每個(gè)人都自己的芳香作文（精選14篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的每個(gè)人都自己的芳香作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
每個(gè)人都自己的芳香作文 篇1
有一個(gè)年輕人，很希望自己能夠做出一番事業(yè)。開始，他也總是鼓足勇氣去做每一件事情，但是漸漸的他就對(duì)自己失去了信心。結(jié)果一事無(wú)成，為此他感到很自卑。
于是，他去拜訪一位老者，希望可以得到一些啟示。見(jiàn)到長(zhǎng)者后，長(zhǎng)者問(wèn)他：“看到芳香兩個(gè)字你會(huì)想到什么”他說(shuō)會(huì)：會(huì)想到芳香四溢的蛋糕，因?yàn)樗牡案獾陝傟P(guān)門。聽完之后長(zhǎng)者沒(méi)說(shuō)話，只是帶著他去見(jiàn)了一些各個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)頭人物。并且問(wèn)他們同樣的問(wèn)題。他的回答完全不一樣�？墒悄贻p人不明白為什么要帶他見(jiàn)這些人，還問(wèn)他們這些問(wèn)題。
最后長(zhǎng)者告訴他：“其實(shí)在生活里每一個(gè)人都有自己的芳香，你也一樣。但是為什么你沒(méi)想他們那樣成功呢？那是因?yàn)槟阒皇窃诳磩e人如何欣賞他們自己的芳香，而把自己的芳香給忽視了。
每個(gè)人都自己的芳香作文 篇2
當(dāng)我們聽到花鳥山燈塔的守塔人已是第五代傳人時(shí)，充我們感到震驚，因?yàn)樵谶@上燈紅酒綠的社會(huì)中，從事同一行業(yè)一個(gè)多世紀(jì)，是多么廖廖無(wú)幾，更別說(shuō)是守住枯燥寂寞的燈塔了�；B山燈塔的守塔人，守住的不僅僅是遠(yuǎn)東第一燈塔，更是心中的一片凈土。
花鳥山守塔人，守住的是從不改變的默默付出。守塔人數(shù)十年如一日的守在塔中，不計(jì)回報(bào)的默默付出著，守塔人從未想過(guò)得到世人太多的關(guān)注，也并不是為了得到人們的贊美，只是遵從他們內(nèi)心的想法，不后悔、不放棄的堅(jiān)守著，而這一堅(jiān)守便是一個(gè)多世紀(jì)的默默付出。就像被稱為“最熟悉的陌生人”——邵逸夫一樣，邵逸夫他捐獻(xiàn)的一棟棟教學(xué)樓，大庇天下學(xué)士；他一手締造的電影帝國(guó)，支撐起中國(guó)人的文化地標(biāo)，他精心打造的藝術(shù)產(chǎn)品，豐富著時(shí)代的集體印記……邵逸夫與守塔人都是生活中默默付出的奉獻(xiàn)者，他們?yōu)檫@個(gè)社會(huì)留下了數(shù)不盡的精神財(cái)富。
花鳥山守塔人，守住的是至死不渝般的堅(jiān)持。大千世界是如此繁華，而世間的誘惑更是時(shí)刻潛在。當(dāng)看到不同的事物時(shí)，總想去嘗試一番，但對(duì)守塔人來(lái)說(shuō)花鳥山燈塔就是一切，他們甘愿用一生去堅(jiān)持去守護(hù)。他們內(nèi)心的堅(jiān)持從未改變，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)認(rèn)定了便是一生，世間的誘惑都似不存在�！逗Ｉ箱撉賻煛防�1900一生都在那艘游輪上，從出生到死亡從未踏上大陸一步，到最后與那艘游輪一起被炸沉在大海中，即便是友人的多次相勸，戀人的陸上等待，1900他也依然堅(jiān)持著自己的初衷，對(duì)于守塔人來(lái)說(shuō)，可能便是塔在人在，塔亡人亡的堅(jiān)持。守塔人至死不渝的堅(jiān)持，為世人帶來(lái)一段佳話。
