優(yōu)秀作文及評(píng)語(yǔ)范例
觀《遺落戰(zhàn)境》有感
六年級(jí) 葉××
周五晚上，極不情愿的進(jìn)入《遺落戰(zhàn)境》的播放廳，因時(shí)間問(wèn)題，看不了想看的電影，只能如此了。
但，這部電影，讓我震驚了。它講述了2073年，地球被外星人入侵，大部分人類移入士衛(wèi)一生活，因沒(méi)有能源和水源，國(guó)際指導(dǎo)員莎麗安排杰克49號(hào)和維克在地球上吸取資源為士衛(wèi)一提供能源，保護(hù)平臺(tái)，可誰(shuí)又能想到，地球人假裝成外星人，遺落下來(lái)的飛船中出現(xiàn)了杰克49號(hào)的妻子，故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，步步緊逼，最后出現(xiàn)了克隆人杰克52號(hào)，他為了救杰克49號(hào)和他的妻子茱莉亞，進(jìn)入總部，和“外星人”老大一起炸碎了士衛(wèi)一總部，和那個(gè)邪惡的總部一起化為了灰燼……
燦爛的特效讓我看得眼花繚亂，盡管如此，觀后，所有人都為49號(hào)的歸來(lái)鼓掌時(shí)，我迷惑了，誰(shuí)，才是真英雄?
52號(hào)，他雖然是克隆人，是殺人的武器，僅僅如此的代替品，但，他具有一名英雄的完全品質(zhì)!
他不求名利，不求后人稱贊，他如同真正的英雄，為了保護(hù)自己心愛(ài)的人，為了讓心愛(ài)的人和她原來(lái)的丈夫在一起，可以說(shuō)他為了他自己的妻子而戰(zhàn)，為了妻子的幸福而戰(zhàn)，但他是為了所有人的幸福而戰(zhàn)!
而我們呢?我記得曾有一篇文章《生命不僅屬于自己》我也想說(shuō)，成績(jī)不僅關(guān)系自己!同樣，我們也可以像英雄一樣，為了父母的幸福而學(xué)習(xí)，為了自己的未來(lái)而學(xué)習(xí)!
也許，這樣把英雄自私化了，但是人人成為一名學(xué)習(xí)上的英雄，為自己、父母而戰(zhàn)，僅此而已，就夠了。
我正在朝英雄靠近，你呢?
分?jǐn)?shù)：98+1.8
評(píng)語(yǔ)：對(duì)電影有比較獨(dú)特而深刻的思考，聯(lián)系實(shí)際有感而發(fā)也比較貼切。
美麗的校園
張×× 五年級(jí)
書香彌漫在校園中，與郎朗的讀書聲結(jié)合，共同塑造出了美麗的校園。
校園美在景色，純潔的白色與淡淡的綠色相互映襯，讓校園充滿生機(jī)。我們學(xué)校最著名的就是“金色搖籃”了，正如它的名字，金色搖籃是金黃色的，為校園增添了一份希望和一份溫暖。金色搖籃由九只幼鳥(niǎo)組成，如果說(shuō)幼鳥(niǎo)是我們，那鳥(niǎo)巢便是校園，以智慧為前程助跑為理想起航。我最喜歡我們學(xué)校的池塘了。它雖然不像別的池塘那樣有綠樹(shù)紅花，可它也有自己的獨(dú)特之處，總是讓我們感覺(jué)非常溫情。
校園美在人文。我們學(xué)校的“藍(lán)色大廳”和“大部隊(duì)”都放置著各種名人的頭像，有助人為樂(lè)、舍己為人的——雷鋒;以智慧帶領(lǐng)我們走向新時(shí)代的——毛澤東;還有著名的科學(xué)家——愛(ài)因斯坦……是他們不斷激勵(lì)我們，以知識(shí)來(lái)回報(bào)祖國(guó)。
校園美在心靈。早晨，“老師好”伴著老師的笑臉久久回蕩在我們心中。課上，老師的講課聲與同學(xué)的回答聲完美地結(jié)合起來(lái)，成了一道無(wú)形的風(fēng)景線。
這就是我充滿生機(jī)、美麗，令人流連忘返的校園。
分?jǐn)?shù)：98+2
評(píng)語(yǔ)：結(jié)構(gòu)很整齊，有節(jié)奏美感，語(yǔ)言很精致，描寫恰到好處，表現(xiàn)了校園的“美麗”，對(duì)校園有一定的感情。
橋
高×× 四年級(jí)
在橋Q網(wǎng)上，有四座橋在線，分別是獨(dú)木橋、石拱橋、跨江大橋和立交橋，它們開(kāi)始聊天了。
立交橋：各位橋長(zhǎng)輩們好，我是立交橋。請(qǐng)多關(guān)照。
橋長(zhǎng)輩們：也請(qǐng)你多多關(guān)照。
立交橋：哦，對(duì)了，我還不認(rèn)識(shí)你們呢，你能先自我介紹一下嗎?
