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高中生談戀愛(ài)怎么處理好
到了高中階段，孩子們處在生理發(fā)育期，對(duì)異性的渴望，對(duì)于愛(ài)情的憧憬都顯得尤為突出，在這種特殊的時(shí)期，如果家長(zhǎng)只是一味的阻止而沒(méi)有正確的引導(dǎo)的話，會(huì)造成很多事故的發(fā)生。那么高中怎么談戀愛(ài)呢？下面小編為您帶來(lái)高中生談戀愛(ài)怎么處理好！
其實(shí)，到了大學(xué)就可以戀愛(ài)，高中跟大學(xué)已經(jīng)離得不遠(yuǎn)了，為什么不在這個(gè)時(shí)候順從孩子的想法，引導(dǎo)孩子在不影響學(xué)習(xí)的情況下談一場(chǎng)純真的校園戀愛(ài)呢，這對(duì)于孩子來(lái)講，也算是青春期的一種美好回憶。關(guān)鍵是在引導(dǎo)的過(guò)程中要對(duì)孩子有一定的性教育，不能讓青春期的沖動(dòng)沖昏了孩子的頭腦，告訴孩子在愛(ài)情里應(yīng)該負(fù)的責(zé)任，總之，正確的引導(dǎo)，好過(guò)強(qiáng)制的扼殺。
1、應(yīng)當(dāng)對(duì)戀愛(ài)問(wèn)題有一個(gè)正確認(rèn)識(shí)。
青春期由于性生理急劇發(fā)育、性意識(shí)的覺(jué)醒，個(gè)體對(duì)異性的興趣、吸引、向往不斷增強(qiáng)，有“戀愛(ài)”這種體驗(yàn)是必然的，也是自然的。這就要求我們引導(dǎo)學(xué)生在對(duì)異性健康幻想的基礎(chǔ)上，自然的交往，學(xué)會(huì)思考、認(rèn)識(shí)和把握自己，恰當(dāng)處理自己的情感；異x.j往用專制的手段加以限制是不起作用的，有時(shí)甚至?xí)霈F(xiàn)“抽刀斷水”的負(fù)面效應(yīng)。所以，我們?cè)诮逃屑炔灰獕阂之恱.j往的欲望，又要幫助他們學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)和理智控制情感，進(jìn)而達(dá)到“認(rèn)識(shí)和接受自己的情感比否定它們要好”的目的。這種適度的異x.j往將會(huì)為未來(lái)的健康成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。
2、引導(dǎo)高中生升華自己的情感。
愛(ài)的本質(zhì)是彼此的心靈豐潤(rùn)、健康成長(zhǎng)與成熟、體現(xiàn)人的尊嚴(yán)與價(jià)值。高中生戀愛(ài)發(fā)生的基本動(dòng)機(jī)是情感交流的需要，滿足這種需要的途徑有許多，這種“談戀愛(ài)”的游戲雖然在某種程度上可以達(dá)到動(dòng)機(jī)的目的，但不是最佳的選擇。高中階段的特定任務(wù)是長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)、修品德、增本領(lǐng)，使自己走上一條真愛(ài)的寬闊的人生之路。若沉浸于狹隘的戀愛(ài)之中，則有可能跌進(jìn)“美麗的陷阱”之中而自毀真愛(ài)的前程；因此，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)真愛(ài)，升華情感，就顯得非常重要。
3、正確對(duì)待已經(jīng)發(fā)生的戀愛(ài)。
大禹與其父治水，父親堵而遺害千里；大禹疏而變害為利。同樣是水，同樣在治，功過(guò)不在于水，而在治水之人。這對(duì)教育者正確疏導(dǎo)青春期的情感萌動(dòng)具有深刻的啟示。任何事情都具有兩面性，若能以積極的一面為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的情感變化，進(jìn)而學(xué)會(huì)把握、升華情感，或許就會(huì)取得更大的教育效果。所以講究方式，尊重人格，促進(jìn)學(xué)生心理的成熟，就變得非常關(guān)鍵。
4、對(duì)癥下藥，關(guān)懷成長(zhǎng)。
一般來(lái)講沉迷于戀愛(ài)的學(xué)生往往是家教嚴(yán)謹(jǐn)專制、父母感情不好、氣氛緊張、單親家庭，他們?cè)诩彝ブ袦贤ú涣�，得不到�?yīng)有的溫暖以及得不到足夠的理解與支持，實(shí)質(zhì)上是尋求一種情感上的一種補(bǔ)償。這就需要教育者在日常的學(xué)習(xí)與生活中給予足夠的關(guān)懷、理解與溫暖，使他們的情感得以滿足。
高中生談戀愛(ài)原因
青春期異性的相互吸引
高中階段是學(xué)生性 成熟的階段，每個(gè)處于這個(gè)時(shí)期的學(xué)生都有一種好奇與探究的愿望，他們很自然的就會(huì)相互吸引，由于他們沒(méi)有多少見(jiàn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，往往會(huì)把這種性沖動(dòng)當(dāng)成愛(ài)情�！翱傁肟匆�(jiàn)他”，“看不見(jiàn)他就心煩意亂”，他們還不懂得真正的愛(ài)情，這種吸引往往是短暫的�！拔仪皫滋煜矚g某某，這幾天我喜歡其他人了，我到底是怎么了？”高中生戀愛(ài)這種現(xiàn)象居多。
高中學(xué)習(xí)壓力及心理焦慮需要找人交流
高中生的學(xué)習(xí)壓力大，加上青春期焦慮，使他們的壓力更大，他們需要有人聽(tīng)他們傾訴。異性就成為他們傾訴對(duì)象的首選，這樣你來(lái)我往，兩人就開(kāi)始形成依賴，最后走向戀愛(ài)。這樣的學(xué)生以留守學(xué)生為主，由于父母都在外地，他們渴望親情和關(guān)愛(ài)，但是沒(méi)有辦法和父母溝通。于是，身邊的異性就是最好的溝通對(duì)象。
虛榮心作崇，相互攀比
有的學(xué)生戀愛(ài)，就是因?yàn)閷?duì)方給了點(diǎn)小恩小惠，就走到了一起，這是因?yàn)樘摌s心作怪，還有的是盲目攀比，因?yàn)槟衬秤辛四校ㄅ┡笥�，自己也�?yīng)該有，所以也去找一個(gè)。有的學(xué)生拿自己的女朋友（男朋友）炫耀，更滋長(zhǎng)了攀比。在我們的工作中常常會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)班有一對(duì)戀愛(ài)的學(xué)生，如果任其發(fā)展這個(gè)班會(huì)發(fā)展到十對(duì)八對(duì)學(xué)生戀愛(ài)。
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