花鳥山守塔人，守出的是令人折服的勇氣。數(shù)十年如一日的守在那個(gè)小小的令人枯燥的燈塔中，是需要多么大的勇氣。正如卡耐基所說(shuō)：“勇氣是衡量靈魂大小的標(biāo)準(zhǔn)”。守塔人用勇氣守住生命之塔，用勇氣去待世人的不了解，用勇氣打破時(shí)間的局限，就像陶淵明轉(zhuǎn)身歸田園的勇氣，就像李白高潔傲岸的勇氣，就像王勃寫作騰王閣的勇氣。
“不論是黃昏，還是晨曦初露，茉莉花，總是潔白的”。正如希臘詩(shī)人喬治?賽福斯的這首小詩(shī)所說(shuō)，守塔人守住自己內(nèi)心的一片靜土，堅(jiān)守住自己的想法，堅(jiān)守住自己的芳香。我相信，守塔人的付出、勇氣與堅(jiān)持一定能澆灌出花鳥山塔遍地鮮花。
每個(gè)人都自己的芳香作文 篇3
春風(fēng)拂過(guò)大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷，散發(fā)出迷人的香氣。我也許是最不起眼的一朵，沒(méi)有牡丹的富貴，沒(méi)有蓮花的高雅，更沒(méi)有玫瑰的艷麗。但我不自卑，因?yàn)槲抑溃好慷浠ǘ加凶约旱姆枷�。突然想起那天…�?/p>
“呼呼呼”我一邊扶著墻，一邊擦汗，一邊咒罵著自己，為什么體質(zhì)這么弱？才跑了一圈體力就不支了，頭暈?zāi)垦�，可我不能倒下，因�(yàn)檫@是學(xué)校4×400米接力。啊，快到了。我咬緊牙關(guān)，使勁向前沖，把棒給了下一個(gè)人，腿一軟，倒在了地上�；叵胫�(dāng)時(shí)的慘狀，我十分生氣，一拳打在了墻上�！霸趺蠢玻看蟀嚅L(zhǎng)，怎么垂頭喪氣的？”××同學(xué)走過(guò)來(lái)，給我遞了一瓶水。我打開喝了一口。說(shuō)：“還不是因?yàn)閯偛排懿降氖掳�！”他坐在臺(tái)階上，聽我述說(shuō)我的“悲催”。他笑了，說(shuō)：“哈哈，你已經(jīng)不錯(cuò)不錯(cuò)了，跑之前，我還以為你這個(gè)文弱書生得跑最后一名呢！不錯(cuò)不錯(cuò)了�！闭f(shuō)完，他打開蓋喝了起來(lái)。我說(shuō)：“你就別安慰我了，我的體質(zhì)哪有你好啊！”“撲哧”他嗆了一口水，“你在開玩笑吧？體質(zhì)好有什么用的！我不解地看著他：“體育中考……”沒(méi)等我說(shuō)完，他搶先說(shuō)：“就算是算，能算多少分？哪有你們這些學(xué)習(xí)好的好哇！你呀，以后就是小白領(lǐng)。我嗎？”他起身走了，揮揮手說(shuō)：“只能去扛大板鍬了！”
他走了，我陷入了沉思。對(duì)呀，俗話說(shuō)的好，人無(wú)完人，我既然已經(jīng)有優(yōu)點(diǎn)了，為什么還要自卑呢？也許你的這一方面趕不上他，那換一個(gè)角度思考呢？他總不見(jiàn)得方方面面都優(yōu)秀吧？我們常說(shuō)“嚴(yán)以待己，寬以待人。可嚴(yán)，總不見(jiàn)得要求樣樣都完美吧？如果只停留在一個(gè)地方，那就會(huì)一事無(wú)成，那既然上帝關(guān)上了一扇門，那我們?yōu)槭裁床淮蜷_一扇窗呢？我們不能只看到自己的長(zhǎng)處，但總不能只看見(jiàn)短處吧?我們要善用自己的長(zhǎng)處，在社會(huì)有一技之長(zhǎng)，才能成功。從那天起，我明白了。今后不管誰(shuí)說(shuō)我矮，說(shuō)我體質(zhì)弱，我會(huì)笑著用“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”來(lái)回答。我也許不是這群人里最好的，但我的長(zhǎng)處未必是最差的，我不自卑，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)，而且我知道
