“讀書無用論”是一劑毒藥

　　廣州、深圳一帶城中村的“包租婆”經(jīng)常是這樣教育他們的小孩：“你整天想著讀書這些沒用的東西，再這樣下去，將來就像租我們房子的大學生一樣。”社會習慣于將“讀了書的小職員”與“沒讀書的大老板”相比較，來論證“讀書無用論”。

　　“沒讀書的大老板”在當下中國無非是以下幾類人：一是城鄉(xiāng)經(jīng)商者，包括做商業(yè)流通、開商店飯店、做小生意;二是在城鄉(xiāng)辦廠者，包括企業(yè)和家庭作坊;三是包工頭;四是包租婆和拆二代;五是鄉(xiāng)村混混。這些人有靠能力賺錢的，也有靠拳頭吃飯的，還有靠土地增值進項的，但就是沒有靠技術成功的。即便是像靠辦企業(yè)、經(jīng)商這樣創(chuàng)業(yè)發(fā)家致富的，包括江浙沿海大量的五金加工企業(yè)、紡織行業(yè)等，技術含量都不高。技術含量不高的行業(yè)，主要特點是市場準入門檻低，一般人都能進入這個行業(yè)，如五金加工，不需要多少資金，不需要雇工，不需要高深技術，只要有個空間便可開辦家庭作坊。這樣誰都能夠進入這個行業(yè)，就容易造成這個行業(yè)的高度競爭性，使其利潤較低，也使這個行業(yè)容易飽和。只有率先進入這個行業(yè)、發(fā)展到一定規(guī)模的企業(yè)才會最終生存下去，從而壟斷這個行業(yè)，形成對其他要進入這個行業(yè)的人的機會排斥。也就是說，行業(yè)的技術含量越低，市場準入門檻就越低，而競爭性則越強，最終發(fā)展的結(jié)果是壟斷性就越高，排斥性就越強，致使后來者越難進入這個領域。

　　改革開放三十多年來，我們很多技術性較弱、市場準入門檻很低的行業(yè)造就了一大批“沒讀書的大老板”，這些大老板壟斷著這些行業(yè)的資源與市場，排斥其他人的進入。逐漸地，其他人進入這些行業(yè)的機會越來越少。即便進來了，要賺錢也越來越難。也就是說，不需要科技含量的小五金創(chuàng)業(yè)時代即將成為過去，“沒有讀書”的人要想再創(chuàng)業(yè)成功，已近癡人說夢。

　　舉一個例子，浙江省諸暨市店口鎮(zhèn)在全國百強鎮(zhèn)中排名很靠前，現(xiàn)有上萬家大大小小的工業(yè)企業(yè)。該鎮(zhèn)的發(fā)家靠的是改革開放后當?shù)嘏d起的小五金加工，在20世紀八九十年代很快占領全國市場，在當?shù)匾灿楷F(xiàn)出許多農(nóng)民企業(yè)家、億萬富翁。對于這些沒讀過書的農(nóng)民企業(yè)家來說，企業(yè)發(fā)展壯大的瓶頸首先是技術。只有少數(shù)企業(yè)突破技術瓶頸使自己的產(chǎn)品升級換代，而更多的企業(yè)則繼續(xù)做著低端產(chǎn)品，但是他們進入該行業(yè)較早，擁有較豐厚的資金，因此能夠聯(lián)合起來壟斷該鎮(zhèn)的五金市場。其結(jié)果是，如果當?shù)剞r(nóng)民早年沒有通過創(chuàng)業(yè)發(fā)家致富，之后就不可能再有機會成為一個新的富翁了。

　　同樣，在其他如建筑、飯店、服裝、商場等低技術行業(yè)，也已形成了市場壟斷，市場機會不再對外開放，在這些領域很難再有零起點創(chuàng)業(yè)成功者。也就是說，中國以后的`發(fā)展，很難再出現(xiàn)新的“沒讀書的大老板”。

　　未來中國更多的將是“讀了書的大老板”，他們出現(xiàn)在科技含量較高的領域。在該領域，市場準入門檻高，能夠進來的人較少，飽和程度較低，且技術突破性和創(chuàng)新性強，領域的拓展性強，但壟斷性不高。換言之，新進來者可以率先成為“大老板”，后進來者則可以通過領域拓展和技術創(chuàng)新同樣成為“大老板”。

　　所以，如果你現(xiàn)在不讀書，未來就不可能通過創(chuàng)業(yè)成為“大老板”。

　　還有一點很重要，那就是并非所有人都認可“讀書無用論”。

　　大家什么時候聽到過知識分子、官宦、資本家等大談特談“讀書無用論”?什么時候看到過這些家庭不送自己的子女讀書而讓他們更早地賺錢?你看到的更可能的是，這些家庭會創(chuàng)造一切機會讓自己的子女接受更好的教育。在浙江農(nóng)村，當?shù)爻晒Φ霓r(nóng)民企業(yè)家無不將自己的子女送到國內(nèi)外名牌大學深造，再不濟也要送到國外野雞大學混一圈，而不是過早地子承父業(yè)。

　　“讀書無用論”在中國的市場，主要是中西部農(nóng)村地區(qū)和城市中下層家庭，也就是常說的底層社會。他們中的一部分人乘著中國發(fā)展的東風先富了起來，而更多的人也通過打工、經(jīng)商賺了錢，他們示范的是“不讀書也能賺錢”的效應，也就使得底層社會越來越功利地看待讀書，越來越不讀書。這些家庭的子女過早地輟學，過早地感受到賺錢的快意，于是嘲笑起還在讀書的、讀了更多書的同伴來。

　　但是他們不知道，上層社會不會功利地看待讀書。在他們那里，讀書是自我提升、自我成長、自我認同、自我歸類的過程，是精英自我復制、自我循環(huán)的一種機制——通過讀書、接受教育，永遠留在上層社會。所以，上層社會的家庭會讓他們的子女多讀書、讀好書。

　　也就是說，中國上層社會沒有“讀書無用論”，而底層社會卻盛行“讀書無用論”。有了這個認識，諸君就清楚了：“讀書無用論”具有極其濃厚的階級階層的隱喻。階級階層地位從來不獨由經(jīng)濟決定，它是權力、文化和經(jīng)濟的有機統(tǒng)一體，且三者會相互轉(zhuǎn)化。“讀書無用論”的出現(xiàn)，既是中國底層社會嘗到了中國發(fā)展、自己賺錢的甜頭后的幻象，也使得他們停止了向上層流動的腳步，走向了自我邊緣、自愿底層化。

　　“讀書無用論”無疑是底層社會的一劑毒藥。若不及時去除這種思想，中國底層社會便無希望。中國在未來如果還保持在當前的發(fā)展速度，社會繼續(xù)充滿活力，底層社會尚可繼續(xù)做著“不讀書也能賺錢”的美夢;反之，社會也快速固化，那么目前處在底層社會的家庭將何去何從?唯一的出路是，丟掉“讀書無用論”，趁著還有機會賺錢，用賺來的錢讓子女讀更多的書。

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