氣質(zhì)男生適合彈古琴，飄逸灑脫，蒼勁有力，正所謂所謂琴心劍膽：)古琴在擬聲方面確實不如其他樂器，如古箏的流水、竹笛的鳥鳴，不過這正表明了古琴重神似，不重形似的特點其實古琴模擬的是詩人吟唱的效果，琴曲中有好多都是以琴歌的形式出現(xiàn)的，比如關(guān)山月，陽關(guān)三疊。
古琴的揉弦是它的一大特點，一個音彈出來之后，通過手指在弦上的滑動，可以變換出好多音來，真的是千回百轉(zhuǎn)。再加上手指蹭弦發(fā)出的沙沙聲，象不象詩人吟到動情時那略帶沙啞的嗓音？有人覺得不習(xí)慣，以為是錄音時的噪音(我當(dāng)初也是這么認(rèn)為)，其實古琴表達(dá)的就是這種審美情趣�？梢姽徘俦环Q為文人音樂是名副其實的，歷來都被文人士大夫階層所青睞，作為他們抒情言志的工具。
結(jié)論：
1、學(xué)習(xí)樂器的目的：開發(fā)大腦，性格養(yǎng)成、氣質(zhì)熏陶。不是要把他培養(yǎng)成什么家，也不是一定要他學(xué)到什么什么級別，音樂，僅僅是他的一項輔助技能而已。
2、在3至6歲音樂啟蒙。方式為各種有趣味性的體育游戲活動。
3、2歲至3歲半，是音樂啟蒙的最佳年齡。期間完全可以不通過樂器學(xué)習(xí)，而僅僅是在寬松的環(huán)境中，開展各種音樂游戲，讓他們感受音樂的節(jié)拍和旋律。在兒童詩歌、舞蹈和繪畫等“玩”中滲透聽音樂，同時伴隨著音樂而揮揮小手、跺跺小腳，跟著節(jié)拍跳舞；搞來各種樂器的音樂，經(jīng)常放看他喜歡哪種，為后面選樂器做準(zhǔn)備。音樂環(huán)境很重要。多聽世界名曲。
4、3歲半以后，開始學(xué)習(xí)樂器、認(rèn)識五線譜。
5、待到4歲半時，逐步增加樂器技能和樂理知識。
6、到了大班，就可以直接參加各種樂器的考級了。即5歲開始學(xué)習(xí)樂器。
7、樂器方面基本分三層：
1)鋼琴、小提琴；
2)古箏、古琴、二胡；
3)吉他、架子鼓。
還有管樂，我兒子個小，算了。傾向于電子琴、古箏、二胡。小提琴最后考慮，弦樂太柔了。最重要還要看他自己選擇的結(jié)果確定。如果學(xué)電子琴，好歹考點級吧。
其他方面，畫畫2歲半后開始引入。
方法/步驟
1、選擇樂器要看孩子的年齡段
從幼兒智力發(fā)展和身體發(fā)育的情況來看，3-4歲的孩子學(xué)樂器還是為時尚早。3歲以下的孩子肺活量小，學(xué)習(xí)吹奏樂有困難，在幼兒階段最好不要選擇這類樂器；5歲左右可以開始學(xué)鋼琴、電子琴、手風(fēng)琴等鍵盤樂器；而學(xué)習(xí)弦樂器，如小提琴等，應(yīng)該在6歲以上。一般來說，學(xué)習(xí)鍵盤樂器一年，基本掌握了音準(zhǔn)和節(jié)奏感后，再轉(zhuǎn)學(xué)弦樂器會更好。3-6歲是孩子音樂發(fā)展的關(guān)鍵期。但在這個時候孩子的聽力發(fā)育還不成熟，所以很多孩子對音準(zhǔn)概念掌握還不好。學(xué)習(xí)是有固定音高的鍵盤類樂器比較好，如：鋼琴、手風(fēng)琴、風(fēng)琴、電子琴等。這類樂器在學(xué)習(xí)的過程中，孩子很容易在自己的彈奏中獲得穩(wěn)定、準(zhǔn)確的音高感。在買了這類樂器后，要注意經(jīng)常維修（尤其鋼琴），因為鋼琴的琴弦易松動，音不準(zhǔn)對孩子的耳力的發(fā)展是有害的。另外需要提醒是，玩具電子琴、玩具鋼琴等樂器音很容易不準(zhǔn)，不要把它當(dāng)作練習(xí)琴用，對孩子學(xué)琴有不好的影響。
2、選擇樂器要看孩子的聽力條件
如果讓孩子學(xué)習(xí)二胡、小提琴一類的弓弦樂器，需要注意這類樂器是沒有固定音高的。孩子學(xué)習(xí)這類樂器要靠自己的聽力去校音。如果孩子聽力不好，學(xué)習(xí)這類樂器是困難的。可以用各種高低不同的音調(diào)（如動物或汽車?yán)鹊慕新暤龋┳尯⒆幽７�，試試孩子的聽力。一般地說，孩子如果能正確地模仿所發(fā)出的音調(diào)，便具備學(xué)習(xí)這類樂器的聽力條件。反之則不宜立即學(xué)習(xí)這類樂器。
3、選擇樂器要從孩子的實際身體條件出發(fā)
在為孩子買樂器時，要考慮樂器的尺寸、長短、大小是否適合孩子使用和練習(xí)。孩子用成人樂器演奏是有困難的，所以還是以選擇兒童練習(xí)琴較適宜。同時還要考慮樂器是否便于孩子攜帶和表演，如果選擇便于攜帶的輕型樂器，那么孩子就可在各種場合表演，這種展示可以培養(yǎng)孩子的自信心與自豪感。
4、選擇樂器要從孩子的興趣和特長出發(fā)
考慮清楚是學(xué)習(xí)民族樂器還是西洋樂器。不要小看這個問題，對于孩子來說，初學(xué)的樂器很可能影響到他審美情趣的形成。比如孩子初學(xué)的樂器是一把小提琴，以后他可能十分酷愛西洋管弦樂曲。孩子初學(xué)的樂器是一把京胡，以后他可能是個京劇迷。
5、選擇樂器還要從孩子的生理條件出發(fā)
比如：學(xué)吹笛子，要看他的嘴唇是否薄，牙齒是否整齊，因為薄嘴唇在笛子上吹奏吐音占優(yōu)勢，發(fā)音容易清脆；另外看一看他的手指肚肌肉長得是否又圓又粗，因為這樣的手指按孔占優(yōu)勢。再如學(xué)習(xí)彈撥樂器，象琵琶、柳琴等，最好是細(xì)長的手指，因為這樣的手指在樂器上按音與換把占優(yōu)勢。再譬如學(xué)習(xí)揚琴、木琴等樂器，最好是腕子動作較松弛與靈巧，俗語說“先天有腕子”，腕子的靈巧在擊弦或擊板上會占優(yōu)勢。再如學(xué)習(xí)二胡或小提琴最好是手指尖粗圓，俗語說“長得墩實”，這樣的指尖按音效果好，當(dāng)然手指也是長一點好，特別是小指。再如學(xué)習(xí)手風(fēng)琴，也是靈巧與較長的手指占優(yōu)勢。
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