每朵花都有自己的芳香，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，只有發(fā)揮長(zhǎng)處，彌補(bǔ)短處，才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。
每個(gè)人都自己的芳香作文 篇4
記得那一天，老師讓我們回家背課文的前兩段。第二天來(lái)學(xué)校，老師要抽背課文，我卻把整篇課文都背了出來(lái)，老師還給我拍了視頻，弄得我好不得意�；丶乙豢蠢蠋煱l(fā)到朋友圈的視頻，卻發(fā)現(xiàn)——風(fēng)頭被搶了！
我在前面背課文，坐在我身后的同學(xué)便開始搞怪。當(dāng)我背到局里夫人日夜勞苦的部分時(shí)，他就緊縮眉頭，噘著嘴，瞇起了眼睛，好像馬上就要哭了；當(dāng)我背到愛(ài)因斯坦的名言時(shí)——他突然張大了嘴，翻著白眼，向后仰著，仿佛要暈過(guò)去了。視頻下面有很多家長(zhǎng)的評(píng)論：“亮點(diǎn)在后面，哈哈！”他呢，平日里給人的感覺(jué)一直都是：逗，從來(lái)沒(méi)有發(fā)過(guò)火，一邊哭一邊笑的陪你玩。有他的日子里，教室總是被歡笑環(huán)繞著。
我的同桌是我們班里最矮的女生了。但是，大家都喜歡叫她“姐姐”。不要覺(jué)得匪夷所思，你接著往下看：下課了，當(dāng)我們?cè)谧呃壬狭奶�，奔跑，她在折疊水桶里的雨傘；當(dāng)我們利用午休時(shí)間去操場(chǎng)上曬太陽(yáng)時(shí)，她在一個(gè)人打掃教室的衛(wèi)生；班里哪個(gè)同學(xué)受傷了，總是她第一個(gè)站出來(lái)，扶傷者去洗手間處理傷口……
總的來(lái)說(shuō)，她在生活中，可以算作一個(gè)“知心姐姐”，有難題？請(qǐng)找“姐姐”！專業(yè)解決難題一百年……
班里還有一個(gè)同學(xué)，先天性基因缺乏，智力比一般人稍低一些。整天抹抹鼻涕流流口水，大家唯恐避之而不及�？删褪悄敲匆晃煌瑢W(xué)，天天跑到我們班主任辦公室里，給老師敲敲背：“童大大你辛苦了，我給你唱首歌�！碑�(dāng)時(shí)，我就在辦公室，恰好就聽到了他的歌聲：“世上只有童大大好，有童大大的小黃（他自己）真幸福~”跑調(diào)的沒(méi)法說(shuō)，但是，讓我和老師心頭一暖。
這幾天，老師感冒了，說(shuō)幾句話就開始咳嗽，搞得班里人心惶惶，大家都很擔(dān)心老師。小黃同學(xué)就說(shuō)了：“童大大，我去跟媽媽說(shuō)，給你買藥。”老師笑笑，沒(méi)放心上。第二天，他還真的拿來(lái)了兩包感冒藥，聽說(shuō)是昨天他自己“命令”他的媽媽買來(lái)的。
是呀，小黃同學(xué)很傻，但傻得可愛(ài)。他不知道什么是虛偽，他只是知道，那些人是真心對(duì)他好，他就對(duì)誰(shuí)好。他的世界，很單純。
每個(gè)人都有屬于自己的亮點(diǎn)。所以，別驕傲，別自卑，昂起頭來(lái)，正視世界吧！
每個(gè)人都自己的芳香作文 篇5
世界就像一片藍(lán)天，每朵云都有自己的形狀，每縷陽(yáng)光都有自己的熱度，每只鳥兒都有自己獨(dú)特的叫聲，或許平凡，但卻都是獨(dú)一無(wú)二。
傍晚，夕陽(yáng)親吻著西山，園丁踏著悠閑的步子到花香四溢的花田中散步，卻發(fā)現(xiàn)了花田里突然缺了一些東西——生氣，幾乎所有的花草樹木都郁郁寡歡。
