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家長給幼兒的寒假評語

時間:2022-11-05 08:07:13 評語 我要投稿
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家長給幼兒的寒假評語

  下面是CN人才網(wǎng)小編為您準備的家長給幼兒的寒假評語,希望對您有幫助。

家長給幼兒的寒假評語

  廖淑欣:Anne可以講解故事內(nèi)容。現(xiàn)在在家里比以前說的話多了。問她在學校老師教了什么?她可以很快地回答我,希望Anne在校園里更努力學習,開開心心地升上一年級。

  曾曉兒:曉兒長大了,懂事了,乖巧了許多,香港一程中,更加明顯,該看的,該要的,不許要的都依了母親。暈船了,都能處理,效果甚佳。

  梁港浚:Jason今天聲情并茂地朗誦了《紀念碑》這首詩,并且還說清明節(jié)是紀念革命先烈的,要去給革命先烈掃墓,還制作了兩朵小白花呢。可惜由于他感冒了,有些咳嗽,所以就沒帶他去。

  劉樹濱:清明節(jié)當天,我們帶濱濱到西樵山拜祭先人,在那里人山人海,熱鬧非凡。我們給他講述先人們的事情,并讓他知道清明節(jié)的風俗習慣,盡管他還不太懂,但也用心傾聽,希望他能得到啟示,做個有愛心的孩子!

  馮本宗::Ague于星期天跟媽咪一起包裝復活蛋給小朋友,希望大家開心,不再打架,一起在幼兒園內(nèi)開心度過。

  在接Ague放學,我也遇到一件令我開心的事:Tony學會有禮貌,大方的給他手里的布林給我。因為我在填寫Ague的資料時放在臺上,但被其他的小朋友拿走了,我對他說,Sorry。其他的小朋友竟然將他們手里的給我,叫我還給Tony。Tony沒有要而歸還給他們。大五班的小朋友真懂事呀!

  鄭樹軒:Nicky的每一點進步,都離不開各位老師對他的幫助與鼓勵,在此對大五班的各位老師表示感謝!

  星期天,Nicky和媽媽一起去買菜,看見蘑菇,Nicky說:"小兔子采蘑菇。"他撿蘑菇放進袋子里,然后又看見空心菜,他說:"吃空心菜可以長高。"要我買,路過一超市,他把空心菜和蘑菇放在秤上稱了一下,告訴我說:"媽媽,是一斤零兩克。"這兩樣菜是他拿回家的。

  林正:清明節(jié)祭祖,正畫了一幅畫送給奶奶,她對著奶奶的墓說:"奶奶我畫了一幅畫,你能收到嗎?"

  冼海瑩:Ada這次回老家給爺爺掃墓,爬山的時候很勇敢,一邊數(shù)著摔跤的次數(shù),一邊努力的堅持往上爬,在二十幾個跟頭之后,終于到達目的地。

  李金榮:King的進步讓大家都很欣慰,作畫時很用心、很真摯,讓做大人的我們都很佩服;打籃球亦有進步,可以不停地奔跑。無意碰到電腦游戲,纏著不放,非要拜師學藝,其誠心真是感天動地,只好應(yīng)允,并約法三章,限定時間,限定進度。King到現(xiàn)在為止,做得很好,真是個可愛聰明的小家伙!

  王丁玉:Amy王早上按時起床,騎單車鍛煉身體,覺得很開心,很好玩。比以前更勇敢了,主動與陌生人打招呼,聊天。下午與安然姐姐一起玩捉迷藏,對父母很有禮貌,表現(xiàn)很好!

  溫倩兒:1、倩兒自覺積極完成作業(yè),放學回家路上,在爸爸的車上就做作業(yè)了,多自覺啊!

  2、廣州姑婆來家,倩兒早晨起床就用英語同姑婆講"早上好!"

  3、太婆包紅封包給倩兒,她用英語回敬:"謝謝!"

  莫廣源:這次回家有時不講道理,望下次改正,不過其它表現(xiàn)都非常好!

