五年級期末工作評語
班主任評語:
你是我們班上的“小才女”,優(yōu)秀的成績,逼真的繪畫,優(yōu)美的字跡,贏得了同學們的青睞,你對工作認真負責班主任評語,使得我們班的板報期期被評為校優(yōu)秀板報!昂i熑昔~躍,天高任鳥飛!崩^續(xù)努力,定能有所成就。
數(shù)學老師評語:
你是一個非常優(yōu)秀的孩子,老師希望你的夢想成真。
英語老師評語:
希望完美的成績能使你更加自信的面對今后的學習與生活,成就完美的人生!
這次期末考試區(qū)統(tǒng)考魚兒的語文、英語兩門成績都是班級第一班主任評語,原本魚兒的目標是三門的成績都爭取第一,可是這次數(shù)學失利了。跟魚兒分析原因:臨場發(fā)揮是一部分的原因,因為平時的'測驗也都很好;沒有靈活掌握也是一部分原因,一直以來數(shù)學都是魚兒的弱項;再就是做題時如果能細心的畫圖,有些錯誤也是能夠避免的?傊,能發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,才會有以后的努力目標,媽媽相信魚兒的能力,加油吧!
市統(tǒng)考這次只考了語文,成績一直沒有下來。題出的全部不是這學期課本上的知識,都是要靠平時的閱讀和知識的積累。比如有道題:默寫**詩人的詩一首,而這學期根本沒有學這位詩人的古詩;還有分析文章,簡明扼要概括文章內(nèi)容,并且有數(shù)字限制,這就要求用最簡單的語言概括。估計魚兒的語文市統(tǒng)考不會有什么問題。
考完后,魚兒對自己作文得分的分析:(自問自答)
NO1選材:爸爸夸我膽子大
這個選材還是很好的。
NO2運用好詞了嗎?
用了。很好。
NO3你覺得有病句嗎?
呃……好像沒有
這就行
NO4你覺得符合題意嗎?
嗯,
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