他問(wèn)橡樹：“橡樹，你為什么會(huì)不開心呢？”“唉，別提了，為什么我沒(méi)有松樹那么優(yōu)秀呢？”橡樹自怨道，那松樹一定不會(huì)不開心的，他想，他來(lái)到松樹面前，松樹所有的枝葉都是枯黃的，園丁更覺(jué)得奇怪了，于是他園丁：“喂，松樹你又為什么不開心呢？”松樹搖搖頭，說(shuō)他恨自己不能結(jié)出像葡萄那么多果子，為此它顯得郁悶。
突然，園丁眼睛眼前一亮，花園的一個(gè)角落，有一棵小草，在夕陽(yáng)開著燦爛的花朵，園丁欣喜地問(wèn)：“你那么渺小，為何能開出這么美好的花朵？”小草微笑著說(shuō)：“我不是橡樹，也不是松樹，我只是一棵小草，所以，我就盡力開好我這朵花，快樂(lè)地做我自己。
世界是一個(gè)微光森林，每片葉子都有不同的紋路，每朵花都有不同的花期，每個(gè)人都有自己的人生，生活充滿了各種各樣的艱辛，但是每個(gè)人都有自己發(fā)光的方式。
每個(gè)人都自己的芳香作文 篇6
同樣都是鐵，即使是廢鐵，也有可能有它的用處，那就要看你是如何用它。如果是廢鐵，你又怎么把它變得有價(jià)值呢。
有一個(gè)故事，一位做鐵的老爺爺在生前沒(méi)有給兩個(gè)兒子留下什么，只給兩個(gè)兒子留下了兩塊鐵。老大把它做成了一把寶刀，掛在屋子里，警醒自己，要好好學(xué)習(xí)，最終他考上了狀元，后來(lái)因?yàn)閲?guó)家的戰(zhàn)事情，他又帶兵出征，為國(guó)家打下了深厚的基礎(chǔ)，也因此他獲得了，人民的愛(ài)戴。然而老二就不一樣了，他鐵磨成了錐子，真讓妻子這是真心的放活，是不是還會(huì)拿錐子扎到別人，也因此他被鄉(xiāng)村里的人唾棄。講一個(gè)故事告訴我們，不論是廢鐵，還是好帖，只要你肯做，它是一定是最寶貴的，一樣的東西卻有著兩樣的人生，為何卻不感到惋惜呢？
現(xiàn)在我們都還是學(xué)生，沒(méi)有什么力量，我們的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)。那么既然是同窗，為什么你就比別人差呢？既是同窗數(shù)載，你又怎愿甘拜風(fēng)下。每個(gè)人的人生都是自己打下來(lái)的，如果你在艱苦奮斗的日子里選擇安逸，那么你以后的日子也是艱苦難熬，為何不再奮斗的日子里好好奮斗一番，在安逸的日子里好好享受呢？既是同窗，那么你就不應(yīng)該，甘拜風(fēng)下，因?yàn)槊總�(gè)人都有價(jià)值。
同樣都是鐵，為何總有一塊，會(huì)是廢鐵呢？不要讓自己成為廢鐵，要讓自己成為光鮮奪目的寶劍。要學(xué)就學(xué)他一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)要做就做他一個(gè)完完整整，因?yàn)槲覀儚牟辉嘎浜蟆?/p>
每個(gè)人都自己的芳香作文 篇7
或許叫一個(gè)人當(dāng)眾說(shuō)：“我不重要！”是一件很容易的事，但是，要說(shuō)：“我很重要！”卻是一件難事，說(shuō)出來(lái)后總會(huì)忐忑不安，害怕著被別人批判。
那你有沒(méi)有想過(guò)哪些人不重要嗎？或許你會(huì)脫口而出：壞人！可是壞人真的不重要嗎？設(shè)想一下，如果世界上沒(méi)有壞人，那還會(huì)有英雄好人和警察出現(xiàn)嗎？沒(méi)有警察，會(huì)有多少人會(huì)失業(yè)呢？所以壞人也重要。
廢人！廢人也重要啊，沒(méi)有廢人的話哪有廢人的故事來(lái)教育年輕一代要努力學(xué)習(xí)呢？
病人！沒(méi)有病人就不會(huì)有醫(yī)生啊！又有多少人失業(yè)呢？
沒(méi)貢獻(xiàn)的人！如果每個(gè)人都有貢獻(xiàn)，那社會(huì)要設(shè)立多少獎(jiǎng)給他們呢？每年又有多少人能拿到諾貝爾獎(jiǎng)呢？