  能主動關(guān)心大人,并要求幫助做功課,生活自理能力強,令家長很高興他的進步。

  王 朝:Lord這星期回來較開朗,家長常與他溝通,關(guān)注他的情緒,發(fā)脾氣現(xiàn)象有所改善。晚上睡覺,出汗較多,在學校時請老師注意一下!在家多走動,較活躍,愛勞動。

  葉 楓:清明節(jié)拜山時,楓楓在山上摘了一些野花放在爺爺?shù)哪贡罢f:"爺爺,楓楓獻花給你,你可要保佑我們噢!"

  趙凱琪:琪琪在家里最喜歡拿著筆寫寫畫畫,整天說自己的作業(yè)還沒做完。

  楊 瑩:楊瑩周末在家表現(xiàn)非常好!積極的寫功課,吃飯也很聽話,望以后繼續(xù)保持!

  賴嘉琪:本星期在家表現(xiàn)得特別活躍。當家人稱贊她乖時,她就唱起歌來,或跳舞,打功夫呀、、、、、

  林嘉盛:嘉盛起床自己疊被穿衣,表現(xiàn)出紳士的禮貌,在家里還有復習英文功課哩!在玩具房里還收拾了玩具,幫助爸媽做了很多小家務(wù)。

  吳嘉。罕緦W期進步較大,每次大周四到家里,小嘴都講個不停,把班里各位老師的良言都要轉(zhuǎn)告給父母聽似的。在家里很多時候都讓著姐姐,他說:"我是男孩子,姐姐是女孩子,男孩子要讓著女孩子,這是MISS張說的。"我想請他去吃麥當勞,他說麥當勞的東西太貴了,等他長大后掙到錢,再請我們吃,孺子可教!多謝班上的各位教師的悉心教導和關(guān)愛!

  梁鍵田:我的名字叫Kent,貓叫Cat,貓和我的讀音都差不多,Cat愛吃老鼠和魚。媽媽說:"Kent喜不喜歡吃老鼠和魚呢?"田田馬上說:"Kent愛吃魚和水果,不愛吃老鼠。"他反應(yīng)還真快!

  鄭小易:周日帶小易去動物園和地鐵坐火車,小易十分開心,第二天上午小易用積木搭了高架橋和長長的地鐵火車,說:"高架橋從碧桂園直達動物園,地鐵火車好長好長,跑進來飛快!"

  宋簡藍:媽媽帶藍藍去買菜,藍兒撿到一角錢交給了一位老爺爺,爺爺夸藍藍是個乖孩子。

  藍兒現(xiàn)在的學習有了很大的進步,也感興趣了。課本她還不能記住,就回到家看碟讀英語,而且問題很多,不會的能問,只是姨媽還不能教她讀。藍兒說:"姨媽為什么不好好學呢?"好寶貝呀!

  陸嘉鏗:星期六晚上,我問鏗鏗:"明天去喝茶,還是媽媽做早餐?"鏗鏗想一想說:"還是去喝茶吧,免得媽媽辛苦!"

  沈芷伊:芷伊說:"小蝌蚪的媽媽是青蛙,為什么小蝌蚪一點都不像青蛙呢?"

  鄭浩賢:Andy這次放假回家第一件事就是和家長說:"爺爺、奶奶、爸爸、媽媽去掃墓一定要注意防火啊!"結(jié)果他去掃墓時一點火也沒有玩。

  吳榮燁:本周在家,總喜歡問"為什么"。例如:為什么有的小朋友那么聰明,有的小朋友那么笨呢?為什么有的蘋果那么甜,有的蘋果那么酸?

  黃泳琪:這天剛好是清明節(jié),我們一家一起去掃墓。Vicky問我們:"怎么那么多東西給他們吃,怎么看不到他們吃呢?"