橋長(zhǎng)輩們：好的
獨(dú)木橋：我是獨(dú)木橋，是世界上最初的橋，只是由一根木頭組成，在秦代，我為了給華夏兒女提供方便，河、山、崖無(wú)不精通�？墒俏乙猜┒窗俪觯绻惺懿涣酥匚�，我就會(huì)塌，還有，如果我使用了很長(zhǎng)時(shí)間，我就會(huì)腐爛，很不實(shí)用。
立交橋：別這么說(shuō)，畢竟你可是我們橋的老祖宗呀!
石拱橋：接下來(lái)?yè)Q我。我叫石拱橋，聽(tīng)名字就知道，我是用石頭做的，而且像月亮一樣很拱，我的保存時(shí)間長(zhǎng)，也很結(jié)實(shí)，不僅可以通人，而且還能通車。因?yàn)槲液芄埃赃�能通船，防止洪水袋擊橋上的行人與車輛。我唯一的缺點(diǎn)就是只能在小溪或河上建，不能再其他地方建。
立交橋：你可真可惜，只差一點(diǎn)就接近完美了。
跨江大橋：我彌補(bǔ)了石拱橋的缺陷，我是用來(lái)讓隔江的兩座城市互相來(lái)往的，材料是鋼筋混凝土。人類的主席毛澤東說(shuō)：“一橋飛架南北，天塹變通途。”
立交橋：你可真厲害，什么都好，以后就叫你“跨哥”了。
立交橋：好了，橋長(zhǎng)輩們說(shuō)了這么多，該介紹我自己了。我是立交橋，作用是車輛分流，不堵車。不過(guò)我也有缺點(diǎn)，我有很多層次，車輛容易走錯(cuò)路，而且里面發(fā)生交通事故，交警也不容易找。
每座橋都有優(yōu)缺點(diǎn)，但它們都是為人民服務(wù)的，希望以后造出更好的橋，給人民提供方便!
分?jǐn)?shù)：98+2
評(píng)語(yǔ)：用QQ聊天的方式來(lái)介紹各種橋的特征，有創(chuàng)意、有新意。語(yǔ)言也通順流暢。結(jié)尾部分語(yǔ)言稍顯老化!
暑假里的事
王×× 三年級(jí)
在暑假里，我打開(kāi)收音機(jī)時(shí)，聽(tīng)過(guò)大海嘩嘩的笑聲;在電視中，我看過(guò)大海，而今天，我是要去北京看真正的大海了。渤海是我國(guó)著名的地中海，而我要去的，正是位于渤海灣的北戴河海濱。
當(dāng)我們興奮得睡不著覺(jué)時(shí)，火車已經(jīng)到了北京站了。我們吃了泡面，訂了房就出去買零食。
好不容易過(guò)了一個(gè)晚上。第二天，我終于來(lái)到了北戴河了。我一到目的地，就發(fā)現(xiàn)：這兒的數(shù)很密，很高，到處是一片綠色。正因?yàn)檫@樣，所以，這里空氣清新。
我還發(fā)現(xiàn)：這兒的房子色彩真鮮艷，真美麗：有乳白色的;有橘黃色的;有銀灰色的……大都是紅色的房頂，又都是二、三層小樓，一座有一座，方方正正的，看上去真像一個(gè)個(gè)小魔方。
最美的還是大海。我一走到它旁邊的沙灘上，就快步跑到它的旁邊，捧起一捧海水一嘗，啊，好咸!我抬起頭，遠(yuǎn)處望去，只見(jiàn)白亮亮的一片，沒(méi)邊沒(méi)沿，分不清哪是天邊，哪是海尾。
翻騰的浪花和夕陽(yáng)的陽(yáng)光合為一體，海浪一排追著一排，像一朵朵花瓣�；ò甑膶訑�(shù)又那么多，真看得我眼花……
大海真美麗!北戴河，我愛(ài)你!
分?jǐn)?shù)：98+1.8
評(píng)語(yǔ):：對(duì)景物的描寫很成功，用了一些排
比句，抓住了顏色、形狀和自身的感受，表現(xiàn)了自己來(lái)自內(nèi)心深處對(duì)北戴河的喜愛(ài)!
http://www.fuchuonang.cn/【優(yōu)秀作文及評(píng)語(yǔ)】相關(guān)文章：
家長(zhǎng)的優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)12-20
關(guān)于優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)02-21
優(yōu)秀班長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)02-17
對(duì)醫(yī)生的優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)04-14
學(xué)生優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)10-11