其實(shí)，生存在這個(gè)世界上的每一個(gè)人都很重要，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)誰(shuí)重誰(shuí)輕呢？無(wú)論壞人或好人，每一個(gè)人都很重要，每一個(gè)人都有他存在的意義，只是每個(gè)人的生存方式不相同。世上的事物總是相相存在的，有好就會(huì)有壞；有正就會(huì)有邪。每個(gè)人總有它的生存價(jià)值，只在乎自己及他人如何去認(rèn)識(shí)自己。
不過(guò)無(wú)論如何，就算你是十惡不赦的壞人，或是受萬(wàn)人敬仰的偉人，每一個(gè)人都很重要，因?yàn)槊總�(gè)人生存在這個(gè)世界上，給社會(huì)增添了光彩，才能是這個(gè)社會(huì)變得繁榮，變得多姿多彩，精彩斑斕！
每個(gè)人都自己的芳香作文 篇8
歌德說(shuō)；‘人生就是有價(jià)值的’只要慧心不曾蒙塵，只要心底始終有美好的希望，那么，每個(gè)人都充滿了價(jià)值。相信自己的價(jià)值，你便擁有真正的逍遙的閑適。夢(mèng)里欲以境界是莊子。莊子卻說(shuō)；寧曳尾于途中。他心中有自己對(duì)價(jià)值的標(biāo)尺，，那就是靈魂的安適與固守的恬靜。她在靜謐中看到了無(wú)窮，那空蒙淡遠(yuǎn)的山巒沉淀為他的精神沃土。是清貧而不是困頓，是瀟灑而不是狂放，沒(méi)有功名利祿又怎樣，他依然有粗狂的精神。正如松羅所說(shuō)；雖然我不是富甲天下，卻擁有無(wú)數(shù)個(gè)艷陽(yáng)天和夏日。現(xiàn)在的人們卻在繁華中迷失了自我，把價(jià)值依附于物質(zhì)，不相信自身的價(jià)值，而不悲地淪為肉體的囚徒，這事何其的`悲哀。我相信自己的價(jià)值，讓自己活出燦爛的生活。
我本楚狂人，鳳歌笑孔丘又云；天生我材必有用，千金散盡還原出。他堅(jiān)信生命的價(jià)值，所以無(wú)論多少艱難磨難。他都高呼；安能摧眉折腰帶權(quán)貴，使我不得開心顏。他如此的灑脫的生活，充分活出了生命的價(jià)值。邰麗華從不幸的谷底到藝術(shù)家的巔峰，在無(wú)聲中展現(xiàn)生命的蓬勃活力。
千手觀音讓我們看到她對(duì)生命價(jià)值的肯定，讓我們徹底頓悟了生命的真諦。相反，沉浸在傷痛中無(wú)法自拔，隱忍著內(nèi)心酸澀的淚水，他不曾看到生命的價(jià)值，不曾發(fā)現(xiàn)人生路上的光芒，只留下了一聲靜謐的嘆息。相信自己的價(jià)值，一只有裂痕的水桶，綿銹了一片燦爛，一朵不起眼的野菊花，生機(jī)了整個(gè)春天。每個(gè)人都有充滿價(jià)值，只要相信自己，夢(mèng)想終究實(shí)現(xiàn)。人生重要的不是所給的位置，而是前進(jìn)的方向。生命是需要燃燒的，生命是需要高調(diào)的光和熱，不怨天尤人，不妄自誹薄，相信自己充滿價(jià)值，那么你走過(guò)的路邊便會(huì)芳華爛漫。
每個(gè)人都自己的芳香作文 篇9
我暑假和媽媽一起看了一部電影，一部讓我至今都很難忘記的電影！電影的名字叫——《奇跡男孩》。電影中的主角叫奧吉，他是個(gè)普通的男孩，可他長(zhǎng)得卻一點(diǎn)兒也不普通。他一出生就沒(méi)有鼻子和耳朵，這可把醫(yī)生和護(hù)士都嚇壞了！在經(jīng)歷了二十七次手術(shù)后，奧吉勉強(qiáng)有了鼻子和耳朵。可那二十七次的痛苦也僅僅是讓他跟普通人長(zhǎng)得差不多而已。當(dāng)我看到那滿滿一墻的病歷手環(huán)時(shí)，我覺(jué)得他可憐至極，真想好好給他一個(gè)溫暖的擁抱！