  郭澆彤:KiKi當試著說普通時,漏洞百出,最大進步當然還是肯嘗試。

  湛毅廷:毅廷在家表現(xiàn)很好。

  他同婆婆講他英文測驗?zāi)昧薃,如果拿B、C就蠢了。

  星期天他爸爸帶了他去玩就爾夫球,好開心,又同媽咪玩得好開心!并鼓勵了他測驗繼續(xù)拿A,拿好多A。

  吳江東:在家制作降落傘,還畫了美麗的小魚,在家表現(xiàn)還不錯,能夠講道理,希望在學校也能表現(xiàn)的很好,有什么事講給老師聽,教師會和家長聯(lián)系的。

  王俊博:Jimmy很乖,鼓勵俊俊去上學。他很乖地回家睡覺,睡得很香,然后決定和爸爸、媽媽去碧桂園上學。

  俊俊溜冰溜得很好,滑板車滑得很快。

  梁韻:Amy在家學習煮飯的興趣特濃,一到煮飯的時間,她就對我說:"媽媽,我肚子很餓,快點去煮,我?guī)湍阆疵住?quot;她幫手洗米的那頓飯就吃得特別香。

  基本上Amy在學習各方面都表現(xiàn)的挺好,但是,在陌生人面前就表現(xiàn)得特怕羞,就會避到我的身后,或者低著頭什么話也不說,也不叫人。

  熊廣欽:爸爸事先問他:"今晚你吃飯吃得好不好?"阿彬說:"看結(jié)果就知道了。"把我們都逗笑了。

  丁達文:Darwin這兩天假期很懂事,講話能用簡單的英語與普通話,還給我們家長當小老師,教我們英語,能簡單的日常生活自理。

  陳錦麟:在家很調(diào)皮,總是發(fā)脾氣。這兩周在家學會拼圖,還是自己坐地拼,挺認真的,就是愛拼一款的。

  馬樂龍:在南九路花園玩時,龍龍把另一個小朋友推到小河里。當他知道事情的嚴重性后,很快就向小朋友道歉了,并承認了錯誤,還因為這件事說自己不是乖寶寶。

  Grace: Grace在家的每一個進步無不滲透出老師們對她的教導與關(guān)心,如:每天睡覺地衣服疊得整整齊齊;對小朋友們很友好地打招呼;對人、動物都很有愛心。一切的良好的習慣都是老師們潛移默化地給她帶來的一輩子的受益。老師們,辛苦啦!

  Owen: Owen在家表現(xiàn)也不錯,肯接受教育,有禮貌,主動與長輩打招呼,希望教育他茁壯成長,謝謝!

  Linda: Linda這兩周在家表現(xiàn)很好,能主動的幫媽媽分擔家務(wù)事,將自己的東西收拾好等,但學習方面就需要特別加強,好無耐性。Linda堅持點,好嗎?

  梁凱婷:看到婷婷在學校有這么大的進步,我們都為她高興。婷婷在家會幫媽媽做事,還會幫媽媽拖地哦!星期天還跟媽媽去騎馬。

  梁靄存:我認識的King由會走動的那一秒鐘就是個破壞王。今周回家發(fā)生了一件令我覺得很愕然的事:當我正準備帶King去街時,他突然說:"等等,讓我先把玩具全收拾好。"接著就真的把玩具全收拾妥當才出動玩。謝謝小四班全體教師為King花了不少的心血,希望King以后能繼續(xù)保持好的習慣。

  李科儒:本周會用"How to say it ?"問爸媽。且周末發(fā)燒打點滴時,表現(xiàn)很勇敢,打針時只哭了一下,馬上就好了。

  余 洋:我?guī)а笱笕ド虉鲑I東西時,洋洋看到好多東西都要買,我又不想給他買,就對他說:"洋洋,媽媽今天沒帶那么多錢,以后再買吧!"他想了半分鐘,說:"媽媽,等我長大后有了錢,給你買好多東西,你就不用去攢錢了。"而且說的時候很認真,我就在想:他是不是真的長大了?

  簡 銘:喜歡聽爸爸媽媽講故事,并能正確回答故事中提出的問題,能適時把故事復述給大人聽。

  彭 :CC把飯粒和排骨掉在了餐桌上,媽媽念《鋤禾》啟發(fā)CC,CC把飯粒撿了起來放進嘴里,媽媽指著桌上的排骨問:"還有呢?" CC看看媽媽,認真地問:"難道排骨也是粒粒皆辛苦嗎?"

  CC樂意自己動手洗小東西,還學會了用衣架晾衣服,并會主動提醒媽媽收衣服呢!

  李向黎:想知道的問題很多,如:"不應(yīng)當"是什么意思?蜜蜂會不會咬人?晚上睡在床上會問到11:00,第二天卻怎么也起不來。

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