在奧吉十歲時(shí)，他已經(jīng)要上五年級(jí)了。十歲之前的奧吉都是跟著媽媽學(xué)習(xí)的。現(xiàn)在他媽媽要他去學(xué)校上學(xué)，和普通人一樣學(xué)習(xí)！這讓他非常緊張，他不知道同學(xué)們會(huì)怎么看待他，上學(xué)讓他感到手足無(wú)措。奧吉從剛開始沒(méi)有一個(gè)朋友，到最后在家人和朋友的幫助下，他和班里同學(xué)打成了一片，成為了學(xué)校的一份子。畢業(yè)時(shí)，奧吉被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生，在眾人的掌聲中上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。他用他的善良、風(fēng)趣和樂(lè)觀征服了他身邊所有的朋友和曾經(jīng)的“敵人”！看到這，我真替奧吉開心，他用自己的方式證明了自己的與眾不同！
這部電影告訴了我：如果我們了解別人的想法，就會(huì)知道，沒(méi)有人是普通的。你和我都是與眾不同的！每個(gè)人至少值得大家站起來(lái)為他鼓一次掌，包括自己的朋友和老師。永遠(yuǎn)要對(duì)自己充滿信心！還告訴了我“善良一點(diǎn)兒，因?yàn)槊總�(gè)人都在與人生苦戰(zhàn)，如果你想真正了解他人，你只需用心去看�！�
懷著一顆善良的心，用心去了解他人，你的世界會(huì)變得更加美好！
每個(gè)人都自己的芳香作文 篇10
明明最喜歡看的電影就是武打片了，他對(duì)影片中的打打殺殺的場(chǎng)面很是羨慕，總是幻想著有一天自己也能夠成為其中的一員。這不，他軟磨硬泡的讓媽媽給報(bào)名參加了武術(shù)班，才學(xué)沒(méi)幾天，武術(shù)的精神沒(méi)學(xué)到，卻總想著去哪兒練練手。
可是大人那兒不敢，高年級(jí)的同學(xué)太強(qiáng)壯又怕打不過(guò)，思前想后，明明決定朝同桌小強(qiáng)下手。小強(qiáng)是個(gè)可憐的孩子，從小失去了父母，和年邁的爺爺生活在一起，長(zhǎng)期的營(yíng)養(yǎng)不良讓他看起來(lái)比同齡的孩子要瘦弱不少。放學(xué)時(shí)間到了，小強(qiáng)和往常一樣背起他那舊舊的卡其色書包，向著家的方向走去，明明就在半路上暗暗的埋伏著，等小強(qiáng)走到拐角處時(shí)，猛地竄了出來(lái)，對(duì)準(zhǔn)小強(qiáng)就飛起一腳，一下子就把小強(qiáng)給踢翻在地，倒在地上的小強(qiáng)額頭被地上的石頭磕了一下，血順著臉頰流了下來(lái)。明明看到小強(qiáng)的樣子，嚇壞了，連忙跑回家，裝成一副什么事都沒(méi)發(fā)生的樣子。
天下沒(méi)有不透風(fēng)的墻，沒(méi)過(guò)多久，爸爸就知道了整件事，他狠狠地訓(xùn)斥了明明一頓，并打算讓明明上門去道歉。明明心里很不服氣，對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸，我才是你兒子，你不是警察嗎，怎么不保護(hù)自己的孩子呢？爸爸聽了，嚴(yán)肅的說(shuō)：在這個(gè)社會(huì)，人人都是平等的，沒(méi)有貴賤和尊卑之分，每個(gè)人都要為自己的行為負(fù)責(zé)，你不要因?yàn)槲沂蔷�，就可以肆無(wú)忌憚，他和你是平等的，也是有人格有尊嚴(yán)的，只有學(xué)會(huì)尊重別人，別人才會(huì)尊重你。！聽了爸爸的話，明明后悔地低下了頭。
每個(gè)人都自己的芳香作文 篇11
愛(ài)是一種美好的品質(zhì)，人世間因?yàn)橛袗?ài)所以才有溫暖，才有家。愛(ài)是一種美德，讓人與人之間不再哪么冷漠，不再哪么緊閉自我。愛(ài)是一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的默默付出，卻又不希望他知道。愛(ài)是退一步海闊天空、愛(ài)是你若安好便是晴天。
然而，我們這世間的愛(ài)太少太少了，缺少愛(ài)的人有太多太多了。世界上有多少人家破人亡、又有多少人流落街頭，又有多少人收留了他們、幫助過(guò)他們。他們?cè)诙绽锶淌莛囸I在街頭遭人唾棄。許多人看到他們時(shí)只有冷漠與厭惡，只有少數(shù)人神態(tài)中摻雜著少許同情。但是他們卻沒(méi)有行動(dòng)。熟話說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰手留余香。你可以不送玫瑰，但你可以在他們饑餓時(shí)送上饅頭，在炎熱時(shí)送上甘泉。當(dāng)然你可以不付出行動(dòng)，但也希望你尊重他們，不要把快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。
雖然人世間的愛(ài)越來(lái)越少了，但我們也不能失去本心。因?yàn)閻?ài)是偉大的，是無(wú)私的。一個(gè)人如果沒(méi)有愛(ài)，那他就是行尸走肉、就不是一個(gè)完整的人。我們應(yīng)該向去昂世界呼吁，讓愛(ài)充滿世界每個(gè)角落，讓世界各的的哭泣聲慢慢減小。
所以沒(méi)有愛(ài)是可怕的，如果你擁有愛(ài)，那么祝賀你，你是一個(gè)完完整整的人，所以請(qǐng)珍惜它吧，讓他伴隨你度過(guò)一生，在陽(yáng)光里走完一生。
每個(gè)人都自己的芳香作文 篇12
從某種意義上將，人不是活在物質(zhì)里，而是活在精神里，如果精神的柱子折斷了，倒塌了，就沒(méi)有人救得了你。
切記，每個(gè)人心里都開放著一朵不敗的花。
“那么，我的心花在哪里？”
躺在醫(yī)院的病床上，我喃喃自語(yǔ)，刺鼻的藥水味，混合著陽(yáng)光，一點(diǎn)一點(diǎn)沉淀下來(lái)，我閉上眼睛，睡著了……
夢(mèng)中我聽不到自己的聲音，分辨不出北斗星所指引的方向，我只是像個(gè)瘋子一樣，在夜色中奔跑著。我的心中，長(zhǎng)滿痛苦的艾草，可我依舊，依舊一刻不停的覓著：心花。我只是，只是瘋狂的想要你，我想，我一定是著了魔。
我們生活的這個(gè)世界，不能忽略自己的生命。那些突如其來(lái)的黑暗瞬間，我都心懷警惕，想盡一切辦法抽身。每一次靈魂撕裂后，我都盡力彌合。
朦朧之中，我看到了火光，破敗的庭院里，卻盛放著一朵花，我的執(zhí)著告訴我，那便是我的花，在我心里不敗的花。在這寂靜的庭院，時(shí)間已變得虛假和多余，我輕吻著，這不敗的花，擁著它，索取著溫暖。
每個(gè)人心里都有一朵不敗的花，而我們每個(gè)人，都是上帝要咬一口的蘋果，不必氣餒，不要害怕，心中的花將永遠(yuǎn)陪伴著你。即使我們是殘缺不全的，但是上帝對(duì)我們總是公平的。只要心中有一朵不敗的花，我們都會(huì)獲得幸福。
醒來(lái)時(shí)，已是清晨，母親疲憊地倚在床邊，她又照顧了我一夜，我輕輕為她披上衣服，沒(méi)有驚動(dòng)她，我走到陽(yáng)光，此刻陽(yáng)光紛紛灑落下來(lái)，映在我身上，暖洋洋的。那靜靜，躺在我心房的，是不敗的心花。
謝謝你，讓我在困難中，立于不敗之地。
每個(gè)人都自己的芳香作文 篇13
每個(gè)人都會(huì)擁有自己的季節(jié)，讓自己在那個(gè)季節(jié)中綻放出最美的自己。
這正是秋天，桂花開得正爛漫，一簇簇結(jié)伴漫過(guò)窗頭，一陣涼風(fēng)緩緩飄來(lái)，它便將余香留給大地。
小學(xué)時(shí)候的我，體育其實(shí)并不怎么好，但也算不上差，至少是中等吧，可是不知為什么，到了初中，我的體育變得出奇的好，特別是長(zhǎng)跑和短跑。
那節(jié)體育課，伴著桂花香，我們正準(zhǔn)備著長(zhǎng)跑。男生1000米，女生800米。是男生先跑，操場(chǎng)上，老師一聲令下，男生們便像風(fēng)一樣地散開，好像眨眼間就已經(jīng)從原來(lái)的視線中跑走了。起初，他們?nèi)顼L(fēng)般快，但是漸漸地，體力不支了。其實(shí)是方式不對(duì)。
很快，到外面跑800米了。我們正準(zhǔn)備著。老師一聲令下后，我們并沒(méi)有像男生他們一樣，如風(fēng)般散去。只是慢跑著，保存體力。我在人群中慢跑著，可以說(shuō)在最后面跑，前面的女生有的在嘰嘰喳喳地聊著。我在等，是的，我在等她們體力不支。
隨著時(shí)間的推移，我慢慢地從后面“跑”到了前面，而那些說(shuō)話的女生，在后面“尾隨”著。因?yàn)樗齻凅w力不支了。我慢慢地跑著，因?yàn)榕艿镁昧�，也感覺(jué)累了，呼吸的頻率和心跳的頻率增大了，喉嚨像是冒出血似的，往日溫暖的風(fēng)在此時(shí)像刀片似的刮過(guò)我的臉頰，生疼生疼的。腳步機(jī)械，身體很勞累，但是我只有一個(gè)信念——堅(jiān)持，堅(jiān)持到底。我心里的那個(gè)小人告訴我一定要堅(jiān)持，要堅(jiān)持到底，堅(jiān)持到底就是勝利，只有半圈了。
慢慢地，我開始沖刺了，漸漸地超過(guò)其他人，和第一位并列，又慢慢地超過(guò)她，她好像也不甘心，也沖刺著，我們并排跑，卻想著超過(guò)對(duì)方。終究，她還是比我快了一步，我們之間只差一步。
我雖然是第二，但是我也很開心，我相信，下一次，我一定可以超過(guò)她。
每個(gè)人都會(huì)擁有自己的季節(jié)，在那個(gè)季節(jié)里，將綻放出最好的我們，不怕風(fēng)雨的到來(lái)，因?yàn)槟鞘沁@是屬于我們的季節(jié)。
每個(gè)人都自己的芳香作文 篇14
或許叫一個(gè)人當(dāng)眾說(shuō)：“我不重要！”是一件很容易的事，但是，要說(shuō)：“我很重要！”卻是一件難事，說(shuō)出來(lái)后總會(huì)不安，害怕著被別人評(píng)論，每個(gè)人都重要。
那你有沒(méi)有想過(guò)哪些人不重要嗎？或許你會(huì)說(shuō)：壞人！可壞人真的不重要嗎？想一下，如果世界上沒(méi)有壞人，那還會(huì)有英雄好人和警察出現(xiàn)嗎？沒(méi)有警察，會(huì)有多少人會(huì)失業(yè)呢？所以壞人也重要。
廢人叻！廢人當(dāng)然也重要啊，沒(méi)有廢人的話哪有廢人的故事來(lái)教育一代要努力學(xué)習(xí)呢？
病人叻！沒(méi)有病人就不會(huì)有醫(yī)生��！又有多少人失，那社會(huì)要設(shè)立多少獎(jiǎng)給他們呢？其實(shí)，生存在這個(gè)世界上的每一個(gè)人都很重要，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)誰(shuí)重誰(shuí)輕呢？無(wú)論壞人或好人，每一個(gè)人都很重要，每一個(gè)人都有他存在的意義，只是每個(gè)人的生存方式不相同。世上的事物總是相相存在的，有好就會(huì)有壞；有正就會(huì)有邪。每個(gè)人總有它的生存價(jià)值，只在乎自己及他人如何去認(rèn)識(shí)自己。
不過(guò)無(wú)論如何，就算你是壞人，或是偉人，每一個(gè)人都很重要，因?yàn)槊總�(gè)人生存在這個(gè)世界上，給社會(huì)增添了光彩，才能是這個(gè)社會(huì)變得繁榮，變得多姿多彩！
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